品牌名稱：作品集研習(xí)社【Portfolio Insights】
品牌定位：全球青年創(chuàng)意群體的互助社群
基本態(tài)度「不權(quán)威 不正式 不無聊」「從學(xué)生的視角看待這個(gè)世界」
價(jià)值主張「分享=獲得 利他=利己 選擇=進(jìn)步」
團(tuán)隊(duì)愿景：
實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意類知識(shí)的無差別分享
搭建青年創(chuàng)意群體的人脈網(wǎng)絡(luò)
陪伴青年創(chuàng)意群體共同成長
創(chuàng)意類群體在哪里，作品集研習(xí)社的邊界就在哪里
團(tuán)隊(duì)初期做過很多雜七雜八的事情
17年1月份起步時(shí)她奥，我們天真的做過工作室孵化【說天真是自己都是小雞怔蚌，還孵化別人】
理想化的去搭建一個(gè)藝術(shù)烏托邦【集合7個(gè)藝術(shù)工作，忒不集中】
我們做過企業(yè)的咨詢功咒，哦愉阎，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他能賺錢【對(duì)，如同咨詢公司一般力奋，考賣方案賺錢】
我們做過自媒體【聯(lián)合了一些設(shè)計(jì)師榜旦、海外就讀的學(xué)生在知乎、微博等平臺(tái)里】
我們做過混合現(xiàn)實(shí)改變授課方式的夢(mèng)【微軟HOLO Lens眼鏡景殷，社長們也不知道能不能用得上】
我們做過一些教育公司的市場(chǎng)培訓(xùn)【因?yàn)榻?0年接觸的高校溅呢、企業(yè)和海外留學(xué)生特別多】
最終在9個(gè)月的摸索后.....
我們確定為：作品集研習(xí)社——全球青年創(chuàng)意群體的互助社群
（即我們是以學(xué)生社團(tuán)/社群的組織方式存在，在各個(gè)城市里猿挚，依托校園內(nèi)的那些愛智求真咐旧，顏值高三觀正愛分享愛搞事情的小伙伴們建立作品集研習(xí)社分社組織，運(yùn)營研習(xí)社分社的本地自媒體绩蜻，分享作品集研習(xí)社總社和其他全世界各地分社的內(nèi)容 活動(dòng) 與機(jī)會(huì)铣墨，幫助本地社長和社員搭建一個(gè)結(jié)識(shí)各個(gè)地區(qū)青年創(chuàng)意群體的人脈網(wǎng)絡(luò)）
很多人會(huì)問我：你為什么起名叫創(chuàng)意研習(xí)社，或者干脆叫創(chuàng)研社办绝，或者一個(gè)其他好聽的名字
我確實(shí)想過伊约，一個(gè)是對(duì)作品集三個(gè)字情有獨(dú)鐘吧，一個(gè)是剛開始用著用著就喜歡上了孕蝉，或者說習(xí)慣了屡律。
備注1:我曾經(jīng)聽過混沌研習(xí)社李善友教授的課程，受到混沌研習(xí)社的影響
備注2:美國哈佛大學(xué)教育研究院心理發(fā)展學(xué)家 加德納教授1983提出多元智能理論降淮，同時(shí)出版了同名的一本書超埋，特別強(qiáng)調(diào)了“主題式研究”和“過程作品集”才是美國教育改革的重點(diǎn)，而非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，“過程作品集”這個(gè)概念也深深的影響了后來美國高等藝術(shù)院校的課程體系與學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)霍殴。
備注3:”研習(xí)“兩個(gè)字出?自:唐?玄奘 《?唐西域記·健馱邏國》:“晝則研習(xí)理教窍蓝，夜乃靜慮凝神》背桑”
備注4: 研習(xí)創(chuàng)意 精進(jìn)作品
將百萬創(chuàng)意類學(xué)生群體（創(chuàng)意類群體的專業(yè)范疇不止于藝術(shù)喲）連接在一起本身就是一件很酷的事兒吓笙，創(chuàng)意很多時(shí)候就是在一種深度接觸后發(fā)生的，所以作品集研習(xí)社的定位就落在以下三個(gè)方面：
1 作品集研習(xí)社是創(chuàng)意知識(shí)媒體——實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意類知識(shí)的無差別分享
2 作品集研習(xí)社是創(chuàng)意類學(xué)生的互助社群——搭建青年創(chuàng)意群體的人脈網(wǎng)絡(luò)
3 作品集研習(xí)社是一個(gè)新物種——陪伴青年創(chuàng)意類群體共同成長
當(dāng)然巾腕，接下來肯定會(huì)有變化面睛，就要看我們當(dāng)下都做了什么啦。尊搬。叁鉴。
