不管教的勇氣

如果一個(gè)父母真的想要成為一個(gè)好的父母的話早就夠了轧简，說實(shí)話我就是靠你就是孩子最好的玩具，那一本書就已經(jīng)打動(dòng)了我匾二，改變了我哮独，嗯，所以很多父母總是說希望講更多的養(yǎng)育孩子方面的書籍察藐，我就懷疑他是不是只聽不去做呢皮璧？那這次為什么又選到了這本不管教的勇氣呢？是因?yàn)檫@本書的作者按健一郎啊分飞，是我特別喜歡的一個(gè)作家悴务，他寫過另外一本很暢銷的書籍叫做被討厭的勇氣，我相信很多人都聽說過這本書譬猫，這個(gè)案件一郎是一個(gè)哲學(xué)家讯檐，然后他特別喜歡研究的是阿德勒的哲學(xué)，在他研究了阿德勒的哲學(xué)以后呢删窒，他就發(fā)現(xiàn)阿德勒的哲學(xué)最有效的地方就在于養(yǎng)育孩子裂垦，所以他寫了好幾本書都是從阿德勒的哲學(xué)出發(fā)顺囊，然后告訴大家說我們怎么樣能夠成為一個(gè)更好的人肌索，怎么樣能夠幫助我們的孩子成為更好的人，大家知道阿德勒呢特碳？我們講過她的自卑與超越诚亚，但是阿德勒還發(fā)過另外一個(gè)非常重要的教育門派，叫正面管教午乓，就整個(gè)正面管教的背景站宗，都是靠阿德勒的這個(gè)個(gè)體心理學(xué)的理論來支撐的，這本書當(dāng)中提出了一個(gè)特別震撼的口號(hào)益愈，叫做不批評(píng)也不表揚(yáng)的教養(yǎng)法梢灭，就是不管叫的勇氣夷家，就真的是讓你盡量的放手，盡量的給孩子更多的空間敏释，所以不批評(píng)也不表揚(yáng)库快，我們過去講過很多書，說最起碼表揚(yáng)是對(duì)的吧钥顽，對(duì)吧义屏，你最起碼應(yīng)該多給他做二級(jí)反饋啊，來塑造他的行為啊蜂大，但是在案件伊朗看來說這個(gè)也有風(fēng)險(xiǎn)闽铐，所以我們兼聽則明啊，我們聽一下這個(gè)不批評(píng)也不表揚(yáng)的教養(yǎng)法到底是一個(gè)什么樣的手法啊奶浦，首先他提出了一個(gè)問題兄墅，說為什么大量的家庭的教育都在不斷的重復(fù)，就是說你的父母對(duì)待你的方法可能并沒有那么成功澳叉，讓你的內(nèi)心產(chǎn)生了那么多的痛苦察迟，然后你的事業(yè)呢，也沒有那么一帆風(fēng)順耳高，你小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)扎瓶，然后等你長大了以后呢，你就竟然會(huì)用你父母對(duì)你的方法泌枪，原封不動(dòng)的又用在了孩子的身上概荷，然后希望你的孩子這次發(fā)生奇跡啊，跟你變得不同原因是什么呢碌燕？原因是每一個(gè)成年人在長大以后都會(huì)反思反思自己為什么這么失敗届搁，就是不管你成功不成功哈刺覆，你的內(nèi)心當(dāng)中都有失敗的一塊，其實(shí)我們每個(gè)人都有覺得自己不夠完美不夠好啊，不夠得志的那么一塊挫望，所以這種郁郁寡歡的心情呢，導(dǎo)致我們?nèi)セ仡櫸覀兊母改傅慕逃臅r(shí)候御雕，大量的人只做了淺層次的總結(jié)和反思膏燃，什么叫淺層次的總結(jié)和反思呢？就是他會(huì)覺得當(dāng)年我要聽我爸的就好了青团，當(dāng)年我爸讓我好好學(xué)習(xí)譬巫，我媽讓我好好學(xué)習(xí)，可是我沒聽對(duì)吧督笆？所以我現(xiàn)在覺得我應(yīng)該讓我的孩子好好學(xué)習(xí)芦昔，然后他們應(yīng)該聽我的，這就是我們很多家庭教育不斷重復(fù)的原因娃肿，就是我們成年后做了一個(gè)非常淺層次的反思咕缎，得出了一個(gè)結(jié)論珠十，說父母是對(duì)父母當(dāng)年要求，我讀書要求凭豪，我上進(jìn)要求我考大學(xué)是對(duì)的宵睦，是我自己沒聽話，所以導(dǎo)致我變成了這樣墅诡，但事實(shí)上如果你稍微深入1:00去反思呢壳嚎，你應(yīng)該可以這樣想我，為什么不聽話末早，我為什么不愿意配合父母的要求烟馅？我為什么希望放棄我的人生，而不是讓我當(dāng)年就好好學(xué)習(xí)然磷，珍惜每一分每一秒郑趁，這個(gè)東西跟我父母的教養(yǎng)方法有沒有關(guān)系呢？大量的人不會(huì)想到這一層姿搜，所以我們在生活中所看到的就是不停的再去要求他的孩子上學(xué)寡润，而且有一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象，就是小時(shí)候讀書越差的人在對(duì)待孩子上學(xué)舅柜，這件事上越較真梭纹，他不停的給他報(bào)各種班，孩子成績不好致份，她心如刀絞变抽，她會(huì)覺得更加難受，像我們這樣成績很好的人氮块，就我小時(shí)候成績很好绍载，我的孩子成績考的差一點(diǎn)無所謂，我覺得不要緊滔蝉，為什么因?yàn)槲覀儺?dāng)年沒有受過特別多成績差的痛击儡，當(dāng)你沒有特別多成績差的痛的時(shí)候呢，今天孩子成績差蝠引，你不會(huì)有那么多痛苦的反射阳谍，而我們小時(shí)候是學(xué)渣，整天被人欺負(fù)對(duì)吧立肘？我們這一輩子沒有上一個(gè)好大學(xué)边坤，所以導(dǎo)致我看到孩子成績差，我就想象出了一系列的痛苦谅年，這時(shí)候你會(huì)更加的使勁讓這個(gè)孩子使勁學(xué)習(xí)。周到肮韧，這個(gè)結(jié)果可能正好相反融蹂，就是你的孩子可能再次走上你的道路旺订，因?yàn)樗豢赡鼙饶惝?dāng)年更懂事，孩子不可能比我們當(dāng)年更懂事超燃，所以你只是憑著一腔熱血希望孩子比當(dāng)年更懂事区拳，這種想法是不切實(shí)際按健一郎的書啊，好看在哪兒呢意乓？第一是沒有廢話樱调，第二是不講理論，就是他特別直接的戳中你的內(nèi)心届良，就是每一句話都是硬生生的插到你的面前就是直給的笆凌，所以這本書文字并不多，但是每句話都值得你好好聽士葫，他非常真誠的告訴我們說乞而，怎么才有效呢？只有與孩子建立良好的關(guān)系才能有效的指導(dǎo)慢显，所以所謂的不批評(píng)也不表揚(yáng)爪模，原因是什么呢？批評(píng)和表揚(yáng)都不是平等的對(duì)待孩子的方法批評(píng)荚藻，當(dāng)然我們能夠理解啊屋灌，這是指責(zé)她對(duì)吧？然后給他壓力表揚(yáng)也是自上而下的呀应狱，表揚(yáng)是發(fā)生在上級(jí)對(duì)下級(jí)之間的声滥，所以當(dāng)你覺得你比你的孩子強(qiáng)很多，你跟他就沒法平等對(duì)話的時(shí)候侦香，批評(píng)和表揚(yáng)就出現(xiàn)了落塑，無論是柔和的表揚(yáng)還是殘酷的批評(píng)，這時(shí)候你都沒法建立一個(gè)跟孩子的良好關(guān)系罐韩，而沒有這個(gè)良好關(guān)系憾赁，就無法實(shí)現(xiàn)有效的指導(dǎo)，這就是按健一郎的最基本的底層的邏輯那這里邊這些見解來自哪呢散吵？是來自于阿德勒在100年前的研究啊龙考，那么我們的教育的目的是為了讓孩子達(dá)到自立那么自立的標(biāo)準(zhǔn)是哪三件事呢？第1件事兒你能夠獨(dú)立的作出選擇矾睦，就是一個(gè)人成人了晦款，成為了一個(gè)自立的人，我長大了意味著什么枚冗，我有自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)缓溅，我愿意自己去承擔(dān)這個(gè)后果，這句話大家聽起來覺得好簡單對(duì)吧赁温，這有什么難的呢坛怪？大量的人這一輩子都沒法兒淤齐，我跟很多七八十歲的人的對(duì)話，我都能夠感受到他的內(nèi)心袜匿，依然是一個(gè)孩子更啄，他在不斷的抱怨社會(huì)不斷的抱怨家里的人，不斷的抱怨孩子居灯，不斷的抱怨單位的人等等祭务，她認(rèn)為這都不是我的選擇，我沒有辦法怪嫌，但實(shí)際上你要知道你的人生只有你自己能夠做決定义锥，你的人生是你自己選擇的結(jié)果，所以你必須得學(xué)會(huì)能夠獨(dú)立的作出選擇喇勋，并且為此負(fù)責(zé)缨该，這是一個(gè)人自立的第1個(gè)唄，小時(shí)候印象最深刻的一次就是他回到家跟他媽媽商量川背，他說媽媽我能不能去參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)那一刻贰拿，他媽媽說了一句話讓他意識(shí)到自己，她的媽媽當(dāng)時(shí)隨口說了一句這種事情你自己去完成熄云，突然覺得自己決定就好了膨更，我今天晚上不回家呀，我要去跟我同學(xué)玩這種事缴允，竟然讓我自己決定荚守，就是他突然意識(shí)到他自己可以。就為自己作出選擇我們第2件事练般。你下個(gè)這么多年矗漾，嗯。5%薄料。作出決定這是我們自立的第1件事敞贡，第2件事就是能夠獨(dú)立的判斷自己的價(jià)值，什么樣的人不能夠獨(dú)立的判斷自己的價(jià)值呢摄职？就是我們被贊美和批評(píng)左右的時(shí)候誊役，就是大量的人做事是來自于反饋，就是大家都說好多人好多事好谷市，我就多做蛔垢，大家都說不好做，然后這件事我要不要做迫悠，取決于社會(huì)上的人大部分贈(zèng)品鹏漆，那我做這件事丟臉不丟臉？我們所做的大量的選擇看起來是我們自己的選擇，其實(shí)并沒有獨(dú)立的判斷甫男，并沒有自己的思考且改，這是我們說第2個(gè)自立的標(biāo)準(zhǔn)验烧，就是你要能夠獨(dú)立判斷自己的價(jià)值板驳，我做這件事對(duì)還是不對(duì)？我自己心里有桿秤碍拆，而不是來自于有多少人鼓掌若治，有多少人說好有多少人羨慕你，這是兩回事感混，你看這個(gè)老子就是典型的獨(dú)立人格極其強(qiáng)大的人端幼，老子說君子為腹不為目，這話說的多棒弧满，為腹不為目實(shí)在的東西君子要的是吃飽對(duì)吧婆跑？讓自己穿得暖身體舒服這很重要不為目不是為了好看，不是為了做給別人看庭呜，但是我們在生活中有大量的人都是為目不為負(fù)滑进，就是內(nèi)在自己有多么的痛苦，多么難受多么難熬無所謂募谎，但是我外在要光鮮亮麗扶关，我需要讓所有人覺得我正常，我沒出錯(cuò)對(duì)吧数冬？這就是我們?nèi)鄙侏?dú)立判斷的自己價(jià)值的能力节槐，第3個(gè)自立的標(biāo)準(zhǔn)就是擺脫自我中心主義，就是說很多人沒長大什么意思呢拐纱？他總覺得別人幫他都是應(yīng)該的铜异，他總覺得這個(gè)世界都要圍繞著自己轉(zhuǎn)，這一切都是為了我對(duì)吧秸架？這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子沒有長大揍庄，他必須得意識(shí)到別人沒有義務(wù)幫你，連你的父母都沒有義務(wù)幫你咕宿，你的父母幫你養(yǎng)大了币绩，把你養(yǎng)到18歲夠了，他的這個(gè)社會(huì)規(guī)定的義務(wù)已經(jīng)完成了府阀，接下來他們要過他們自己的生活缆镣，他們沒有義務(wù)幫助你完成所有的事，你遇到了困難你不高興试浙，所有人都要看你的臉色行事董瞻，就代表著你還沒有長大，所以這三種狀況我們大家自己往內(nèi)心里面深挖一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)或多或少我們都還有一點(diǎn)就是不能夠獨(dú)立的作出選擇钠糊，不能夠獨(dú)立的作出判斷挟秤，然后經(jīng)常以自我為中心去想問題，去感受問題抄伍，這是我們說教育的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)自立達(dá)到這三件事那么什么是既不批評(píng)也不表揚(yáng)了艘刚，我們首先說說批評(píng)和表揚(yáng)會(huì)有什么問題哈，就是如果一個(gè)人從小到大總是被批評(píng)的方式來教育他的父母截珍，總是訓(xùn)她攀甚，很有可能它會(huì)變成一個(gè)懦弱而總是被批評(píng)的懦弱而原因是批評(píng)不可能改變一個(gè)人，就是這句話他說得特別絕對(duì)岗喉，那我們對(duì)照一下我們自己哈秋度，我小時(shí)候經(jīng)常被我爸爸批評(píng)，我爸批評(píng)钱床，我說不許看閑書荚斯，他只準(zhǔn)我看數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語這幾門課，結(jié)果呢查牌，我辦了讀書會(huì)你說氣人不氣人事期，我就呆在家看閑書，就是父母這么反對(duì)我做這件事兒反對(duì)不了僧免，因?yàn)槟阍谂u(píng)我刑赶，可能會(huì)給我更大的反彈，我這當(dāng)然是一個(gè)好的例子懂衩，我沒有干干別的壞事撞叨，你想個(gè)壞的例子，你有沒有見過家里邊孩子賭博的父母天天打那捆起來抽他有有效嗎浊洞？沒有效果牵敷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)深層次的心理問題沒有解決的時(shí)候，這種批評(píng)所帶來的都是他持續(xù)做這件事情的動(dòng)力法希，為什么呢枷餐？根據(jù)阿德勒的理論，阿德勒說每一個(gè)孩子從小到大的過程當(dāng)中都在努力的爭取一件事兒苫亦，就是父母對(duì)自己的關(guān)注毛肋，所以當(dāng)這個(gè)父母從來不關(guān)注這個(gè)孩子好的事情的時(shí)候，這個(gè)孩子表現(xiàn)的正常表現(xiàn)得好屋剑，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了润匙，父母都沒有反應(yīng)的時(shí)候，這個(gè)孩子就一定會(huì)想辦法找一些唉匾，你真的會(huì)關(guān)注我的事情來做孕讳，比如說賭博，比如說玩游戲，比如說眼睛近視越來越糟糕厂财，這都是孩子去獲得父母關(guān)注的手法因?yàn)檫@是他本能的需要芋簿，它就需要獲得這個(gè)東西，所以批評(píng)不可能給孩子帶來真正的改變璃饱，只會(huì)讓他把這件事變得越來越加強(qiáng)与斤，那你說表揚(yáng)的問題在哪呢？如果我們帜平。孩子幽告，嗯嗯梅鹦，你穿著就行了啊裆甩，這可以說是吧？沒有啊齐唆。想后面是吧嗤栓，六點(diǎn)幾個(gè)油啊箍邮？還得借錢似的茉帅。哦，那么熱啊锭弊。你看怎么樣堪澎？真怕人家笑話你是女生的鞋子，男女都可以味滞。啊樱蛤，我這車子挺好的呀。我同意了剑鞍，你在說服你爸爸吧昨凡，行吧，中午你睡了蚁署。就便脊。啊。和光戈。哦哦哪痰，那就好，咋啦久妆？到時(shí)候修改好你想你自己的目標(biāo)反正出來了是吧啊晌杰，是。哦镇饺，廣泛不用乎莉，是不是需要調(diào)整？比如說放松對(duì)自己太放松了。我現(xiàn)在我要我要座機(jī)惋啃。人家吃一些啊哼鬓，我叫你爸不讓我都跟咱倆坐7路車過去，78個(gè)小時(shí)20分鐘左右跟边灭。那你有沒有現(xiàn)在繡完了沒有异希？都會(huì)背了吧？懷孕了還來大卡22媽媽愛你號(hào)先走喔绒瘦，當(dāng)年称簿。否則結(jié)果很有可能是得不到表揚(yáng)的事情，他就不去做惰帽，就是孩子衡量這件事該不該做憨降，取決于這件事情父母會(huì)怎么看有沒有評(píng)分？有沒有獎(jiǎng)勵(lì)该酗？有沒有排名都是這些外在的東西授药，如果這個(gè)東西沒有，他就會(huì)覺得沒什么勁呜魄，這就是表揚(yáng)有可能會(huì)帶來的惡果悔叽，所以他提出來既不批評(píng)也不表揚(yáng)，那到底應(yīng)該怎么辦呢爵嗅？他說你首先應(yīng)該認(rèn)清楚娇澎，不要對(duì)孩子的課題橫加干涉，因?yàn)楹⒆訌膩矶疾皇菫楦改笇W(xué)習(xí)睹晒，為什么呢趟庄？因?yàn)槿绻沁@個(gè)人自己學(xué)習(xí)的話，失敗恰恰是學(xué)習(xí)最好的機(jī)會(huì)册招，就是我們讓他學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中岔激，我們是希望不要有失敗，我們把所有的失敗都跳過去對(duì)吧是掰？中考一定要考上中考考不上完了丟臉虑鼎，但是如果他自己學(xué)習(xí)中考沒考上，可能是一個(gè)警醒键痛，他突然意識(shí)到說人生有這樣的挫敗也沒關(guān)系炫彩，我能夠追得上對(duì)吧？人和人的發(fā)展節(jié)奏是不一樣的絮短，這都是一個(gè)人的感悟江兢，甚至就算輟學(xué)繞了一大圈回來，搞不好將來還能干些數(shù)丁频，這就是人生杉允，所以要讓孩子知道他的課題是他自己要做的事兒邑贴，失敗也是學(xué)習(xí)的過程，然后如果一個(gè)父母反復(fù)的嘮叨叔磷，我們之前講別的書的時(shí)候提過哈拢驾，說青春期的孩子叛逆大概率的事件，是因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)嘮叨的媽媽改基，就是媽媽嘮叨孩子叛逆繁疤，這兩個(gè)是一對(duì)兒，然后爸爸打孩子孩子抽煙秕狰，這個(gè)是一對(duì)兒就成癮稠腊，和這個(gè)暴力這個(gè)是一對(duì)兒，那為什么媽媽嘮叨孩子會(huì)叛逆呢鸣哀？原因是嘮叨會(huì)讓孩子知道對(duì)也不去做架忌，知道對(duì)也不去做什么呢，就是叛逆叛逆的典型诺舔，并不是不小心做錯(cuò)鳖昌，叛逆是我知道他對(duì)我也不錯(cuò)，我就跟你對(duì)著干低飒，為什么你嘮叨的我煩，你嘮叨我覺得自己的這個(gè)自尊不斷的降低懂盐，我痛苦褥赊，所以我就故意的要傷害你，這也是孩子獲得父母關(guān)注的一種手法莉恼，說了這么多糟糕的狀況拌喉，表揚(yáng)批評(píng)嘮叨都不行對(duì)吧？我相信很多人都覺得那就是我那就是我對(duì)吧俐银，已經(jīng)有了尿背，那應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該的做法是第1點(diǎn)捶惜，我們首先要知道愉快的接納孩子的真實(shí)面田藐，這個(gè)很重要，我讀完這本書之后這個(gè)就已經(jīng)起作用了吱七，你知道嗎汽久？我昨天帶著嘟嘟在小區(qū)里跑步，嘟嘟最近胖了踊餐，他不愛跑步景醇，然后我現(xiàn)在跑步很厲害，所以就帶他跑步吝岭，叫它跑一會(huì)就不行了三痰，咱爸爸我受不了太冷了吧寺，風(fēng)太大了就想哭要走，然后我就覺得這孩子你看毅力不夠啊散劫，對(duì)吧撮执，你看他情商很高，學(xué)習(xí)很好啊舷丹，各種各樣的跑步毅力不夠不行啊抒钱，我就想要糾正他，然后后來我突然想起這本書里的內(nèi)容颜凯，我在干嘛谋币？我在對(duì)他的生活橫加干涉呀，我在對(duì)他的節(jié)奏橫加干涉我症概，我希望跑步成為我替她解決的一個(gè)課題蕾额，不可能跑步是他需要面對(duì)的一個(gè)課題對(duì)吧？所以我說那你回家吧彼城，讓他回家了诅蝶，回到家以后等我跑完了50分鐘回到家里邊的時(shí)候，她還在那有點(diǎn)有點(diǎn)小難過的坐在那兒募壕，我沒有跟他談這件事调炬，我只是問他身體舒服一點(diǎn)了沒有，還難受嗎舱馅？就好了缰泡，為什么我會(huì)有這樣一個(gè)心理上的轉(zhuǎn)變呢？是因?yàn)檫@本書里面告訴我說代嗤，你能不能夠想象一下孩子生病的場景棘钞，就是你想象一下你的孩子生病送兒童醫(yī)院的那個(gè)場景，然后在那一刻你最期待的是什么呢干毅？其實(shí)只要他身體健康什么都行宜猜，學(xué)習(xí)成績零都行，只要身體好沒問題硝逢，寶貝兒開心就行了對(duì)吧姨拥？那父母為什么總是那么不滿足呢？所以如果她身體健康開開心心的陽光趴捅，你首先就應(yīng)該能夠接受垫毙，這是他真實(shí)的一面，每一個(gè)孩子都是我們無可替代拱绑，哪怕你有好幾個(gè)孩子综芥，每一個(gè)孩子也都是無可替代，這個(gè)無可替代的真實(shí)的一面是你要去無條件愛的一個(gè)東西猎拨，只有這樣你才能夠跟他建立良好的關(guān)系膀藐，所以知道嘟嘟很意外屠阻，我回來竟然沒跟他談跑步這件事兒，然后很關(guān)心他的他的這個(gè)身體额各，后來他主動(dòng)跟我講国觉，他說爸爸咱們下次跑步能不能挑一個(gè)更好的時(shí)間，他沒有放棄跑步這件事虾啦，他沒有向我想象來說麻诀，我再也不跑步了，沒有他跟我約定下一次跑步的機(jī)會(huì)傲醉。就是因?yàn)樗惺艿搅宋沂菬o條件的接納他蝇闭，我是愛他的，而他自己知道跑步是他自己要解決的問題硬毕，這就是這本書剛學(xué)完就給我?guī)淼母淖兩胍缘?條我們要知道我們要愉快地接納孩子的真實(shí)面，然后接下來構(gòu)建良好的親子關(guān)系吐咳，不要訓(xùn)斥逻悠，要平等的對(duì)待，那你說還能做對(duì)的事韭脊，以后你也不表揚(yáng)嗎童谒？我們過去很多書都說要表揚(yáng)啊，及時(shí)反饋要表揚(yáng)他不是表揚(yáng)按健一郎說我們要做的事乾蓬，是謝謝你惠啄，就是如果我們能夠?qū)⒆幼鰧?duì)的事，表達(dá)出謝謝的時(shí)候任内，孩子立刻就能夠知道這件事做對(duì)了，并且他獲得了價(jià)值感融柬，你比如說一個(gè)孩子在地鐵里面不吵不鬧對(duì)吧死嗦，就說媽媽表揚(yáng)說寶貝你真了不起，你竟然能夠不吵鬧粒氧，太棒了越除，你不覺得奇怪嗎？這就好像表揚(yáng)一個(gè)人不會(huì)隨地丟垃圾一樣啊外盯，你竟然不隨地丟垃圾摘盆，你真了不起，太奇怪了吧饱苟，因?yàn)椴浑S地丟垃圾或者在地鐵里面保持安靜孩擂，這是一個(gè)正常人所應(yīng)該具備的正常狀況，但是我們很多家長為這件事批評(píng)或者是表揚(yáng)箱熬，會(huì)讓孩子覺得那我今天做這個(gè)事有沒有人反饋我类垦，有沒人表揚(yáng)我對(duì)嗎狈邑？你要做的是什么呢？還在地里面很安靜蚤认，謝謝你今天這么安靜好了米苹，謝謝他就好了，因?yàn)檫@個(gè)是平等的砰琢，這是公平的蘸嘶，感謝他給你所帶來的東西就像我們和其他人一樣，其他人做對(duì)的事陪汽，我們也應(yīng)該對(duì)別人表示感謝训唱，這時(shí)候孩子的價(jià)值感就會(huì)得到大幅的提升，大家如果讀過自卑與超越的話就會(huì)知道阿德勒說一個(gè)孩子終身所尋求的就是兩樣?xùn)|西掩缓，一個(gè)叫做歸屬感雪情，一個(gè)叫做價(jià)值感對(duì)吧？歸屬感是愛你辣，價(jià)值感是感謝愛能夠給她歸屬感巡通，感謝能夠給他價(jià)值感就這么簡單，所以我們要表示感謝而不是訓(xùn)斥或者表揚(yáng)舍哄，然后讓孩子自己去承擔(dān)失敗的結(jié)果宴凉，就是很多喜歡替孩子做事兒的家長，叫做既不相信也不尊重孩子表悬，就是我們不相信他能夠做得好弥锄，我們也不尊重他自己獨(dú)有的這個(gè)選擇權(quán)，很多父母喜歡替孩子包辦一切包辦小學(xué)蟆沫，包辦中學(xué)籽暇，然后包辦上大學(xué)的指標(biāo)，大學(xué)畢業(yè)以后包辦工作就業(yè)這一路做下去饭庞，這孩子廢掉這個(gè)孩子可能會(huì)進(jìn)到一個(gè)讓父母滿意的有面子的單位去工作戒悠，但是他的生活毫無熱情，他這一輩子會(huì)怨恨自己的父母舟山，又沒法說绸狐，因?yàn)楦改柑婺阕隽诉@么多的事兒，雙方相互委屈累盗，互相痛苦寒矿，這是我們說讓孩子去承擔(dān)，然后用感謝給孩子帶來貢獻(xiàn)感若债，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣之后他自己負(fù)責(zé)父母能做的是很多父母不是什么事都不能做符相，父母最重要做的一件事是讓孩子知道求知之樂，就是讓她開心拆座，覺得網(wǎng)好有意思很好玩主巍，就像我每次講完了一本書或者讀完一本書之后冠息，我首先就跟我兒子分享這件事垛耳，我的表達(dá)不是說你趕緊去讀這本書江场，你必須看，我從來不說這樣的話哀墓，我只是向他表達(dá)我是多么的興奮搞旭，我讀到這本書是多么的開心散怖，然后他就問我說爸爸，那我能不能看問題肄渗，當(dāng)然能看他最近在看達(dá)芬奇?zhèn)髡蚓欤褪俏抑翱催^大盤急轉(zhuǎn)，然后他就看現(xiàn)在看到達(dá)芬奇開始畫畫的那個(gè)階段翎嫡，他覺得很有意思欠动，然后那天拿過來一個(gè)玻璃的小瓶子，上面的字是反著的惑申，然后拿給我具伍，他說爸爸你看這像不像達(dá)芬奇寫的字，我還有點(diǎn)沒反應(yīng)上來有啥意思哦圈驼，我想起來達(dá)芬奇是左手寫反字人芽，所以寫出來字是反的，這就是這是他的他的學(xué)習(xí)绩脆，他在感受求知之樂萤厅，所以家長要做到不隨便插手，如果你真的有疑問的時(shí)候靴迫，你要坦誠的詢問什么叫坦誠的學(xué)問惕味，把他當(dāng)成一個(gè)大人說，我最近一直沒有見到你學(xué)習(xí)玉锌，我有點(diǎn)擔(dān)心這話講的赦拘，你講出你的感受，那孩子如果告訴你說我就是不想學(xué)怎么辦芬沉？案件伊朗說那你也沒辦法，那你也沒辦法阁猜，你只能等說那好吧丸逸，等你什么時(shí)候想學(xué)了你就好好學(xué)，因?yàn)槿松悄愕奶昱郏覀兒芏嗉议L覺得不對(duì)吧黄刚，說這樣的不做事兒的不作為，這眼看它滑下去嗎民效？你的做法是把它硬吞下去你知道嗎憔维？就他可能花一段時(shí)間他起來了涛救，但是如果家長實(shí)際上是摁下去的話，他可能再也起不來了业扒，這輩子就這樣检吆。所以這是大量的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所帶來的結(jié)果，有時(shí)候你使特別大的勁兒確實(shí)起不到更好的效果啊程储，他說家長啊蹭沛，沒有壞家長就很少有那種特別壞想害孩子的家長幾乎沒有，但是存在大量的笨家長就是大量的家長章鲤，不是壞而是笨我們要提醒所有的家長一件事兒就是要有勇氣改變與孩子的相處方式摊灭，你沒發(fā)現(xiàn)按健一郎寫的書都叫什么什么的勇氣嗎？他特別喜歡用勇氣這個(gè)詞兒败徊，就是你要直面這件事帚呼，你要改變過去的互動(dòng)方式，你要學(xué)會(huì)放手皱蹦，既不表揚(yáng)也不批評(píng)的這種公平對(duì)待的方法煤杀，這需要極大的勇氣，很多家長喜歡體罰哈根欧，覺得體罰的時(shí)候自己付出了那么多的這個(gè)心血去教育他怜珍，他說體罰不是教育體罰，只是報(bào)復(fù)凤粗，就是父母對(duì)孩子的體罰只是報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)什么呢酥泛？你把我氣成這樣，我得報(bào)復(fù)你一下嫌拣，就是我心里面那股火壓不住我發(fā)泄出來柔袁，只是報(bào)復(fù)而已，對(duì)于教育毫無意義异逐，在孩子做了很多錯(cuò)誤的事的時(shí)候捶索，我們需要教會(huì)孩子正確的訴求方式教會(huì)他就像你就是孩子最好玩具里面寫的那種方法，你要教會(huì)他灰瞻，而不是不停的指責(zé)他腥例，或者打他，這都沒有用酝润，這是第1盤燎竖，我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了什么叫做既不批評(píng)也不表揚(yáng)得講方式，接下來我們要談的是大家非常關(guān)心的一個(gè)話題就是怎么樣才能夠讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)吧要销？學(xué)習(xí)是大家最關(guān)心的東西构回，就是有的孩子會(huì)學(xué)習(xí)，有的孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，同樣使了很大的勁纤掸，每天晚上在那不停的做作業(yè)脐供，成績就上不來，但是如果是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子很輕松借跪，他就能夠把成績搞得很好政己，怎么做呢？就是父母首先要知道垦梆，學(xué)習(xí)是必須由孩子自己解決的課題注意哦匹颤，我說的是學(xué)習(xí)是孩子必須解決的課題，不是考上大學(xué)是孩子必須解決的課題托猩，就是如果這個(gè)孩子所謂的學(xué)習(xí)只是為了考上大學(xué)沒有用印蓖，因?yàn)檫@里邊有一個(gè)巨大的謊言，很多父母都始終跟孩子說謊京腥，就父母老了還能說什么呢赦肃？說你考上了東京大學(xué)，你就會(huì)有一個(gè)好的未來對(duì)吧公浪？咱們換到咱們他宛，你考上北大，你肯定有一個(gè)好的未來爸爸媽媽為什么要上大學(xué)上大學(xué)才能過上好的人生扒菲厅各？誰告訴你上大學(xué)就能過上好的人生，上了大學(xué)過不上好的人生的人大把预柒，所以如果我們整天騙孩子队塘，我們不告訴他人生的真相，我們用這種方式來利用它宜鸯，甚至還有很多父母說你考上大學(xué)憔古，我就再也不管你啦，對(duì)吧淋袖，你考上大學(xué)你愛咋樣就咋樣鸿市，隨便你這都是騙人的，這都是我們父母的權(quán)宜之計(jì)即碗，我們就哄著他把這段奧數(shù)做過去就行了焰情，但實(shí)際上你用這樣的方法教孩子，孩子不會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事兒剥懒，學(xué)習(xí)是一個(gè)一輩子的事兒烙样，你必須得知道考上大學(xué)未必會(huì)有一個(gè)好未來，我們必須得一生保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣蕊肥，還得加上一點(diǎn)小小的運(yùn)氣，你才有可能有一個(gè)好的未來，對(duì)吧壁却？但是更重要的是什么是好未來批狱，美好未來的定義到底是什么？如果你擁有了一個(gè)豐富的細(xì)膩的美好的靈魂展东，你在哪都有一個(gè)好未來赔硫，但如果你沒有這種感受，你擁有再多的錢擁有再大的房子盐肃，你也不會(huì)有好未來爪膊，這才是人生的真相，但是我們很多父母不跟他講這個(gè)砸王，我們只希望他說騙他好好學(xué)習(xí)推盛，考上大學(xué)就好啦，這時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)觀會(huì)極度的錯(cuò)誤谦铃，他的目標(biāo)會(huì)變成什么呢耘成？你會(huì)發(fā)現(xiàn)考不上了我就不努力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)很多孩子發(fā)現(xiàn)自己驹闰，反正咱們上學(xué)的上中學(xué)的時(shí)候瘪菌，我們班有同學(xué)說，反正我也考不上嘹朗，我掐指一算考不上行了师妙，不學(xué)了就完了，當(dāng)一個(gè)人掐指一算屹培，覺得自己沒希望的時(shí)候徹底放棄了默穴，為什么呢？因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)是為了考上大學(xué)惫谤，學(xué)習(xí)是為了拿到文憑壁顶，學(xué)習(xí)并不是自己的權(quán)利，并不是自己必備的東西溜歪，所以他為了表揚(yáng)而學(xué)習(xí)若专，為了文憑而學(xué)習(xí)，他的做法就是考不上就不努力蝴猪，還有作弊這是我為什么愿意通過作弊來學(xué)習(xí)呢调衰？就是因?yàn)槲业哪康氖菫榱私Y(jié)果呀，至于那個(gè)自阱。知識(shí)不重要嚎莉。所以各種各樣的問題都會(huì)從這兒出現(xiàn)，我們要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的喜悅沛豌，怎么才能教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的喜悅扒髀帷赃额？我給大家講一個(gè)題外話，不是這本書里的內(nèi)容哈叫确，你讓他聽一下我講的達(dá)芬奇?zhèn)魉欢〞?huì)喜歡上學(xué)習(xí)的喜悅跳芳，就是達(dá)芬奇這個(gè)人跟別人不一樣的地方，就在于它追求純粹知識(shí)的快樂竹勉，這個(gè)知識(shí)對(duì)他有什么用不重要飞盆，但是不知道這個(gè)東西對(duì)他來講很重要，他必須得知道他孔子怎么講的呢次乓，孔子說一事不知逝者之恥就是有一件事你不知道吓歇，你是一個(gè)學(xué)習(xí)的人是一個(gè)是恥辱，趕緊去弄明白票腰，這就是純粹求知的樂趣啊城看，所以如何能夠讓孩子感受到學(xué)習(xí)的喜悅，這個(gè)作者說第一丧慈，你要讓他知道求知本身的樂趣析命，第二，你讓他奉獻(xiàn)社會(huì)逃默，就是我們從一個(gè)孩子很小的時(shí)候就要告訴他成為一個(gè)更好的人鹃愤，并不意味著你自己賺錢，并不意味著你自己開豪車去飆車不是成為一個(gè)更好的人完域，是意味著你對(duì)這個(gè)社會(huì)有價(jià)值软吐，你為這個(gè)社會(huì)能夠作出貢獻(xiàn)，聽著像不像自卑與超越吟税，自卑與超越里面說凹耙，如果你想超越自己的自卑，唯一正確有效的方法是把你的價(jià)值和社會(huì)的價(jià)值融合在一起肠仪，只有作為父母把奉獻(xiàn)社會(huì)和求知的樂趣這兩件事兒告訴孩子肖抱，孩子才能夠真的找到學(xué)習(xí)的喜悅，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有求知的樂趣的孩子异旧，他善于堅(jiān)持意述，沒有求知樂趣的孩子馬上就會(huì)放棄，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)放棄吮蛹，比如說這一段不考了他就不學(xué)了荤崇，比如說我已經(jīng)考上了，所以我就不學(xué)了潮针，我完成作業(yè)了术荤，所以我不學(xué)等等都有可能那么認(rèn)為孩子不如自己，然后小瞧孩子的父母每篷，孩子是不會(huì)聽你說話的瓣戚，各位捫心自問一下哈端圈，你會(huì)不會(huì)瞧不起自己的孩子？好像父母覺得罵自己的孩子带兜，既能給自己的內(nèi)心帶來優(yōu)越感枫笛，還能夠顯示自己是特別負(fù)責(zé)任的父母，你發(fā)現(xiàn)嗎刚照？就這個(gè)嗎？孩子的方法給他帶來雙重享受喧兄，所以他不斷的貶低自己的孩子无畔，你要知道這個(gè)按健一郎說，如果你瞧不起自己的孩子吠冤，孩子分分鐘就能感覺得到孩子的內(nèi)心是非常敏感細(xì)膩的浑彰，然后他不會(huì)再聽你的話，你說的話聽不進(jìn)去拯辙，他只是等著離家的那一刻郭变，他每天盼望著什么時(shí)候長大，什么時(shí)候離開這個(gè)家涯保，什么時(shí)候不再聽你的話诉濒，然后還要給父母提醒的，就是千萬不要開口只談學(xué)習(xí)夕春，大家有沒有看過一個(gè)電影叫萬箭穿心哇未荒，那個(gè)電影真的很好看，你們有機(jī)會(huì)看一下是一個(gè)文藝片啊及志，小成本文藝片片排，萬箭穿心里邊的那個(gè)媽媽跟她的兒子的關(guān)系非常非常的糟糕，那個(gè)兒子說了一句話速侈，你除了問我考得好不好之外率寡，你還會(huì)問我什么，當(dāng)然那個(gè)媽媽很很辛苦很勤勞倚搬，天天趕很多的重體力勞動(dòng)來養(yǎng)活她的孩子冶共，文化水平也不高，這就是現(xiàn)實(shí)的生活潭枣，他跟孩子之間的對(duì)話只剩下來說考的好不好比默？嗯，就是作業(yè)做完了沒有盆犁，除了這些事之外別的一概都不會(huì)問都不重要命咐，所以如果我們跟孩子開口閉口只談學(xué)習(xí)這件事兒，會(huì)造成什么惡果呢谐岁？首先是孩子沒有存在感醋奠，就是孩子覺得他在這個(gè)家里邊無足輕重榛臼，不重要，我是這個(gè)家的學(xué)習(xí)工具窜司，就這個(gè)家的這個(gè)學(xué)習(xí)水平取決于我的成績沛善，然后這個(gè)家慶祝不慶祝高興不高興就是成績好不好？除此之外我對(duì)這個(gè)家不重要塞祈，我太太跟我講他小時(shí)候這個(gè)高考之前每天都要放一個(gè)蘋果金刁，然后那個(gè)蘋果看起來是一個(gè)完整的蘋果，但他只要把那個(gè)蘋果屏音頻就全掉议薪，就是一個(gè)削好皮的蘋果尤蛮，他到去上大學(xué)之前都沒有自己動(dòng)手削過一個(gè)蘋果，就是父母對(duì)他的態(tài)度斯议，就是只要你考大學(xué)产捞，別的啥事兒都不用干，桔子永遠(yuǎn)是剝開的插著一根根牙簽放在那兒哼御，他唯一需要做的事就是放在那不用收拾坯临，被子都不用疊，就是父母全部替他解決掉恋昼，他現(xiàn)在回憶起來這段過程來說看靠，哇，他說我為什么那么不喜歡學(xué)習(xí)焰雕，你知道吧衷笋，就是因?yàn)槿胰苏J(rèn)為我就這一件事兒，這就是書里面講得非常明確的孩子沒有存在感矩屁。那你怎么唱歌氨僮凇？它就有存在感的吝秕，你需要對(duì)孩子表示感謝在他做的各方面的貢獻(xiàn)當(dāng)中他陪你散步泊脐，你可以感謝他對(duì)吧？他做了一些家務(wù)活烁峭，你可以感謝他容客，他對(duì)別人說了體諒的話，你也可以感謝他约郁，你要讓他知道他的這個(gè)家里邊是一個(gè)全方位存在的人缩挑，而絕不僅僅是一個(gè)考試和學(xué)習(xí)的工具，這個(gè)作者說有一次鬓梅，因?yàn)樗邮芎芏嗳说淖稍儐峁┲茫坑幸粋€(gè)家長就來找他咨詢說這個(gè)孩子不好好學(xué)習(xí)，而經(jīng)常搗亂的做出很多叛逆的事绽快，很頭疼芥丧，然后就去了解那個(gè)孩子的生活紧阔，她很吃驚，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子竟然在家里邊負(fù)責(zé)照顧一個(gè)癱瘓的老人续担，就是這個(gè)孩子家里父母條件也不是很好擅耽，這個(gè)孩子每天回家要照顧家里的老人，但是父母來咨詢的時(shí)候物遇，唯一只說的話題是他為什么不學(xué)習(xí)乖仇，然后按健一郎就覺得說他都已經(jīng)做了這么多成年人才應(yīng)該做的事了，你還不對(duì)她表示感謝询兴，就是父母對(duì)于他做的那些家務(wù)活視若無睹这敬，認(rèn)為那個(gè)不重要，但是他不學(xué)習(xí)呀蕉朵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們很多家長來找我咨詢也是這樣說，一大堆孩子的問題都是其重點(diǎn)阳掐，就是不好好學(xué)習(xí)始衅，我說有沒有優(yōu)點(diǎn)，有很多優(yōu)點(diǎn)缭保，但不重要他不學(xué)習(xí)就是我們的眼睛當(dāng)中只盯著學(xué)習(xí)這件事兒汛闸，從來不對(duì)孩子做的別的方面的表示感謝，這時(shí)候孩子沒有價(jià)值感艺骂，沒有價(jià)值感诸老，就沒有自控力，沒有自控力就不會(huì)好好學(xué)習(xí)钳恕，反過來他為什么做那么多叛逆的事别伏？各位現(xiàn)在理解了吧，他要吸引父母的注意力忧额，就是你所有的事都不跟我說話呀厘肮，只有這件事跟我說話，所以我不能這件事都做好了睦番，這件事都做好了类茂，更沒話說了，最后父母跟我沒關(guān)系啦托嚣，所以還有一個(gè)謊言要戳破的就是千萬不要跟孩子講學(xué)習(xí)是先苦后甜巩检，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的事兒，而且學(xué)習(xí)本身是有樂趣的示启，他不是拿它來換后面的東西兢哭，所以別騙孩子餓，那你說孩子就沒法調(diào)動(dòng)起來丑搔，這時(shí)候按健一郎說你孩子總會(huì)學(xué)習(xí)厦瓢，你唯一能做的事個(gè)為你唯一能做的事只有信任等待感謝你們在座的各位提揍，我都相信有很多人過去不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這么認(rèn)真的參加讀書會(huì)為什么因?yàn)楹⒆涌倳?huì)學(xué)習(xí)煮仇，有人學(xué)得早劳跃，有人學(xué)得晚，所以我們需要對(duì)我們的孩子有點(diǎn)耐心浙垫，有的孩子早早的學(xué)習(xí)刨仑，比如孩子往往在學(xué)習(xí)，沒關(guān)系夹姥，但是核心是你需要有耐心杉武，當(dāng)然如果你之前做的都對(duì)的話，孩子是不會(huì)輕易的放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)辙售，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)人的權(quán)利轻抱，學(xué)習(xí)是很快樂的一件事，為什么我們在這里邊不斷的強(qiáng)調(diào)信任暗┎俊祈搜？信任的重要性體現(xiàn)在哪呢？第1個(gè)你要知道士八，我們要相信孩子能夠獨(dú)立的解決問題容燕，為什么因?yàn)槟悴幌嘈潘驳锚?dú)立的解決問題，這是必須的婚度，他今后一定要獨(dú)立的解決問題蘸秘，所以你只能夠相信他能夠獨(dú)立的解決問題，然后你要能夠看到孩子好的意圖就是在我們看到孩子做錯(cuò)誤的事的時(shí)候蝗茁，你要知道這個(gè)錯(cuò)誤的事的背后一定有好的意圖醋虏，比如說他是希望吸引你的注意力，這就是好的意圖评甜，他希望你們給他更多的關(guān)注真是好的意圖對(duì)吧灰粮？如果我們看不到這一點(diǎn)，我們就不能夠?qū)⒆影l(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生信任忍坷，實(shí)際上我們不信任的是人性粘舟，我們不信任的是人的那個(gè)生命力，如果說到生命力這件事佩研，我相信更多的人是能夠信任對(duì)吧柑肴？你都有覺悟的那一刻，你都有浪子回頭的那一刻旬薯，你的孩子也一樣晰骑，如果你早點(diǎn)給他機(jī)會(huì)，他就可以做到這一點(diǎn)啊，那有的父母說呢硕舆，我就是很焦慮怎么辦呢秽荞？我我就生氣，忍不住發(fā)脾氣怎么辦呢抚官？作者的建議是回避孩子扬跋，就是當(dāng)你真的焦慮的時(shí)候，當(dāng)你想發(fā)作發(fā)脾氣的時(shí)候凌节，你先躲開點(diǎn)钦听，冷靜一下，假裝沒這孩子的事倍奢，然后出去逛一逛回來朴上，心情好了，你在跟他聊天卒煞，然后你可以坦率的表達(dá)自己的真實(shí)感受痪宰，就比如說這么多天來，我看你都在玩游戲畔裕，我有點(diǎn)擔(dān)心這是這是你的感受哦酵镜，順便說一句，很多父母會(huì)跟孩子講說你只要不玩游戲柴钻，你的成績肯定就上來了，這是第3個(gè)謊言垢粮，你知道當(dāng)你說這個(gè)話以后會(huì)怎樣呢贴届？這個(gè)孩子會(huì)使勁的玩游戲，原因是他心中有一個(gè)幻想蜡吧。有一個(gè)最最后的救命稻草就是只要我不玩游戲毫蚓，我的成績就上來了，所以我怎么才能夠保住自己的救命稻草昔善，不要被戳破呢元潘，就是我永遠(yuǎn)都得玩游戲，各位理解嗎君仆？就是如果我真的不玩游戲了翩概，成績還沒上來玩了，人生幻滅了返咱，但是他內(nèi)心當(dāng)中被催眠钥庇，被他的父母催眠，被他的老師催眠咖摹，大量的老師也都說這樣的話呀评姨，大量的老師跟父母講，你的孩子只要專心點(diǎn)就沒問題萤晴，你的孩子只要不玩游戲就沒問題吐句，你的孩子只要少打籃球就沒問題胁后，你的孩子只要不談戀愛就沒問題，哪有那么簡單嗦枢，但是我們很多家長和老師就希望用這樣簡單的幻象去蒙蔽孩子攀芯，蒙蔽的結(jié)果是這件事成為了孩子的救命稻草，然后孩子會(huì)持續(xù)的保持净宵，這件事一直做下去敲才，因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)幻想，他覺得我只要不做這件事我就能夠變得很好择葡，所以你坦率的表達(dá)你的感受就好了紧武，告訴他玩游戲不學(xué)習(xí)，媽媽很擔(dān)心對(duì)吧敏储？但是你要知道你得學(xué)習(xí)阻星，這是你自己需要克服的課題就夠了，然后讓孩子學(xué)會(huì)去幫助別的孩子已添，這個(gè)在很小的時(shí)候就應(yīng)該這樣做妥箕，成績好，可以去輔導(dǎo)別的孩子學(xué)習(xí)更舞，體力強(qiáng)可以去幫別的孩子做做點(diǎn)勞動(dòng)畦幢，總之你要為社群奉獻(xiàn)，為什么這個(gè)跟學(xué)習(xí)有關(guān)系呢缆蝉？就是一個(gè)樂于助人的孩子會(huì)更容易提升自己的價(jià)值感宇葱，提升了自己的價(jià)值感，會(huì)增強(qiáng)他的自律性刊头，增強(qiáng)自律性黍瞧，才有可能慢慢的不打游戲，這就是我們說讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)的這里邊的一些原則和方法在家里邊兒不要因?yàn)楹⒆邮强忌吞厥庹疹櫵樱枚嗉叶歼@樣印颤，就是家里有家有考生對(duì)吧？無論是高考的考生還是中考的考生和家長打仗一樣穿肄，聲音都要小媽媽年局，甚至為了這個(gè)事跟鄰居吵架對(duì)吧？唉呀咸产，做的太過分了某宪，就這些所有的東西做出來都是跟孩子加強(qiáng)了不平等的關(guān)系，就是讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一個(gè)階段性的事兒锐朴，只要這段過去了兴喂，這些東西都不在就不需要了，他會(huì)壓力巨大，而且他會(huì)特別憎恨學(xué)習(xí)啊衣迷，我知道很多家長會(huì)跟我一樣覺得這樣管的是不是有點(diǎn)太少了是吧畏鼓？孩子就是玩游戲，我真的不插手嗎壶谒？你可以插手云矫，你可以跟他談，你說愛我想跟你談?wù)勱P(guān)于玩游戲的事兒汗菜，如果這個(gè)孩子說我不想談让禀，那就下次再說，然后直到有一次他說好吧陨界，那來談?wù)勀憧梢愿嬖V他你為什么覺得玩游戲很危險(xiǎn)巡揍，而且會(huì)帶來哪些方面的問題，但是選擇權(quán)依然在孩子的手里菌瘪，這就是這本書里的建議啊腮敌，關(guān)于學(xué)習(xí)這一塊最后一排，他說要學(xué)會(huì)賦予孩子面對(duì)人生的勇氣俏扩，阿德勒哲學(xué)當(dāng)中有一個(gè)非常重要的前提說糜工，任何人都可以做到所有事這下的原話，他說任何人都可以做到所有事录淡，就比如我今天突然要去學(xué)滑雪捌木，我能做到，我只要愿意學(xué)嫉戚，我一定能做到钮莲，但是你知道嗎？我內(nèi)心當(dāng)中一直有一個(gè)想法就是我不可能學(xué)會(huì)化學(xué)彼水，我見到華雪就害怕我去滑過幾次，摔了亂七八糟的极舔，然后還聽過很多人滑雪從山上飛出去的故事凤覆，所以我就我就特別不愿意滑雪這種叫做認(rèn)為自己不會(huì)成為某一種人或者認(rèn)為自己做不到的這種想法，會(huì)伴隨一個(gè)人的一生拆魏，如果我們在很小的時(shí)候就給孩子植入了這樣的東西盯桦，因?yàn)楹芏喔改妇蜁?huì)說你就是沒有自控力，你就是管不了自己渤刃，你將來就是沒出息拥峦，當(dāng)你從小給他植入一些東西的時(shí)候，孩子就沒有改變自己的勇氣卖子，所以我們需要賦予孩子勇氣略号，讓他知道任何人可以做到所有事，這是一個(gè)非常宏大的人生課題，就是你要知道當(dāng)你接受這個(gè)事兒的時(shí)候玄柠，你是有壓力的突梦，你知道嗎？你比如說我如果我在生活中為什么聽了那么多人講說唉呀羽利，有天分有天分宫患，這個(gè)社會(huì)不可能沒天分對(duì)吧？當(dāng)你說這個(gè)社會(huì)有天分的時(shí)候这弧，你的內(nèi)心很放松娃闲，因?yàn)槟銜?huì)覺得人家有賺錢的天分，我沒有匾浪，人家有滑雪的天分皇帮，我沒有對(duì)吧？也有音樂的天分我沒有你的負(fù)擔(dān)減輕了户矢，因?yàn)檫@種話會(huì)讓你覺得沒關(guān)系玲献，反正我沒有這個(gè)天分，我就是普通人梯浪，但是如果你敢于接受阿德勒說的這句話捌年，任何人可以做到所有事，意味著你可以挂洛。你只是不去做礼预，你缺乏這樣的勇氣對(duì)吧，所以孩子也會(huì)回避這件事虏劲，孩子會(huì)刻意的做錯(cuò)事來回避自己必須要面對(duì)的人生課題托酸，就比如說學(xué)習(xí)是人生課題，他覺得很難好了柒巫，他不好好學(xué)習(xí)励堡，他希望父母干涉，父母一干涉一吵架一叛逆好吧堡掏，我為什么不學(xué)習(xí)应结？因?yàn)槲矣幸粚?duì)壞父母，我的父母把我變成這個(gè)樣子泉唁，他找到一個(gè)理由找到一個(gè)借口鹅龄，逃避了他人生最重要的責(zé)任，這就是這個(gè)本書亭畜，我覺得最高級(jí)的地方就在最后告訴我們說扮休，你要想接受阿德勒所說的這個(gè)真相你需要有勇氣，而你需要把這個(gè)勇氣賦予你的孩子讓他知道拴鸵，哪怕你的父母是糟糕的是錯(cuò)誤的玷坠，你都能夠依然做到你自己想做到的事蜗搔，這就是為什么他總是強(qiáng)調(diào)賦予孩子人生的勇氣這樣的東西，然后我們可以做兩件事來賦予孩子勇氣侨糟，第1件事兒就是我們要學(xué)會(huì)把孩子的缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看待拂玻，什么叫做把缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看待呢肴颊，你比如說這個(gè)孩子注意力不集中暂雹，做作業(yè)的時(shí)候注意力不集中對(duì)吧泡一？然后想7想8的跳躍對(duì)吧？這時(shí)候你要想這個(gè)孩子善于發(fā)散性思維溶耘，他的發(fā)散性思維比較好二拐，他不是那種專注型人才，它是連接型人才凳兵，他會(huì)有很多聯(lián)想對(duì)吧百新？對(duì)吧？所以如果作為一個(gè)家長庐扫，你能夠從孩子的缺點(diǎn)當(dāng)中都看到它的優(yōu)勢饭望，有助于你賦予他生活的勇氣，還有一點(diǎn)很重要的就是你要做孩子的伙伴形庭，而不是敵人铅辞，怎么才能夠做到孩子的伙伴而不是敵人呢？就是你要經(jīng)常讓孩子感到他對(duì)他人有貢獻(xiàn)萨醒，就是孩子所做的各種事斟珊，對(duì)社會(huì)對(duì)他人對(duì)家庭對(duì)父母是有貢獻(xiàn)的，這時(shí)候孩子會(huì)自然的覺得我們是伙伴的關(guān)系富纸，你比如說那個(gè)你要讓孩子幫你去拿一個(gè)鏟子囤踩，這時(shí)候假如你說愛你去幫我拿個(gè)鏟子，這時(shí)候你沒有把它當(dāng)伙伴晓褪，你把它當(dāng)成一個(gè)工具堵漱，有時(shí)候孩子會(huì)說我不去對(duì)吧？后來有心理學(xué)家做實(shí)驗(yàn)就同樣一個(gè)狀況涣仿，先說我需要一個(gè)伙伴勤庐，誰愿意幫我來去幫我拿把鏟子可以了，他就立刻能夠感受到那個(gè)幫忙的感覺变过，這就是跟孩子不斷的構(gòu)筑伙伴關(guān)系的過程，所以你要經(jīng)常性的給孩子布置一些任務(wù)和挑戰(zhàn)涝涤，讓他在家里面做一些事兒媚狰，為自己的家為自己的家人做一些貢獻(xiàn)，當(dāng)你把這兩個(gè)東西結(jié)合起來阔拳，既能夠欣賞到它的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)崭孤，把他的缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看待类嗤，又能夠把他當(dāng)做伙伴來看待孩子，就不會(huì)把你當(dāng)敵人說句實(shí)話辨宠，我們很多家里邊兒的孩子跟父母之間是敵對(duì)的關(guān)系遗锣，就是只要家長不在家孩子就很開心，家長如果在她就很痛苦對(duì)吧嗤形？所以學(xué)習(xí)從來不是為了別人精偿，千萬不要讓孩子為了學(xué)習(xí)不好而道歉，這個(gè)按健一郎就說很多奧運(yùn)會(huì)的那個(gè)選手跑去參加奧運(yùn)會(huì)赋兵，結(jié)果沒有得冠軍回來以后在電視上懺悔道歉笔咽，對(duì)不起大家，我沒有得奧運(yùn)會(huì)冠軍對(duì)吧霹期？然后全日本都覺得說正常叶组，這丟臉吧，沒得到冠軍案件應(yīng)當(dāng)說為什么人家自己參加比賽沒有得到冠軍历造，下次再去不就好了嗎甩十？干嘛要背負(fù)這么沉重的包袱和奧運(yùn)會(huì)冠軍這件事是一件美好的事兒，不能因?yàn)闆]有得到吭产，我就不斷的內(nèi)疚反思侣监，那實(shí)際上你看這件事學(xué)習(xí)是一樣的，我沒有考上高中垮刹，我向全家懺悔达吞，這種懺悔是無助于你下次考上高中，這時(shí)候你要做的是什么呢荒典？你只需要說下一次就好了酪劫，這次沒做到下次就好了，這次跑步?jīng)]跑下來寺董，下次就好了覆糟，作為父母我們只需要等待他的下一次，作為孩子他知道這是他的下一次他不需要為辜負(fù)別人而難過遮咖，因?yàn)楣酶甘堑赖陆壖芴沧郑酶甘寝D(zhuǎn)換了責(zé)任，這這學(xué)習(xí)這件事對(duì)孩子來講比對(duì)父母來講要重要的多御吞，因?yàn)楦改敢呀?jīng)學(xué)過了麦箍，父母的人生已經(jīng)自己走出來了，孩子還在走呢陶珠，所以如果我們用內(nèi)疚感來綁架一個(gè)孩子挟裂，我們希望他肩負(fù)這樣的全家的責(zé)任啊，全家的眼光揍诽，全村的希望诀蓉，這種感覺這都是錯(cuò)誤的栗竖，他根本沒有感受到學(xué)習(xí)是他自己的事兒，所以他在這不斷的強(qiáng)調(diào)說渠啤。學(xué)習(xí)的人們狐肢。有特權(quán)他要不斷的學(xué)會(huì)幫助別人，要去奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)沥曹，然后學(xué)習(xí)是他自己的事份名，不要為了學(xué)不好向全家道歉，姑父等等架专，然后家長怎么才能夠過得快樂這個(gè)有一天見一郎說來了一個(gè)家長找她咨詢同窘，通篇講了一個(gè)多小時(shí)都在講自己多么不容易，孩子多糟糕啊部脚，孩子不聽話想邦，孩子叛逆，孩子干嘛說了好多這個(gè)案件委刘，應(yīng)當(dāng)說我知道他想干嘛丧没，他就希望我能夠說一句，哎呀锡移，你們做家長也真不容易啊呕童，只要我說這句話他肯定開心對(duì)吧？你覺得心理醫(yī)生很懂我對(duì)嗎淆珊？我就是不說為啥就是不說呢夺饲？又不能說這樣的話，如果我說這樣的話施符，我說你們做家長也真是不容易啊往声，好辛苦啊，就遇到這么一個(gè)孩子對(duì)吧戳吝？當(dāng)你說這種話的時(shí)候浩销，他會(huì)覺得自己之前做的是對(duì)的，實(shí)際上這個(gè)這個(gè)家長這么多的抱怨听哭，這么多的痛苦慢洋，唯一的原因是什么呢？是他自己做錯(cuò)了陆盘，他自己之前把所有的學(xué)習(xí)的這些東西全都攬?jiān)谧约旱纳砩掀粘铮宜緹o視孩子其他的優(yōu)點(diǎn)，他滿腦子看到的都是這個(gè)孩子的缺點(diǎn)隘马，這個(gè)叫做自怨自艾博同情他用的詞叫博同情太防，就是家長不要去博同情你自己過得很痛苦，唯一的原因是你笨祟霍，就是因?yàn)闆]有掌握正確的方法杏头，你也不愿意學(xué)習(xí)，你也不愿意相信你的孩子能夠獨(dú)立的成長沸呐，他能夠成為一個(gè)好的人醇王，你不信任他也不愛他，也不尊重他崭添，然后你還說自己特倒霉寓娩，那么活該嗎？所以如果我們家長真的能夠理解到說呼渣，我可以過得很輕松啊棘伴，你真的把這個(gè)學(xué)會(huì)了，不管叫的勇氣屁置，你把不管要的勇氣學(xué)會(huì)了焊夸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你需要做的事就是愛她蓝角，尊重他阱穗，感謝他，等待他使鹅，你看到嗎揪阶？輕松多了，然后你會(huì)有大把的時(shí)間去過自己的生活患朱，去做自己的追求鲁僚，然后給孩子樹立一個(gè)榜樣對(duì)吧？你你是一個(gè)沒有放棄自己人生的人裁厅，很多孩子不愿意學(xué)習(xí)冰沙，還有一個(gè)非常重要的原因是他看到父母就不學(xué)習(xí)啊，他看到父母就輕易的放棄自己的人生姐直，然后把寶全都?jí)涸谖业纳砩暇氲恚€能憑什么對(duì)嗎？大量的家里邊都是這樣的狀況声畏，家長在樓下打麻將撞叽，希望孩子能夠去讀書學(xué)習(xí)，這怎么可能呢插龄？所以我們要做的事其實(shí)簡單很多叫為學(xué)日益為道日損啊愿棋，損之又損，以至于無啊均牢，就是我們到最后變成無為而治糠雨，就是我們真的做事情發(fā)現(xiàn)越簡單越好，你做的少一點(diǎn)更好徘跪，因?yàn)槟阋嘈藕⒆拥纳Ω恃總€(gè)生命都不會(huì)輕易的放棄自己琅攘，真正導(dǎo)致這個(gè)孩子的生命放棄自己的是家長和老師錯(cuò)誤的教育方法，我們在不斷的壓抑她的生命力松邪，而不是鼓勵(lì)他坞琴，所以我剛剛講的愛他，尊重他逗抑，感謝他剧辐，等待他簡單多了，這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)你也輕松邮府，孩子也輕松有點(diǎn)耐心荧关，人生是一個(gè)漫漫的長跑的過程，然后要禮貌的和孩子說話褂傀，日本人本來就夠禮貌的忍啤，然后這個(gè)案件依然還在不斷的強(qiáng)調(diào)說，家長跟孩子說話要禮貌仙辟，孩子做了事拿了水過來檀轨，謝謝對(duì)吧？要說謝謝欺嗤，要對(duì)孩子表示感謝参萄，然后不要說傷害孩子人格的話，你就是一個(gè)什么什么樣的人煎饼，你給他下界定對(duì)吧讹挎？你從來都怎么怎么樣，你根本就不會(huì)什么什么這種傷害人格的話吆玖，不要說因?yàn)檫@種話說出來以后孩子的那種價(jià)值感好不容易通過那么多次互動(dòng)建立的價(jià)值感一句話說過去碰掉地上就沒有了對(duì)吧筒溃？我們作為家長的任務(wù)就是建立他的歸屬感和價(jià)值感就這么簡單，然后從孩子身上學(xué)東西沾乘，要學(xué)會(huì)從孩子身上學(xué)東西怜奖，這個(gè)是強(qiáng)迫我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)的一個(gè)方法，如果你能夠從孩子身上總結(jié)出來的東西翅阵，學(xué)到東西歪玲，那你就一定發(fā)現(xiàn)了孩子很多的閃光點(diǎn)啊，就是最后他這個(gè)有一句話是講給那些喜歡替孩子包辦各種事兒的家長啊掷匠，他說沒有努力獲得的成功是轉(zhuǎn)瞬即逝的滥崩，所以不要替孩子走捷徑，就是你替孩子想辦法得了一個(gè)什么區(qū)級(jí)作文大賽冠軍讹语。這種冠軍得到以后大概5分鐘興奮拍照秀出來發(fā)朋友圈就過去了钙皮，因?yàn)樗鼪]有任何價(jià)值，這都是我們所說的，叫做沒有通過努力來獲得的成功短条，要讓孩子通過努力通過自己的辦法去解決問題去獲得他的成就导匣，不要幫孩子走捷徑，走捷徑其實(shí)是忽略了最重要的成長過程茸时，他成長的過程可能在那個(gè)彎路上逐抑，可能在那個(gè)起伏跌宕的過程當(dāng)中，他才能夠體會(huì)到人生真的需要什么屹蚊，但是父母說不用給你找個(gè)找個(gè)叔叔搭個(gè)橋過去了，所以這孩子這輩子都不會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)进每，那同樣父母也不能夠替孩子做決定汹粤，父母不能夠決定孩子的人生，這個(gè)李中瑩老師有一次跟我聊天田晚，我我最近請(qǐng)了李中瑩老師來講他的那本新書叫心之力嘱兼，那個(gè)書非常好，這個(gè)劉老師說每一個(gè)孩子在成長的過程當(dāng)中都會(huì)跟自己的父母有一場戰(zhàn)爭贤徒，包括我包括你我們大家每一個(gè)人成長過程當(dāng)中都會(huì)跟自己的父母有一次戰(zhàn)爭芹壕，如果孩子贏了就是喜劇，如果父母贏了就是悲劇接奈，我直到今天我爸還在努力的做我的工作踢涌，讓我回西安到大學(xué)里邊應(yīng)聘當(dāng)個(gè)老師，然后他總是覺得我沒工作序宦，這就是父母對(duì)孩子的安排睁壁，他就希望你能夠回來，但是你得有自己的生命力互捌，那么最后我們總結(jié)一下潘明，其實(shí)這本小小的小說并不復(fù)雜，要想學(xué)會(huì)它秕噪，你唯一需要的是勇氣钳降，就當(dāng)你沒有足夠的勇氣的話，這個(gè)道理跟你講多少遍腌巾，講幾十本上百本親子教育的書也沒用遂填，但如果你有勇氣，你愿意改變愿意嘗試澈蝙，你愿意像我一樣想說的時(shí)候忍著不說對(duì)嗎城菊？去表達(dá)愛很快就學(xué)會(huì)了，他并沒有那么難總結(jié)起來碉克，就是要賦予孩子勇氣凌唬，要用尊重合作和感謝來塑造孩子就這么簡單，那么最后我們希望來一個(gè)互動(dòng)的話題就是大家可以在留言的地方啊，或者在你的朋友圈里邊寫一下我們聽完這本書之后客税，我們打算感謝孩子些什么東西况褪，我們對(duì)我們的孩子有哪些方面需要感謝，趁著現(xiàn)在就去表達(dá)更耻，謝謝大家测垛，我們下周見。