I引導(dǎo)促進＝以學(xué)習(xí)者為中心?激活經(jīng)驗?促動參與?催化應(yīng)用。
根據(jù)I暇韧，學(xué)習(xí)時反復(fù)進行體驗?反思勾习，從而可以更好將知識變成自己的能力，改變自己的行為懈玻，將知識用到自己的生活之中巧婶。體驗和反思中反復(fù)進行的過程稱為拆為己用。
A拆為己用＝體驗?反思涂乌。
20200708這樣讀書就夠了
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