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梭羅筆下的瓦爾登湖沒有大海的波瀾壯闊，沒有小溪的歡欣雀躍置蜀，它是普通的一汪凈水酗失。但是她的澄澈平靜吸引著眾多游客，成為讀者所向往的神圣之地墩崩，瓦爾登湖以她的自然平和接納著周圍的一切氓英，這也成了我向往并所追求的境界。
我叫李俊霞鹦筹，今年45歲铝阐，是萬年學(xué)校一名語文教師，自從參加工作以來铐拐，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感徘键，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡遍蟋，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事吹害，我只是以平常心做著平常事，二十多年一直在與學(xué)生最近的講臺(tái)上工作著虚青，樂此不疲做著那個(gè)單純的快樂的孩子王它呀，今天我想給大家講講我的故事。
一棒厘，為人師表纵穿，愛崗敬業(yè)。有人說奢人，教師應(yīng)該像蠟燭政恍，燃燒自己照亮別人。而我認(rèn)為达传，教師更因該像泥土篙耗，使每一個(gè)種子能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。自從入職我以飽滿的熱情投入到熱愛的教育事業(yè)中宪赶，工作中能顧全大局宗弯，從不搞特殊，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下搂妻，能密切聯(lián)系家長蒙保，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分分內(nèi)欲主、分外邓厕，從無怨言逝嚎。面對(duì)天真可愛的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)详恼，堅(jiān)持每天早來晚走补君，經(jīng)常深入教室，排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑昧互，與學(xué)生同勞動(dòng)挽铁、同學(xué)習(xí)、同休息敞掘、同鍛煉叽掘、同歡樂、同悲傷玖雁。
二更扁，育人為本，關(guān)愛學(xué)生赫冬。教育二字浓镜，有人詮釋為教書育人，而我這樣來解釋它：教面殖，是規(guī)范，育哭廉，是愛心脊僚。沒有規(guī)范只有愛心那是縱容，沒有愛心只有規(guī)范那是壓制遵绰。所以自從做老師以來辽幌，我總是嚴(yán)慈相加，課堂上椿访，我是那個(gè)嚴(yán)格的老師乌企，課間課余，又成了學(xué)生可信任的朋友成玫。我的2011級(jí)學(xué)生安笑凝曾經(jīng)說我課上是老虎加酵，課下是小鹿。
2005年9月哭当，我休完產(chǎn)假猪腕，接了四年級(jí)的語文兼班主任，班里有個(gè)叫王雷的男生钦勘，母親病逝陋葡，父親再婚，和奶奶在一起生活彻采。四年級(jí)的孩子個(gè)頭竟然只有一年級(jí)的樣子腐缤，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一塌糊涂捌归，再加上說謊話，同學(xué)們都不喜歡和他玩耍岭粤，爺爺奶奶也只能保證孩子的飲食惜索。我接了這個(gè)班級(jí)以后，把他安排在第一行中間的座位绍在，嚴(yán)格規(guī)范他上課的習(xí)慣门扇，上課只要不認(rèn)真聽課，開小差偿渡，狠狠的瞪他或者用手指輕輕敲桌子提醒他臼寄。課下給他補(bǔ)落下來的課程，業(yè)余給他包餃子吃溜宽，周末帶他去離家5里以外的公園玩耍吉拳。就這樣，等到五年級(jí)的時(shí)候孩子不僅學(xué)習(xí)成績有了突飛猛進(jìn)的提高适揉，道德品質(zhì)也改善很多留攒，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，孩子的奶奶見了我就讓王雷認(rèn)我為干媽嫉嘀。
2011級(jí)學(xué)生周穎昊炼邀，是個(gè)成績優(yōu)異的男孩，六年級(jí)了卻迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲剪侮，我開始好言相勸拭宁，他答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的前提下適當(dāng)玩游戲“旮可是有一天杰标，數(shù)學(xué)課代表告訴我，他連續(xù)一個(gè)星期沒有交作業(yè)彩匕。下課后腔剂，我把他叫到辦公室，問他是怎么回事驼仪。他拒不承認(rèn)掸犬，還振振有詞：“我的測(cè)試成績又沒有成為倒數(shù)？”看到他不悔改的樣子绪爸，我拿起教鞭登渣，讓他伸出了左手，看著他因疼痛而扭曲的臉毡泻，我的心也抽搐很久胜茧。飽嘗了懲罰的滋味，他開始回歸，到了六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候呻顽，以優(yōu)異的成績考到了邯鄲市育華中學(xué)雹顺。今年過年的時(shí)候，已經(jīng)大學(xué)一年級(jí)的他來給我拜年廊遍，羞澀的說：“李老師嬉愧，要不是你的敲打，有可能上不了育華喉前，也就沒有現(xiàn)在的我没酣。”
每每和一屆學(xué)生相處的時(shí)間長了卵迂，當(dāng)我難過的時(shí)候裕便，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條见咒、畫畫來安慰我偿衰，當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜改览。我還會(huì)常收到初中下翎、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績，給我說自己心思的短信宝当。對(duì)于我來說视事，這些已經(jīng)足夠了。孩子們純潔的心庆揩，圣潔的情俐东、深厚的意，凈化了我的心靈盾鳞，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛犬性，我真正的體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂
三瞻离、虛心學(xué)習(xí)腾仅，追求卓越。
我深知套利，作為一名教師推励，要想讓孩子得到一碗水，自己必須要有源源不斷的自來水肉迫。所以我與時(shí)俱進(jìn)验辞，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
1997年9月初為人師時(shí)喊衫，難以抑制的興奮被慌亂瞬間襲擊跌造，一上班，學(xué)校就給了我一年級(jí)兼班主任的崗位，不知道該怎么給小孩子相處壳贪，不知道該怎么要求學(xué)生陵珍，就那么硬著頭皮上，幸虧同年級(jí)的老教師們熱心相助违施，否則不知道會(huì)出多少的囧事互纯。
不會(huì)上課，去聽老教師的課磕蒲，聽完再去自己班級(jí)講留潦，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，或者看著教案講辣往，再不然把教案背下來……半學(xué)期下來兔院，自己摩挲出一點(diǎn)門道，靠著這點(diǎn)門道排吴，把一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成秆乳，最后測(cè)驗(yàn)，班級(jí)成績還算滿意钻哩。就這樣屹堰，邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)街氢，三年后我成了這一方天空下合格的小學(xué)教師扯键。
合格后的我并沒有躺在合格的溫床上安度殘生，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)給了我更廣闊的學(xué)習(xí)空間 我在博客上關(guān)注名師李鎮(zhèn)西珊肃、魏書生荣刑，向他們學(xué)習(xí)，自己訂了《小學(xué)語文教師》伦乔，潛心打造自己的個(gè)性課堂厉亏。
2017年，小學(xué)語文教材改版烈和，為了能把握教材的核心理念爱只，我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了河北省教研室的有關(guān)培訓(xùn)。
2021年招刹，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)又結(jié)識(shí)了張祖慶老師恬试，隨后我報(bào)名了張老師的課程《如何成長為一位明師》，跟著來自全國各地的老師一起學(xué)習(xí)疯暑，一起讀書训柴，一起寫作。短短的四個(gè)月的時(shí)間妇拯，我就寫下了十幾萬字幻馁，不僅給自己平淡的教學(xué)生活留下了一絲痕跡，也讓我更加明確了職業(yè)生涯臨近最后自己想走的方向
2022年，借助樊登讀書平臺(tái)仗嗦，創(chuàng)建了早讀群预麸，吸引了很多愛讀書，好讀書的伙伴儒将。尤其我校老師的加入吏祸，我們一起讀《自卑與超越》、《幸福的勇氣》钩蚊、《被討厭的勇氣》等心理書籍贡翘，我們一起讀《楊絳傳》、《杜甫傳》砰逻、《蘇東坡傳》等名人傳記鸣驱，我們讀《第56號(hào)教室的奇跡》、《一線帶班》蝠咆、《給教師的建議》踊东、《教育的情調(diào)》等專業(yè)書籍。在共讀共研下刚操，不僅個(gè)人得到了成長闸翅，業(yè)務(wù)能力也有了質(zhì)的飛躍。
尺有所短菊霜，寸有所長坚冀。工作中，我繼續(xù)揚(yáng)長不短鉴逞，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展记某，在以后的教育教學(xué)生活中，我還會(huì)汲取好的教育教育方法构捡，融入到我的教學(xué)中來液南，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。
四勾徽、顧全大局滑凉，默默奉獻(xiàn)。
就職以來捂蕴，我一向就屬于低頭干活的人譬涡，深知作為一名教育者應(yīng)該秉承奉獻(xiàn)之情闪幽。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作啥辨，沒有叫過苦，沒有喊過冤盯腌。
2004年12月16日我兒子生日溉知，前一天我還是堅(jiān)持上班。一休完產(chǎn)假，就被安排了班主任并且兼任兩個(gè)班級(jí)的語文課级乍。
2017年我響應(yīng)國家號(hào)召舌劳，要了二寶，屬于大齡孕婦的我依然帶班主任玫荣，拖著沉重的身體堅(jiān)持在自己的崗位上甚淡，產(chǎn)假一結(jié)束就又接了新的班級(jí)做了班主任，每天奔波在工作與家庭之間捅厂。后來由于勞累過度贯卦，身心出現(xiàn)不適，只好放下班主任工作焙贷。
2018年春節(jié)剛過撵割，因?yàn)榱昙?jí)老師有事，領(lǐng)導(dǎo)就臨時(shí)把我從低年級(jí)調(diào)到了六年級(jí)辙芍，擔(dān)任了六年級(jí)的語文教學(xué)啡彬。
2021年，當(dāng)時(shí)龍校長要大力推廣閱讀故硅，指推我負(fù)責(zé)這件事庶灿。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有方向吃衅，靠著自己一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索跳仿，先是家長會(huì)，然后再“好書推薦”捐晶，隨后開展了“成語故事”菲语、“經(jīng)典閱讀”以及“閱讀小明星”等一系列的活動(dòng)，就這樣打開了書香校園的大門惑灵。
2022年山上，教導(dǎo)主任輪崗到其他學(xué)校任課，在心理毫無準(zhǔn)備的境況下英支，又挑起了教導(dǎo)處的擔(dān)子佩憾。有同事調(diào)侃我說：“俊霞，你就是一塊磚干花，哪里需要哪里搬妄帘。”我笑而不答池凄，我心想抡驼，一個(gè)人的價(jià)值只有在工作中才能真正體現(xiàn)。
執(zhí)教二十余年來肿仑，荊棘與鮮花同行致盟，曲折與歡歌齊飛碎税。不管歲月如何飛逝，我謹(jǐn)記中師的班主任曾經(jīng)告訴我“學(xué)高為師馏锡，德高為范”我也把“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)雷蹂，不如家長的夸獎(jiǎng)；金杯銀杯杯道，不如家長的口碑”作為我工作的信條匪煌，始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看做同生命一樣重要的大事。
如今党巾，隨著科技的發(fā)展虐杯，教育教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和改進(jìn)，教育的不確定越來越多昧港，教育中的暴露出來的問題也是屢見不鮮擎椰。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)创肥，我會(huì)把工作中取得的成績歸零达舒，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)叹侄，努力學(xué)習(xí)巩搏，奮起直追，就像那汪冬天的湖水一樣趾代，看似冰凍贯底，其實(shí)默默汲取來自大自然的精華，凈化自己的內(nèi)在撒强，用廣博的胸懷容納所有禽捆，用純凈的心靈滌蕩每一個(gè)經(jīng)過這里的靈魂，將永恒的愛播撒人間飘哨，將愛的精神繼續(xù)延續(xù)胚想，讓祖國的花朵在愛的滋養(yǎng)下健康茁壯成長。
