時(shí)間久了走净，已經(jīng)忘了第一次使用寫作是出于什么目的券时，或許是為了宣泄俗塵的壓力孤里，或許是為了排遣精神的余力。都有吧橘洞，畢竟誰(shuí)的生活又是風(fēng)平浪靜捌袜，誰(shuí)不是在人間沉浮的荇草呢？
平日里總想寫點(diǎn)什么炸枣，但總是無(wú)從下筆虏等。畢業(yè)后，我的電腦里干干凈凈适肠，只有屈指可數(shù)的幾篇文章博其，但對(duì)我而言滿是精華，那是我從心底里挖出的稠情迂猴，從工作生涯中煉出的生存經(jīng)驗(yàn)，從紛擾的人海里“鉤沉”的為人之理……背伴。每次寫作完成沸毁，心里無(wú)比暢快，微博漸漸成了我表達(dá)內(nèi)心世界的“樹洞”傻寂，快與不快息尺，盡可寫之，總有人回應(yīng)疾掰，這個(gè)世界搂誉，你并不孤獨(dú)。
這段時(shí)間工作壓力如洪水猛獸静檬，也不知是因?yàn)槭裁刺堪茫乜诔寥缗褪y尋自在拂檩。打開微博侮腹，瀏覽一二，失落感猛然襲來(lái)稻励，毫無(wú)防備——是分別父阻。孩子們?cè)诳紙?chǎng)奮筆疾書，落筆后望抽，便是畢業(yè)加矛，便是奔向天涯海角，再難相見煤篙。往事不能回首斟览，愈回首愈是濃烈。無(wú)奈舰蟆，那就宣泄出來(lái)：未來(lái)可期趣惠，未來(lái)總會(huì)再見狸棍，再見于江湖。而分別是為了更好的遇見味悄。
我曾把簡(jiǎn)書推薦給了學(xué)生們草戈，有不少同學(xué)現(xiàn)在還在使用。年輕人總有用不完的活力侍瑟，“放肆”地在簡(jiǎn)書里釋放自己的第二種人格唐片，我也是第一次從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)生。他們都是活生生的人涨颜，不是學(xué)習(xí)的工具费韭，父母理解不了他們的心理世界，只是一味地把升學(xué)的壓力積壓在他們肩頭庭瑰。其實(shí)星持，他們多么希望父母能夠說(shuō)一句，哪怕是一次弹灭，能夠幫助他們卸掉負(fù)重的話督暂。人，總是在某方面極度缺乏時(shí)穷吮，一星半點(diǎn)的饋贈(zèng)就足以系念于心逻翁。學(xué)生于我，其實(shí)是一樣的捡鱼，我曾在職場(chǎng)沉浮八回，而他們?cè)趯W(xué)海經(jīng)歷風(fēng)波，可我們都有一個(gè)共性——都能夠在簡(jiǎn)書里找到片刻的寧?kù)o驾诈。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候缠诅，找個(gè)避風(fēng)港逃避一下，也無(wú)傷大雅翘鸭，誰(shuí)又能一直剛強(qiáng)滴铅，堅(jiān)不可摧的是圣人，而我們就乓，大概都不是圣人汉匙。
一直以來(lái)我都害怕展露自己的內(nèi)心，不善表達(dá)的人生蚁，書寫是絕佳的替代方式噩翠。既表露了自我，又不用那么直接邦投。就像這次分別伤锚，當(dāng)著學(xué)生的面我是說(shuō)不出來(lái)的。課堂上奔放志衣，生活中含蓄屯援，簡(jiǎn)書里更加真實(shí)猛们。真實(shí)到你可以看到我的心中所想，人生沉浮狞洋。所以——就這樣吧弯淘，人生因跌宕而有趣，簡(jiǎn)書因人生而意義非凡吉懊。
