? ? ? 這節(jié)課是第二單元的第三課，首先我通過幾個問題來引入轮傍，我通過提問：書是什么做的？書從一開始就是像這樣用紙做的嗎首装？來引發(fā)學(xué)生思考创夜，人類歷史上曾經(jīng)用什么做書。學(xué)生會回答泥板仙逻、竹簡驰吓、石板涧尿、骨殼等。那做書的材料為什么會變化呢檬贰？揭示今天的課題：書的歷史姑廉。
? ? 再通過三個活動，1.觀察活動：用看一看翁涤，摸一摸桥言，掂一掂等方法來觀察材料。2.體驗書寫效果：分別用不同的筆在不同的材料上寫字葵礼，觀察寫出來的字的效果号阿。3.體驗竹簡和紙的裝訂。邊活動邊完成活動手冊的記錄鸳粉。
? ? 最后通過三個活動來思考為什么書的材料會變化扔涧？不同的材料有不同的特性。想象一下未來的書是什么樣的赁严。
? ? ? 實驗有點亂扰柠，應(yīng)該細(xì)化，落實到每個人做什么疼约，怎么做◎茫活動多程剥，時間用的久，需要適當(dāng)調(diào)整課的時間汤踏。
