我的腦海里一直珍藏著一個驚心動魄又感人至深的故事必搞，每一次閱讀都會在故事中得到成長。
在美國亞利桑那州曾經(jīng)發(fā)生了一起銀行搶劫案，警察在抓捕犯罪分子時百姓，為了及時救下淪為人質(zhì)的小男孩喬治臀玄，開槍擊斃了犯罪分子瓢阴。鮮血四濺，小喬治瞬間成了“血人”健无，驚恐萬分荣恐。這時候，離他最近的談判專家尼爾森迅速跑了過去累贤，把小喬治高高抱起來叠穆。面對著蜂擁進來的人群和眾多的媒體，高聲喊道：“演習結(jié)束臼膏！” 大家一時還摸不著頭腦硼被，等明白過來后，馬上以熱烈鼓掌表示慶祝渗磅。小男孩由驚懼轉(zhuǎn)為疑惑不解嚷硫，繼而轉(zhuǎn)為興奮，最后不好意思地說剛才自己被嚇哭了始鱼，表現(xiàn)得不夠勇敢仔掸。小男孩和家人離開后，尼爾森感謝了在場的每一個人医清，大家配合他表演了一個天衣無縫的謊言起暮，讓小男孩深信這是一場事先沒有通知的演習。如果不是這樣状勤，小男孩恐怕一輩子都走不出恐怖事件給他留下的心理陰影鞋怀。
對教育者而言，這是一個絕佳的案例持搜。教師每天都會遇到一些突發(fā)事件密似，處理好每一個事件需要我們運用智慧，一件事情的處理結(jié)果將會影響孩子的未來發(fā)展葫盼。只有保護好孩子的心靈残腌，才能為孩子一生的成長打好根基。
一、保護孩子們的熱心——為他們的熱情鋪一條康莊大道
一個周日抛猫，我收到一位朋友轉(zhuǎn)發(fā)的微信消息：我今天一只手抱著兒子蟆盹，一只手推著孩子的小車，在街上吃力地走著闺金，這時候一個穿校服的小男孩主動走過來說：阿姨我?guī)湍阃栖嚢捎饫摹：軣崆椋饬宋业娜济贾卑芷ィR走我問他是哪個學校的寨昙，他說是文昌中學的，七七班掀亩，張可豪（不知道是不是這幾個字）舔哪，小伙子熱心助人的行為應該得到表揚。
看到這個消息的時候槽棍，我的眼睛忽然一熱捉蚤，我有好久沒有被感動到了，這件事情雖小炼七，但是它的意義重大缆巧。我迅速把這個消息截屏轉(zhuǎn)發(fā)給學校主管政體的孫校長，孫校長又把這則消息轉(zhuǎn)發(fā)到學校教師群和班主任群特石。開學典禮儀式上盅蝗，我又把它寫進校長的發(fā)言稿中。
一場學習身邊最美少年的活動在學校拉開了序幕姆蘸。
初中生正是行為習慣形成的關(guān)鍵時期墩莫，他們每一個小小的善舉，我們在發(fā)現(xiàn)后逞敷，需要持續(xù)跟進并且進行宣傳狂秦。它將成為引領(lǐng)整個班級、年級和學校的德育旗幟推捐。
人的積極性和熱心裂问，是這個世界上非常寶貴的財富。假如人人都積極行善牛柒，表達自己的熱情堪簿，那么這個世界就會成為美好的人間。
我們是教育者皮壁，當我們的教育對象表達他們的熱心時椭更，我們要好好保護，留一條通道蛾魄，讓它成為引領(lǐng)其他孩子健康成長的康莊大道虑瀑。
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二湿滓、保護孩子們的自尊——為他們的回歸留一扇心靈之門
于漪老師有一個經(jīng)典案例。
于漪老師發(fā)現(xiàn)一個學生偷了鋼筆舌狗，很是痛心叽奥，但還是不動聲色地把他叫到辦公室，將自己心愛的鋼筆贈給他痛侍。于老師說：“我知道你很需要一支鋼筆朝氓，留著它，用它寫好人生的每一步主届“蚶海”許多年后，已做了部門經(jīng)理的學生回來看望恩師岂膳，竟感動得長跪不起。
有些事情無須真相大白磅网，也無須公之于眾谈截，這是一種智慧，一種更高層次的智慧涧偷。
一次班級收生活費時簸喂，一個女孩放在文具袋里的錢不翼而飛。我不能坐視不管燎潮，但又不能傷了孩子們自尊喻鳄。
晚自習時，我和大家說：“我們學校有全方位确封、無死角監(jiān)控除呵，我已經(jīng)查看過了學校的攝像頭記錄，知道誰拿了錢爪喘，但是颜曾，老師想給拿錢的同學一個改正的機會”＃”我的處理辦法是：班級熄燈后泛豪，請全體同學排隊走過講臺，拿錢的同學把錢放到老師的講臺上侦鹏，老師將不再追究責任诡曙。
錢找到了。其實我根本沒有去看學校的攝像頭記錄略水，我不愿意在心里留有對某個孩子的壞印象价卤，讓每個孩子在我心中留下美好的印象，是我送給孩子們的成長禮物聚请。
給犯錯的孩子一個臺階荠雕，于無聲處警醒他們稳其，讓他們體面地走過。待他們長大回首往事時炸卑，更有可能自覺自愿去遵守良好的社會行為規(guī)范既鞠。 守護一顆童心，這是教育的核心意義盖文。我們努力給孩子們營造一片心靈上的晴空嘱蛋，這雖然很難，但只要我們發(fā)乎于心五续，一心守護孩子們的成長洒敏，難度就會悄然間降低。
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三疙驾、保護孩子們的信心——為他們的成長架一把攀升云梯
教育學和心理學上有一個著名的實驗凶伙，叫“羅森塔爾效應”，也叫“皮格馬利翁效應”它碎。美國著名心理學家羅森塔爾教授函荣，他帶領(lǐng)團隊來到一所普通中學的教室，隨機圈了幾個學生的名字扳肛，然后告訴老師傻挂，這幾個學生很聰明。過了一段時間挖息，他又來到這所學校金拒，驚奇地發(fā)現(xiàn)，被他選中的孩子成績進步很大套腹。
我想绪抛，正是因為老師們對羅森塔爾教授的話深信不疑，經(jīng)常在言語里和眼神中鼓勵那幾個孩子沉迹，從而對孩子產(chǎn)生了積極影響睦疫。孩子的自信心大大增強，開始以優(yōu)秀生的標準嚴格要求自己鞭呕，慢慢地蛤育，他們真的成為了優(yōu)秀生。
在教育中葫松，遇見信心坍塌的孩子是常有的事瓦糕。面對這類孩子，我首先要做的是為他們的成長架一把梯子腋么，并悉心守護咕娄，待他們信心十足時，他們便會自己奔跑珊擂。
每年圣勒，接手一個新的班級费变，我都會格外關(guān)注行為習慣差的學生，講解基礎(chǔ)知識時圣贸，有意對他們進行提問挚歧，并讓全班同學給予他們掌聲鼓勵，同時告訴大家：“人皆可以為堯舜”吁峻。微信群班級總結(jié)時滑负，對這些孩子進行點名表揚，同時引領(lǐng)家長的信心一起提升用含。
一個男孩矮慕，因為七年級下學期學習信心的喪失，擁有了很多壞習慣啄骇，抽煙痴鳄、打網(wǎng)游、逃課缸夹、打架夏跷。家長和老師都對他失望透頂，他自己也破罐破摔明未。八年級數(shù)學課堂上我講同底數(shù)冪相乘，一道簡單例題壹蔓，他回答的準確無誤趟妥，我有意說他是一個上學的好料子，整整一節(jié)課他都坐的很端正佣蓉，回家后他告訴媽媽披摄，他要重新開始了。
任何停留于表面的鼓勵其實都無濟于事勇凭，表揚應把它放到具體的情境中疚膊。對這些孩子我們要多關(guān)注，細跟進虾标，低期待寓盗，并且允許他有反復犯錯現(xiàn)象。
有一次璧函，他上課遲到了傀蚌。跑步經(jīng)過我身邊時，一股濃烈的香煙味飄入我的鼻孔蘸吓，我知道他課間去廁所抽煙了善炫。我走到他的面前，靜靜地看著他库继，伸出雙手輕輕放到他的面前箩艺，他猶豫了很久掏出了一包香煙窜醉。我告訴他，你和別人不一樣艺谆，因為你是一個很有前途的孩子榨惰。
男孩慢慢兒地變得不再上課經(jīng)常遲到，開始主動與同學擂涛、老師交流學習中遇到的問題读串。
教育的世界里，我們不要小看任何一個細節(jié)撒妈，一個鼓勵的眼神恢暖、一個會心的微笑、一個搞怪的表情都可能是拉近心理距離的秘密武器狰右，悄然間喚起對方埋得太深杰捂、埋得太久的自信。而一個人的自信一旦被喚醒棋蚌，他便會自覺自愿去嘗試嫁佳，去開辟新的天地，他的人生就多了很多可能谷暮。
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沒有什么比保護一顆心靈更重要蒿往。朱永新老師說：“新教育的彼岸是什么模樣？ 我想湿弦，彼岸是一群又一群長大的孩子瓤漏，從他們身上能清晰地看到：政治是有理想的，財富是有汗水的颊埃，科學是有人性的蔬充，享樂是有道德的“嗬”這也是一個班主任在管理中必須有的德育理念饥漫。
