中學(xué)時代記錄著我們的青春，又埋葬著我們年少時的理想踢匣，夢想告匠，妄想......那會兒每時每刻都在想著離開，我們知道自己終要長大离唬，可是誰又知道后专，我們走不出懷念。
今天戚哎，在這個許多年后的秋天里裸诽，我們通過攝影師任曙林的《八十年代的中學(xué)生》來回憶下我們的中學(xué)時代。
幾個女生正在窗臺上擦著玻璃丈冬，那會兒學(xué)校大掃除大家參與度還很高，只要不上課大家干什么都樂意甘畅，甚至很多抹布都是自己從家里帶來......
那會兒的校服怎么居然那么合身？這個問題不是到現(xiàn)在都沒有被專家攻克么疏唾？
任曙林最早是從1979年開始拍《八十年代中學(xué)生》的，那會兒他才25歲槐脏，托人找到了離家只有幾百米的北京171中學(xué)喉童，和校長說他是搞攝影的，想長期拍中學(xué)生顿天。老師們一開始不大同意堂氯，怕影響課堂秩序，但最后校長還是答應(yīng)了露氮，條件是不能拍課堂祖灰。
171中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)，那時畔规，不斷有挎著相機(jī)到學(xué)校來的記者局扶，老師會按要求組織學(xué)生擺拍“四個現(xiàn)代化”，這讓不少學(xué)生反感叁扫。任曙林因?yàn)樵趯W(xué)校里拿著相機(jī)三妈，也被很多學(xué)生認(rèn)為是來拍“四化”的，直接給他擺個假姿勢....
可沒多久畴蒲，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這個人好像不大一樣，老師不做任何組織工作对室，這個人也來無影去無蹤模燥，你做什么他也不干涉你，就忽而按一下快門掩宜，不知道他在拍什么蔫骂，也不懂有什么好拍的。
“不說話辽旋，不交流”是任曙林剛進(jìn)學(xué)校時給自己定的一條規(guī)矩。“我不是老師补胚，也不是他們的朋友码耐，我就是一個專業(yè)攝影師，他們學(xué)生牛溶其，我也牛骚腥。”
一轉(zhuǎn)眼幾年過去桦沉，任曙林跟的那一班從初一到了初三畢業(yè)。一天金闽，有學(xué)生給了他一張紙條：晚上，北海五龍亭剿骨。他如期趕到代芜，發(fā)現(xiàn)就他一個“外人”——那是孩子們自己的畢業(yè)道別會。
任曙林曾用文字記錄那次拍攝的情景：“錄音機(jī)中的圓舞曲把同學(xué)們帶入了歡快且傷感中浓利。乘涼的游客在不遠(yuǎn)處圍觀挤庇，竊竊私語不時傳入耳中，此情此景有點(diǎn)像一出舞臺劇贷掖，亦真亦幻嫡秕。”
10年，300多個膠卷牙甫，任曙林紀(jì)錄下了上世紀(jì)八十年代中學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴掷酗。這些點(diǎn)滴，細(xì)微到很多連當(dāng)事人都不曾記得窟哺。一代人的青春影像史泻轰，就這樣凝固于膠片之間。
1985年4月且轨，北京171中學(xué)浮声，王琳和一位男生隔著幾張課桌低頭看書，他們在談戀愛旋奢，后來分班兩人被拆散泳挥，再后來，他們考入相同的大學(xué)黄绩，結(jié)婚羡洁、離婚。
2011年爽丹，北京798映畫廊舉辦了一個“八十年代中學(xué)生”攝影展筑煮，開幕當(dāng)天在北京做生意的王琳接到了中學(xué)同學(xué)程文的電話辛蚊，聽說了這個攝影展上，其中一張照片上的人可能是她真仲。
王琳一看到照片上的20多年前的自己袋马，眼淚就掉了下來。照片上的那一年秸应，王琳在和照片上的男生早戀虑凛，那天放學(xué)后，教室里就剩下他們兩人了软啼，他們坐在一起聊天桑谍，聊著聊著忽然聽到有人要來，兩人慌忙分開祸挪，走進(jìn)來的正是任曙林锣披，他按下快門，捉住了這個瞬間贿条。
任曙林也是在攝影展開幕式上，才知道自己20多年前進(jìn)門拍照前發(fā)生了這樣的故事整以，他原本的記憶是這樣的：“我進(jìn)屋后胧辽，只能聽見夕陽移動的聲響，他們是那么專注地在看書寫字公黑，似乎別的什么都不存在邑商。但我可以強(qiáng)烈感到波與場的存在，對方的每一次心思念頭都是可以相互感覺到的帆调。我覺得我是個不應(yīng)該出現(xiàn)的第三者奠骄，拍下他們后，我悄悄地走了番刊『郏”
任曙林說蝉绷，“那個年代男女生的關(guān)系還是比較正常的，甚至在79年那會兒枣抱，老師還要經(jīng)常鼓勵男女生一塊做事熔吗。那會兒的年輕人會把青春放得很長，細(xì)細(xì)地感覺每一個細(xì)節(jié)......”
照片中的這些“八十年代的中學(xué)生”桅狠，如今大多已是年過四十的中年人，現(xiàn)在他們的孩子又多在經(jīng)歷自己的中學(xué)生生涯。今夕比照中跌，這些已為人父母的“八十年代中學(xué)生”所經(jīng)歷的生活咨堤，更多的是一個時代的記錄，時間的推移漩符，社會的變化一喘，毫不客氣地告訴我們，那過去的一切真的已經(jīng)成為“歷史”嗜暴，如今的中學(xué)生還能想象他父母們的中學(xué)時代嗎凸克？
陳丹青：這是一組溫柔而敏感的影像闷沥，以至不像攝影萎战，而是悄然的凝視，凝成永逝的八十年代狐赡。問及任曙林何以選擇了一群中學(xué)生撞鹉，他說，其實(shí)人生的一切颖侄，在那時，在校園享郊，已然萌發(fā)览祖，并且決定了.....
顧長衛(wèi)：青年時的任曙林這一時期的作品流露著一種樸素自然的審美情趣炊琉，特別是其中的黑白照片展蒂，畫面上許多細(xì)節(jié)構(gòu)成了一種獨(dú)特的視覺故事，使這些照片充滿感染力苔咪，愈久彌新锰悼。
回首往事，中學(xué)時代仿佛就在昨天团赏，可怎么也沒想過它們居然變成了歷史的一部分....
