一直都想知道孩子行為的背后到底意味是什么樣的動(dòng)機(jī)？終于在一次讀書會(huì)交流中遇到了這本書《孩子：挑戰(zhàn)》
因?yàn)檫€沒有晉升為媽媽角色，所以在讀這本書的時(shí)候，一直都是以“我是孩子悬蔽，媽媽如何對(duì)待我”這個(gè)維度來讀的。
所以說捉兴，這本書不僅是幫助父母了解自己孩子的教育基礎(chǔ)課題屯阀，也是我們自己向內(nèi)尋求兒童時(shí)期自我性格發(fā)展形成源頭的一本書。在這里我看到了自己的影子轴术，也看到了父母的影子，非常的受益钦无，想要推薦給大家逗栽。
歸屬感這個(gè)很玄妙的本能
好朋友剛剛晉升為母親。三個(gè)月大的孩子失暂，起初還非常的乖巧彼宠，不哭也不鬧。
但是弟塞，最近只要自己一個(gè)人呆著凭峡，就會(huì)破聲啼哭，無論如何拍哄都無濟(jì)于事决记。朋友在和我說自己的經(jīng)歷的時(shí)候摧冀，真的是萬般無奈。
我在想系宫，一個(gè)三個(gè)月大的孩子索昂。思維甚至都沒有形成，為什么就會(huì)對(duì)外界的活動(dòng)感知如此強(qiáng)烈呢扩借？他為什么會(huì)啼哭不斷呢椒惨？原來這就是“歸屬感”本能使然。
他會(huì)通過各種方法潮罪，讓他感受到自身價(jià)值和歸屬感康谆，嬰兒當(dāng)然是啼哭，從而受到家長(zhǎng)的關(guān)注嫉到。
破局--家長(zhǎng)又應(yīng)該如何去做呢沃暗？
1、家長(zhǎng)不僅要照顧孩子尋求歸屬感的這種心理狀態(tài)屯碴，同時(shí)應(yīng)該有意地去引導(dǎo)孩子如何學(xué)會(huì)自處描睦。
2、鍛煉孩子慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)自相處导而，與自己相處忱叭，而不是隔崎，只會(huì)尋求外界的關(guān)注。
3韵丑、如果孩子這個(gè)時(shí)候哭爵卒，那么你得狠下心來，就讓他哭～～～一會(huì)兒撵彻。
4钓株、在哭的時(shí)候要確保寶寶不要因?yàn)榭拗舷⒌龋_認(rèn)孩子現(xiàn)在是一種什么樣的狀態(tài)陌僵。
5轴合、給孩子的嬰兒床放上幾個(gè)玩具，讓他學(xué)會(huì)碗短，和自己相處受葛，反復(fù)練習(xí)。
我們的生活與工作中偎谁，歸屬感的話題并不稀奇总滩，經(jīng)常會(huì)聽到朋友抱怨在家庭生活中或是在工作中沒有歸屬感，其實(shí)不然巡雨。
尋求歸屬感是我們的本能闰渔，但是也要學(xué)會(huì)與自我相處，分析環(huán)境铐望，放松從容冈涧，努力實(shí)現(xiàn)自我對(duì)話，向內(nèi)尋求成長(zhǎng)發(fā)展為獨(dú)立人格的個(gè)體蝌以。
