今天看了羅輯思維的最后一期節(jié)目今魔，這一代人的學(xué)習(xí)。現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)是跨界障贸、碎片化错森、知識(shí)總量巨大，需要終身化的篮洁。里面提到羅胖自己對(duì)現(xiàn)在人學(xué)習(xí)的一些建議涩维，有五點(diǎn)，我挺贊同的。
- 向人學(xué)習(xí)瓦阐，向大牛學(xué)習(xí)蜗侈，和人學(xué)習(xí)是最快的一個(gè)途徑。因?yàn)樗^的書上的知識(shí)其實(shí)也就是大牛們腦子里面內(nèi)容的實(shí)物化睡蟋，直接對(duì)話大牛踏幻，當(dāng)然能更快。而人更喜歡相互溝通戳杀，所以也更有效率该面，對(duì)知識(shí)的理解也更強(qiáng)。
- 概念化信卡，在了解一門領(lǐng)域的知識(shí)隔缀，最重要的是理解這門領(lǐng)域的主要概念，這樣的話傍菇，我們就可以很快的對(duì)知識(shí)進(jìn)行分門別類猾瘸。比如說(shuō)我們程序員，我覺(jué)得專業(yè)的程序員和普通的程序員有一個(gè)很重大的區(qū)別丢习，前者描述技術(shù)是用很多專業(yè)的詞匯的牵触，而后者，經(jīng)常用的是一些不通用的詞匯泛领，往往溝通的時(shí)候詞不達(dá)意荒吏，或者言語(yǔ)泛濫。
- 縫合渊鞋，也就是對(duì)知識(shí)舉行哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的整理。知識(shí)是死的瞧挤，你不整理锡宋，最后一地雞毛。你不使用特恬，永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)深刻执俩。比如說(shuō)我們可以通過(guò)寫博客來(lái)整理總結(jié)我們學(xué)到的知識(shí)。
- 碎片化學(xué)習(xí)“┕簦現(xiàn)在人的時(shí)間嚴(yán)重的碎片化役首，我們需要利用這些時(shí)間敷鸦。
- 目標(biāo)亮蛔。羅胖說(shuō)這是最重要的镀虐。他提到自己想把自己的生活方式從充滿意見(jiàn)赋续、感性進(jìn)化到只有目標(biāo)辆亏、行動(dòng)和方式衡蚂。這是最重要的一點(diǎn)评雌。我們經(jīng)常會(huì)對(duì)很多事情發(fā)表看法氯质，世界幾十億人口譬淳，看法差異特別大档址。但是付諸實(shí)踐的盹兢，只有一種。不要活成只是會(huì)想守伸，但是卻丟失了目標(biāo)绎秒、行動(dòng)。
個(gè)人認(rèn)為上面這五點(diǎn)很好的總結(jié)了我這幾年對(duì)于學(xué)習(xí)的看法尼摹。但是我覺(jué)得其實(shí)還有一點(diǎn)见芹，獨(dú)立思考的能力。
雖然現(xiàn)在所謂的知識(shí)爆發(fā)性增長(zhǎng)窘问，但是我覺(jué)得有兩種情況要區(qū)分辆童。
- 特定的客觀存在的知識(shí)，這一部分是真正的知識(shí)惠赫。
- 另一部分則是意見(jiàn)類型的知識(shí)把鉴，比如某某對(duì)于什么的看法。
普通人接觸的所謂知識(shí)儿咱，第一部分是最少的庭砍，大部分人工作生活中運(yùn)用到的第一部分的知識(shí)領(lǐng)域比較專一，量也不多的混埠。對(duì)于普通人怠缸，第二部分的知識(shí)是最多的。比如說(shuō)你是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的钳宪，你運(yùn)用的知識(shí)就是經(jīng)濟(jì)學(xué)里的揭北，但是你看的書可能是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些分析，這些你分析真的對(duì)嗎吏颖？這需要獨(dú)立思考搔体，而不能被牽著鼻子。
當(dāng)然對(duì)于第一類知識(shí)半醉，獨(dú)立思考也是相當(dāng)重要疚俱。不然專業(yè)人員思考問(wèn)題經(jīng)常被已經(jīng)存在的客觀知識(shí)束縛，也就不能有開(kāi)拓性的發(fā)現(xiàn)了缩多。
