頹廢的一天在聽DISC的分享中有了一個愉快而完美的收尾。
這是第一次一個人摸索著去一個陌生的地方聽一場陌生的分享钦椭，有點小期待拧额。6:30開始的分享，6:25到達彪腔，還是比較守時的侥锦，給自己一個大大的贊。
已經(jīng)有認(rèn)識的小伙伴先到了德挣，幫忙留了后排的位置恭垦，但是大家都覺得坐后面不太好，那就坐前面吧格嗅，前面只剩第一排了番挺，內(nèi)心雖然一個不太情愿的小聲音，但還是選擇坐下了屯掖。我們五個人占據(jù)了第一排中間的五個位置玄柏，后面還是很感謝我們選擇的這個位置的。
6:30并沒有準(zhǔn)時開始贴铜，但是PPT一直在播放一些有趣的內(nèi)容粪摘，這樣就避免了學(xué)員干坐等待的焦灼瀑晒，這一點非常棒，學(xué)到了一招徘意。
6:40準(zhǔn)時開始苔悦，主持人介紹了今天的三個環(huán)節(jié)：學(xué)員分享，海峰老師分享以及最后合照留念映砖。預(yù)計在8:30結(jié)束间坐，時間安排的很好灾挨。
一邑退、學(xué)員分享
第一個分享的張宏老師拙寡，這邊主持人剛剛介紹結(jié)束仍源，她就大跨著她的小高跟鞋上臺了，似乎是迫不及待的想要上去分享柴底。
她分享的是雙證班帶給她的改變秒拔。
一個從教十二年的體制內(nèi)的老師莫矗，居然辭職轉(zhuǎn)行做閱讀推廣，這是最讓我驚訝的事情砂缩。畢竟對于一般中國人而言作谚，體制還是一份畢竟具有誘惑力的條件，更何況她已經(jīng)從教十二年庵芭，而不是從教第二年妹懒。在接近40歲的年齡辭職，真得不是一般人具有的勇氣双吆。
辭職對她來說意味著很大的改變眨唬，她說自己更自由了，有了更多的選擇好乐，更重要的是她還從一個S特質(zhì)為主的人匾竿，慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)镈特質(zhì)為主的人，慢慢地成長為自己喜歡的樣子蔚万。
原來人的秉性特質(zhì)真得是可以改變的岭妖，三歲看大，七歲看老并不是一句真理反璃，這也讓在孩子小時候沒有太多關(guān)注育兒的我松了一口氣区转。
張老師的分享讓我看到了DISC改變一個人的力量。
第二個分享的是勝男版扩，一個爽朗幽默的東北姑娘废离。她分享的是學(xué)“學(xué)DISC的女人更好命”，看似標(biāo)題黨礁芦，不過聽了她的分享我還是很認(rèn)同這個標(biāo)題的蜻韭。
因為學(xué)習(xí)DISC悼尾，她的工作越來越順，薪資越來越高肖方；因為學(xué)習(xí)DISC闺魏，她與D型老爸的親子關(guān)系更加和諧，更加了解S型老媽的需求俯画，也更加會“套路”直男老公析桥，讓他朝著自己希望的狀態(tài)發(fā)展。這似乎也應(yīng)證了后來海峰老師的一句話“女孩不要去找Mrs? right艰垂，覺得對方好就拿下泡仗，然后讓他變成自己的Mrs right”。
勝男的分享讓我看到了DISC 在工作和生活中的應(yīng)用猜憎。
第三位是一位沒有結(jié)婚也沒有娃卻有著豐富育兒經(jīng)驗的帥小伙傅一聲老師娩怎。這是一位自媒體大神，之前在很多新媒體社群都遇過胰柑。
他從心理學(xué)的角度分享人的情緒沒有對錯好壞截亦，關(guān)鍵是你如何去看待它。即使是憤怒柬讨、悲傷也可以帶給我們成長和收獲崩瓤。這讓我想到了埃利斯的情緒ABC理論——決定心情的不是事情本身，而是我們對待事情的看法踩官。
三位小伙伴的分享既圍繞DISC却桶，又與自己有關(guān)，而且個個生動風(fēng)趣卖鲤，控場能力也非常強肾扰，讓我不由得想到自己：
如果是我去做一場分享，我能夠做到這些嗎蛋逾？我能夠讓在場的小伙伴感覺有趣又有料嗎集晚？
如果我是張宏老師，我敢大膽的跳出體制嗎区匣？
如果我是勝男偷拔，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的很好的與自己的工作相結(jié)合，并且應(yīng)用的恰到好處嗎亏钩？
如果我是傅一聲莲绰，我可以很好的將知識遷移嗎？
二姑丑、海峰老師分享
壓軸大戲自然是海峰老師的分享蛤签。
海峰老師的語速非常快栅哀，語速快的人思維都非常的敏捷震肮，而且做事也比較干脆利落称龙。從他現(xiàn)場的分享以及他的體態(tài)語，我感覺海峰老師是一個D型特質(zhì)占主導(dǎo)的人戳晌。除此以外鲫尊，他回答嘉賓提問以及偶爾透露的細(xì)節(jié)，還讓我感受到的情懷和溫度沦偎。
海峰老師分享的內(nèi)容很多疫向，說說我印象最深的幾點吧。
1.看人強調(diào)特點豪嚎，不強調(diào)優(yōu)缺點
有一個人平時非常喜歡吹毛求疵搔驼，很挑剔，你可能會覺得這是她的缺點疙渣，但是匙奴，如果她是做質(zhì)檢的呢堆巧，你還會覺得這是她的缺點嗎妄荔？可能會說她很精細(xì)很細(xì)致，精細(xì)或者細(xì)致就是他的特點谍肤。
我們看人總會不自覺的帶著主觀評判看人啦租，這個人有什么優(yōu)點，那個人有什么缺點荒揣，其實更應(yīng)該強調(diào)的是每個人的特點篷角，而不是優(yōu)缺點。
當(dāng)我們能夠中肯的用特點概括一個人的時候系任，也許人際關(guān)系也就更和諧了恳蹲。
2.獨處時照顧好自己，相處時照顧好別人
看似簡單的一句話俩滥，未必每個人都能夠做到嘉蕾。
獨處時照顧好自己，問問自己霜旧，你照顧好自己了嗎错忱？照顧好自己的身體了嗎？照顧好自己的情緒了嗎挂据？照顧好自己的心靈了嗎以清？你讓自己感覺舒適放松了嗎？
這是我之前對這句話的理解崎逃，但是DISC認(rèn)為照顧好自己是指可以通過選擇不同的模式來關(guān)照自己掷倔。海峰老師舉了一個下雨天心情不好的例子。
如果下雨天心情不好个绍，我們可以選擇 D 特質(zhì)勒葱，去購物happy勺像，不買東西，就為虐為你服務(wù)的小姐姐（玩笑話）错森；也可以選擇 I 特質(zhì)吟宦，與好友聊聊天，舒緩一下自己的心情涩维；也可以選擇 C 特質(zhì)殃姓，分析一下為什么會下雨，什么是雨天瓦阐，雨天的分類等等蜗侈，最后說不定還能寫一篇論文；當(dāng)然也可以選擇 S 特質(zhì)睡蟋，精心為家人準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐踏幻。
一直以來我都認(rèn)為照顧好別人是指不說讓別人不舒服的話，不做讓別人不舒服的事情戳杀。今天聽了分享更加深了對這句話的理解该面，知道我們還可以根據(jù)對方的性格特質(zhì)，投其所好信卡，做出對方希望的回應(yīng)隔缀；如果更近一層的話，還可以通過自己的引導(dǎo)傍菇，讓對方表現(xiàn)出自己希望他表現(xiàn)的特質(zhì)猾瘸。
無論是照顧好自己，還是照顧好別人丢习，我們都可以有四種選擇牵触，而選擇的自主權(quán)都在我們自己手里。當(dāng)然咐低，這也是一種技能揽思，需要不斷修煉技能。
3.我懂你
這是海峰老師一直在強調(diào)的一句話渊鞋，他說這也是DISC的核心绰更。
在有小伙伴問及如何判斷一個人是屬于DISC 中哪一種特質(zhì)的時候，海峰老師談到判斷一個人屬于哪一種特質(zhì)的目的锡宋，不是為了給對方貼一個標(biāo)簽儡湾，也不僅僅是為了告訴對方“我懂你”，向他傳遞你對他的理解执俩，還可以更好的引導(dǎo)他朝著你希望的方向發(fā)展徐钠，讓我們的工作、婚姻役首、親子關(guān)系更和諧尝丐。
個人認(rèn)為显拜，作為說話者而言，我懂你爹袁，靠的不僅是察言觀色远荠，還有對人心人性的把握和理解。作為聽話者失息，“我懂你”三個字比“我愛你”更有力量譬淳，更溫暖。無論是在工作中盹兢，還是在生活中邻梆，遇到一個懂自己的人是何其幸運，何其幸福绎秒。
既然暫時難以遇到懂我的人浦妄，那就努力讓自己成為懂別人的人，讓身邊的人有幸福感见芹。
三剂娄、尾聲
最后環(huán)節(jié)當(dāng)然是大合照啦，很簡單的組合——以過道為中心辆童，兩邊向中間靠攏宜咒，我們一行五人很自然的就成為拍照離海峰老師最近的人了惠赫。吼吼~~把鉴，這個位置選擇的是不是很好？
結(jié)束的時候還有一份大禮包——海峰老師的簽名書儿咱，真得是太棒了庭砍，聽完分享再看書，感受可能又不一樣了混埠。
主辦方的小伙伴想的還非常的周到怠缸，在領(lǐng)書的地方還擺放了果盤、零食和水钳宪，真是太貼心了揭北，必須點一個大大的贊。（以后拆書幫活動也要注意這些細(xì)節(jié)）
第一次參加這樣的線下活動吏颖，雖然到家已經(jīng)10點多了搔体，但是我這只貪睡的貓卻沒有絲毫的倦意，
整理一份簡單的實錄半醉，給自己留一份回憶疚俱，內(nèi)容如果理解有誤，歡迎共探討缩多。
