今天，我想演講的是趁早寫作100日給我?guī)淼暮锰帯?/p>
因為我并沒有想到我會因為這場練習獲得這樣的好處，所以我才特別想要講講财骨。原先，決定加入這個課題藏姐，所想的當然是提升寫作技巧隆箩。而現(xiàn)在看來，提升寫作技巧是非常末流的包各。
在做事之前摘仅，先了解自己靶庙，知道自己是什么樣的人问畅，會用什么樣的方式做事，那么對于事情的結果以及做事過程中出現(xiàn)的意外都可以做到比較穩(wěn)定地接受六荒。但是护姆，前提是了解自己。其實掏击，我們并不如自己所想的那么了解自己卵皂。
在此之前，我并不知道自己其實不擅長寫情感類的小說砚亭。而當切實動筆的時候舔箭，我發(fā)現(xiàn)自己只擅長人物之間的對話施蜜，以此來交待人物的想法，我會忽略人物的情緒，只在意事情在認知上的合理性桶至。這樣出來的人物是非常臉譜化的。劇情變成了我的關注點员寇，人物都變成了工具昧穿。回到現(xiàn)實里面，就表現(xiàn)出我為人處事的耙替，會忽略掉人的因素亚侠，人在我眼里是工具，我不能給予我身邊的人關懷與溫度俗扇，我只在乎這些人能不能達到我的目的硝烂。所以，我才一直不能很好地處理人際關系铜幽。
趁早寫作100日里面有一個版塊是訓練我們寫長篇小說钢坦。我沒有想到我最終的題材來自于我的小學時代，我經(jīng)歷過小學啥酱、初中爹凹、高中、大學還有研究生階段镶殷，然而在我筆下汩汩流出的是我的小學時代禾酱，當時的那些人那些事那個成長環(huán)境，是我最深刻的記憶绘趋。在練習中颤陶，我特別寫了一個人物，我才知道自己內心對她的想法陷遮，這么多年過去滓走，后來再也沒有見過面，但是這個人卻是我最在意的帽馋。我重現(xiàn)了當年的生活場景搅方，才了解到那些她行為背后的內心動機。原來是這樣的绽族。了解他人姨涡，是寫作給我的第二個好處。
無論是學會了解自己還是了解他人吧慢，都是一種認知能力的提升涛漂。這種能力就像是一臺電腦的硬件，有了好的硬件可以更好地去信息海洋攫取更好的信息資源检诗，然后參與到這個世界的信息交換中匈仗。這里，就是我想說的第三個好處逢慌，信息資源的儲備悠轩。比如說“書到用時方恨少”，其實就是這么一回事涕癣。資源儲備不夠哗蜈。聽到這里前标，你們可能會說，“切距潘，那不就是多看書”“誰不知道多看書炼列，可是就是看不進去”。知識不等于信息儲備音比。就像我們高考前夕的我們是一生中知識最巔峰的時刻俭尖。而當下的我們，知識的寬度可以沒有那么寬洞翩，但是深度必須是最長的稽犁，這類知識不一定是數(shù)學、化學骚亿，可能是如何做一個網(wǎng)紅博主已亥，或者如何養(yǎng)一只貓。而在專業(yè)知識的尾部越來越長的時候来屠，專業(yè)知識也會開始跨界虑椎，從而會形成一個自己的知識體系架構。擁有了架構俱笛，可以做知識整體性的輸出捆姜。比如趁早100日寫作，就是一個關于寫作知識的整體性輸出迎膜。而通過這次寫作泥技，我所知道的自己現(xiàn)有信息資源的儲備離可以輸出的知識架構之間還差了十萬八千里，我看到的它們是零零碎碎毫無章法磕仅，當我想使用某類知識珊豹，其結果就是缺胳膊斷腿，更有很多則是大片大片的空白宽涌。任何知識信息都有用平夜，但是首先要學會常用的文字，而不是像地主家的傻兒子知道“一卸亮、二”怎么寫，就以為自己會認字了玩裙；然后就是知識與知識之間的勾連兼贸，比如養(yǎng)好一只貓與網(wǎng)紅博主之間的關聯(lián)。所以吃溅，通過這次寫作溶诞，我整理了一下自己的知識庫，也明確了未來知識庫的補充方向决侈。這是我獲得的第三個好處螺垢。
