? ? ?第一次在簡書上發(fā)表文章偎行，希望找個平臺記錄下自己的工作、生活感受贰拿，同時給自己立一個Flag蛤袒，堅持學習、總結膨更、記錄一年妙真。一年后，再看結果荚守。
? ? 學習主題: 管理學與破局
? ? 一珍德、對管理學的思考
? ? 這是第一周開始學習《寧向東的管理學課》，引發(fā)了很多的思考矗漾。之前雖然帶過團隊锈候，但均沒有系統(tǒng)性的學習過管理學課程，通過此次集中學習的機會敞贡，進一步加強理論學習泵琳。比如我之前工作的工作中，自認為管理過三十余人的團隊嫡锌，看過德魯克的著作，學會的都是招式琳钉，并沒有深刻領會內功和心法势木。
? ? 管理學，不僅僅是管理公司的學問歌懒，更是幫助管理周圍所有資源的學問啦桌。按照寧教授的說法，管理學是一種“破局”的智慧及皂「δ校“局”是人和資源之間的相互關系，人生也可以說是一連串的破局過程验烧。而如何破局板驳，我認為，這更像是一項技能碍拆，因為人總是在不同的場景中承擔著不同的角色若治，有不同的局要破慨蓝，有不同的事要做。比如在工作崗位中端幼，或是員工礼烈、或是領導；在項目中婆跑，或是實施者此熬、或是組織者；在生活中滑进，或是子女犀忱、或是父母。如何用科學郊供、合理的方法峡碉，承擔管理與被管理的責任或義務，是很重要的驮审。為了更好的提升自身的管理能力鲫寄，部門計劃用一年的時間進行集中學習。我想這一年的學習時間疯淫，靠的不是突擊應付地来，更多的是需要持之以恒的學習和思考，方向內熙掺、部門內保持充分溝通未斑，并能運用到工作、組織币绩、生活中蜡秽，才有可能將每天學習的種子，培育成大樹缆镣。既能破現有的局芽突，也為未來可能發(fā)生的局留有空間。
? ? 正如寧教授所說董瞻，管理學的核心是1寞蚌、把要管理的事情按照作業(yè)鏈條分成若干個程序上的細節(jié)；2钠糊、把每一個細節(jié)的效率提到最高挟秤。與曾國藩所說的“治事不外四端，曰經分抄伍、綸合艘刚、詳思、約守”不謀而合截珍。而如何做到上述2條昔脯，是一個需要不斷思考的問題啄糙。尤其隨著科技的進步，腦力活動在工作中的占比逐漸增大的情況下云稚，人們的工作效率及質量并不能僅僅按照完成時限來確定的情況下隧饼，如果平衡人心的效率和外部強制力的效率之間的關系，讓工作更有質效静陈、員工能夠更好的成長燕雁、部門能夠更好的進步，更是一個需要我們每個人都思考的問題鲸拥。
? ? 比如目前拐格，主要工作圍繞產品、項目管理刑赶、數據分析進行捏浊，作為具體實施和負責者，承擔著部門業(yè)務推動發(fā)動機和團隊協作潤滑劑的作用撞叨。方向內部金踪，在產品、項目管理牵敷、智庫胡岔、數據分析這幾個維度上，是一個相互促進的過程枷餐，團隊內每個人在不同維度上的能力權重不同靶瘸，但要做好成長熄赡，這幾個維度上浮声，都將有所涉及，需要培養(yǎng)懂業(yè)務孟抗、懂技術的人才润匙，更需要權衡好人心和外部強制力的效率關系诗眨。拿金融科技數據分雙周刊項目舉例，在按照規(guī)定時限完成任務的前提下趁桃，完成的質量好壞辽话，是因人而異的肄鸽。如何在每次版本迭代的時候卫病，都有進步，靠的就絕不僅僅是外部強制力帶來的效率提升了典徘。
? ? 作為管理者蟀苛，首先要把每件事情盡可能的分細，之后在細節(jié)上提高效率逮诲。在目前以腦力工作為核心的工作內容下帜平，人心的效率和外部強制力的效率之間的權衡顯得更為重要幽告，因為每件事情，要是大家不用心去干裆甩，雖然能在規(guī)定的時限內完成任務冗锁，但效果都是南轅北轍的。所以嗤栓，我們想冻河，分好的事情，如何按期執(zhí)行茉帅，外部強制力會占比更高一些叨叙；而如何提高效率、提高質量堪澎，更多的是需要人心的效率擂错。尤其是作為目前安外、馬坡兩地辦公樱蛤，同時未來涉及多地派駐的前提下钮呀，如何權衡好人心和外部強制力的效率就更為重要了。讓員工們既能在規(guī)定時效內保質保量的完成任務刹悴，又能有所成長行楞，并且具有歸屬感，甚至提出更多富有創(chuàng)造性土匀、建設性的思維和方法子房，就更具有實際價值了。
? ? 所以我們的思考是就轧，一切要從業(yè)務和員工兩個角度出發(fā)证杭。作為職場人，必須要保質保量的完成任務妒御，尤其在多地辦公的情況下解愤，要更盡可能細的拆分工作，制定外部強制力指標乎莉，形成約束機制送讲，幫助員工克服惰性、建立規(guī)則意識和目標導向惋啃。同時哼鬓，要加強人心方面的建設，真正從員工自身的角度出發(fā)边灭。具體有以下幾方面：1异希、要尊重員工，例如布置具體工作時绒瘦，要跟員工充分溝通称簿，告訴他事情的起因經過結果扣癣、為什么要做、如何做憨降、以及我們的期待是什么父虑，這樣員工會更有參與感；2授药、要參與員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中去频轿，以過來人的經驗，幫助員工去分析該如何做烁焙、怎么做航邢，當大家價值觀一致的時候，很多事情更能夠心領神會的開展業(yè)務骄蝇；3膳殷、要學會激勵員工，大部分人都希望在該得到表揚的地方得到表揚九火，而如何激勵到位赚窃，尤其是“到位”二字，也是很考驗管理藝術的岔激；4勒极、真心把員工當朋友、當親人虑鼎、甚至某些方面當導師來看待辱匿，讓大家能夠敞開心扉的共同做事情，最大程度降低溝通成本炫彩；5匾七、給員工施展才華的空間、輔以培訓交流的措施江兢，做到因材施教昨忆。
? ? 以上為本周學習心得。
