今天早上枝笨，跟同事談到我們班的一個(gè)男生袁铐，曾經(jīng)1度是被放棄掉的一個(gè)孩子，最近伺帘，每天都很努力昭躺，作業(yè)能按時(shí)完成，上課睜大一雙眼睛伪嫁，費(fèi)力而用心地聽(tīng)著我講领炫，他的態(tài)度，感動(dòng)了我张咳，也感染了其他同學(xué)帝洪。

昨天似舵，我跟我們班學(xué)生討論的一個(gè)問(wèn)題，把我前面提到的那個(gè)男生葱峡，和一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的女生砚哗，比較他們倆誰(shuí)更快？90%的同學(xué)砰奕，都認(rèn)為那個(gè)男生更快樂(lè)蛛芥。因?yàn)樗刻於加羞M(jìn)步，都有收獲军援，在老師和同學(xué)的贊揚(yáng)豬仅淑，他找到了自己，獲得了自信胸哥。而那位品學(xué)兼優(yōu)的女生涯竟，保持自己原有的樣子，所以也就體會(huì)不到更多的欣喜空厌。

同事問(wèn)我庐船，你是怎么做到？我說(shuō)首先嘲更，我不去了解任何一個(gè)同學(xué)的過(guò)去筐钟，就像中醫(yī)號(hào)脈一樣，根據(jù)每位同學(xué)現(xiàn)在的表現(xiàn)哮内，就能把它各方面的狀況做一個(gè)了解盗棵，所以很多時(shí)候，作為老師和家長(zhǎng)北发，要知其然，更要知其所以然喷屋，不要拿一個(gè)人現(xiàn)在的狀況琳拨，就給他做出評(píng)判，這樣對(duì)于這一個(gè)人屯曹，是很不公平的狱庇。

還有一個(gè)男生，曾經(jīng)是被看作一類(lèi)的恶耽，最讓人驚異的一件密任，是去年的某一天，抱著校長(zhǎng)的腿偷俭，讓把他開(kāi)除浪讳。今年，他上課很活躍涌萤，很愛(ài)回答問(wèn)題淹遵，他的反應(yīng)很快口猜，悟性很好，說(shuō)出的觀點(diǎn)透揣，很有新意济炎，給我和其他同學(xué)，帶來(lái)很多有趣的快樂(lè)辐真。

一個(gè)女孩的媽媽?zhuān)趯W(xué)校幫廚须尚，幾年的時(shí)間，我們之間有了友誼侍咱，以前不了解他的姑娘耐床，現(xiàn)在開(kāi)始大，才知道很多的問(wèn)題放坏。首先咙咽，這個(gè)小女孩的生活習(xí)慣不好，上課喜歡來(lái)回的扭動(dòng)淤年；其次钧敞，學(xué)習(xí)很不踏實(shí)，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候很多都不會(huì)麸粮，喜歡起哄溉苛，叫起來(lái)一問(wèn)三不知。做人做事方面都存在問(wèn)題弄诲，怎能讓人放心愚战？

一段時(shí)間的調(diào)教下來(lái)，小女孩慢慢的吻下來(lái)齐遵，不在隨意發(fā)表一些無(wú)聊的意見(jiàn)寂玲，作業(yè)也能按時(shí)完成，上課的注意力得到集中梗摇，慢慢的靠譜拓哟。在這中間，我給她的媽媽說(shuō)伶授，不要說(shuō)過(guò)多的話断序，只照顧好他的生活起居就行，其他的交給我來(lái)解決糜烹。因?yàn)槲夷芸闯鑫ナe(cuò)誤的方法，教育出一個(gè)不明是非的孩子疮蹦。比如明明作業(yè)都沒(méi)有完成诸迟，媽媽總是擔(dān)心孩子吃不飽，吃飯的時(shí)候總是要來(lái)到姑娘的身邊，不喜歡吃飯亮蒋，就給拿一個(gè)么扣典。我批評(píng)了他，別人能吃慎玖，他也必須得能吃贮尖，這樣的話，等于是在給孩子慣壞貓趁怔。

開(kāi)學(xué)第三周了湿硝，與這一幫孩子的配，越來(lái)越默契润努，我們上課經(jīng)常會(huì)有一些有趣的對(duì)話关斜，針對(duì)一件事情會(huì)展開(kāi)討論，很多事情他們都能談出自己的道理來(lái)铺浇，而且很符合現(xiàn)實(shí)和邏輯痢畜，所以我們彼此都覺(jué)得很有趣，我們的課堂也就不僅輕松鳍侣，而且還能解決很多實(shí)際的問(wèn)題墨辛，別讓孩子的聰明才智得以發(fā)揮萎庭。當(dāng)他們的理解能力和表達(dá)能力加強(qiáng)的是蕾管，語(yǔ)文成績(jī)還怕提不高嗎诲锹？

昨天一天，我完成了好多任務(wù)惑折，可以說(shuō)是他人無(wú)法超越的速度授账，我寫(xiě)字本身快，加之一旦決定做某件事惨驶，我就坐下來(lái)一次性把它給弄完白热，所以就很出活，并且人看起來(lái)也不緊張粗卜。這樣的速度棘捣，以前我自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

對(duì)于職業(yè)休建，我的態(tài)度獲取和很多人是不一樣，很多人是為了那份薪水评疗，所以就按要求完成测砂，不求有功，但求無(wú)過(guò)百匆。所以自己也就不會(huì)摸索著向前不斷的走砌些，當(dāng)教育成為一種職業(yè)的時(shí)候，孩子就不是生命，而是學(xué)習(xí)的工具存璃，只要學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題仑荐，一切就都沒(méi)問(wèn)題，是當(dāng)其他有了問(wèn)題纵东，學(xué)習(xí)又怎能沒(méi)問(wèn)題粘招？但是這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的問(wèn)題就是他們自己要承受的事偎球，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)不高洒扎，是因?yàn)樗幕A(chǔ)不好，與現(xiàn)任老師是沒(méi)有關(guān)系的衰絮。

當(dāng)我把每一個(gè)學(xué)生袍冷，都當(dāng)成生命去看待的時(shí)候，我就會(huì)從現(xiàn)象去看本質(zhì)猫牡，我給每一個(gè)學(xué)生努力上進(jìn)的機(jī)會(huì)胡诗，并且給他們一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)和正確的指引，沒(méi)有一個(gè)生命是不向上生長(zhǎng)的淌友，沒(méi)有一種人生是甘愿被放棄的煌恢。只是很多時(shí)候，包括恒大的孩子亩进，都活在過(guò)去的習(xí)慣里症虑，也活在別人對(duì)她錯(cuò)誤的評(píng)判里，這是一件嚴(yán)重的事归薛，更是讓人悲哀的是谍憔。

當(dāng)我?guī)椭艘粋€(gè)個(gè)孩子的時(shí)候，我的內(nèi)在也獲得了真正的能量主籍，他們讓我抵御习贫，我難以抵御的外界的人與事，讓我不掉落在自己的習(xí)慣性思維里千元，讓我的生命有了更高層次的能量苫昌，而這種領(lǐng)能量，對(duì)于我真的是太重要了幸海。

但我把班級(jí)的風(fēng)氣擺正的時(shí)候祟身，每個(gè)人都能在其中找到自己的位置，更能清楚的看到別人的優(yōu)點(diǎn)物独，當(dāng)然袜硫，另一方面也就能看清楚自己的缺點(diǎn)。成績(jī)優(yōu)異者的同學(xué)挡篓，他們的快樂(lè)可能不如別人婉陷，而那些普普通通的同學(xué)帚称，身上也有著可貴的品質(zhì)。而那些幾乎失去任何發(fā)展可能的學(xué)生秽澳，他們卻有著無(wú)比的潛力闯睹，他們的不放棄，他們每天的努力堅(jiān)持担神，更能打動(dòng)其他人的心楼吃，

看似我是他們的老師，給他們教很多知識(shí)杏瞻，更引領(lǐng)他們走上正確的人生道路所刀，但實(shí)質(zhì)在它們身上，我也獲得了我需要的捞挥，我也發(fā)現(xiàn)了浮创，這個(gè)人間很多重要的秘密。

所以每天的生活砌函，都是有意義的斩披，隨著太陽(yáng)的升起，任何事情都具備新的可能讹俊，只是我們自己內(nèi)在要有力量垦沉，要能夠去發(fā)現(xiàn)那條屬于自己的路，并且認(rèn)真地去走仍劈。