繪本故事：《小種子》
時間：2019.2.28
主講：周婕
整理：周婕

繪本《小種子》

師：親愛的老師們、孩子們按脚，彩虹花2019春季課程繪本閱讀如期和大家見面了于毙，我是今天的主播老師周婕敦冬。孩子們辅搬，你們可以叫我周老師，我來自湖南省耒陽市肥田中心完小脖旱。

師：吻醒一個新的故事堪遂，遇見一個新的自己，開啟一段新的旅程萌庆。從今天開始讓我們一起走進本期的繪本故事課吧溶褪，今天我們要講的繪本故事是《小種子》，那么在課程開始之前践险，我們先來看一首小詩歌猿妈。

童詩《小種子》

師：我想請班級的孩子來讀一讀這首詩歌，準備好的班級也可以舉手上麥巍虫，展示給全國的小朋友們看哦彭则。我現(xiàn)在邀請一個班級的孩子來讀一讀，請平江沙坪小學(xué)李老師班級的孩子來試一試占遥。

師：李老師在嗎俯抖？嗯？那我們李老師班級再調(diào)一下設(shè)備瓦胎？好了芬萍，好像不太清楚哦，那李老師我們調(diào)試一下設(shè)備搔啊。請下一個班級柬祠，平江卓老師班級的孩子來試一試。

（師生互動）
師：卓老師好负芋，孩子們好漫蛔！

生：周老師好！

師：孩子們好，你們來讀一讀這首詩好嗎惩猫？開始吧芝硬！

生：小種子。一粒小種子轧房，睡在泥土里拌阴，春風(fēng)吹吹它，春雨抱抱它奶镶，太陽公公叫醒它迟赃，春來啦！春來啦厂镇！小小種子伸伸腰纤壁，呀！變成一棵綠芽芽捺信！

師：哇酌媒，孩子們你們讀的真認真太棒了，謝謝你們迄靠，再見秒咨！

生：周老師再見！

師：剛剛卓老師班級的孩子給我們讀了一下這一首小詩掌挚，讀的真的是太好聽啦雨席！下面我們一起來走進故事吧。

二吠式、走進故事陡厘，體驗感受

師：瞧！這就是我們故事的封面了特占，孩子們糙置，你們看到了什么呀？封面上有一朵大大的花摩钙，把整個封面都給占滿了罢低，那這一朵花和我們題目小種子有什么關(guān)系呢？我們一起來看吧胖笛。

師：但是講故事之前网持，周老師要問一問孩子們，你是想聽故事還是演故事呢长踊？想和周老師一起演故事請你刷1功舀，想聽故事的班級請你刷2，我來看一看有哪些想聽故事呢身弊？
本期很多班級刷了啊辟汰，有一些班級刷的一沒關(guān)系的列敲，嗯，小演故事的同學(xué)帖汞，等會兒丫就跟著周老師一起來演故事戴而，想聽故事的班級呢，你就找一個舒舒服服的姿勢翩蘸，我們一起來聽故事所意，想演故事的孩子，你是想演主角呢催首？還是想演配角呢扶踊？想演主角的孩子們請你刷1，想演配角的孩子們請你刷2郎任。嗯哼秧耗，好的，我看到了大部分孩子舶治，小學(xué)周老師一起來演主角呢分井，好呀，那現(xiàn)在我們就開始吧歼疮，想想主角的孩子們杂抽，那你現(xiàn)在就變成了一顆小種子，我也是小種子呢韩脏，我是小種子周老師，你是小種子什么呀铸磅？和你的同學(xué)說一說赡矢，你是小種子誰呀？

故事開始啦阅仔！

師：好的吹散，我們要開始今天的故事啦，秋天來了八酒，大風(fēng)吹來把花種子們揚起來帶到遠方空民，在這些種子中間有一粒特別細小，比別的所有種子都小對呀羞迷，那個小種子就是我呀界轩，就是你呀，就是想演主角的小種子衔瓮，你呀浊猾，你看到你在哪了嗎？在這兒热鞍。是不是比其他的種子都小呢葫慎？沒關(guān)系衔彻，即便我們很小，那也可以去看一看呀偷办，是吧艰额？那我們能不能跟上別的種子呢？他們又要去哪里呢椒涯？

（翻頁）再往后看悴晰，現(xiàn)在呀，我們跟著種子們一起在往后飛逐工，有一粒種子飛得特別高越飛越高铡溪，他說的太高了，熾熱的陽光把它燒著了喬他都著火了泪喊，那我們在哪呢棕硫？你在哪呢？小種子呀袒啼，我們可不能像它那樣飛得這么高哈扮，可危險了！我們呀蚓再，繼續(xù)跟著別的種子一起旅行滑肉。

（翻頁）一粒種子停在高高的冰山上，山上的冰終年不化摘仅，種子不能生長靶庙。啊，幸虧幸虧我們沒有落下來對吧娃属？嗯六荒，剩下的種子繼續(xù)飛我們呀，雖然沒有別的種子飛得快矾端，但是我們還是緊緊的跟在后面呢掏击。

（翻頁）現(xiàn)在種子們正飛越大海，一粒種子掉到海里淹沒了秩铆，你找到那里被淹沒的種子了嗎砚亭？小種子這粒種子它掉到海里之后還能夠生長嗎？答案是不能別的種子隨風(fēng)飄著我們我們在哪里呀殴玛？我們在這兒捅膘，我們沒有別的種子飛得高，但是我們也會小心不讓自己掉進大海里族阅。

（翻頁）一粒種子飄落到沙漠里篓跛，大沙漠又熱又干種子不能生長現(xiàn)在我們已經(jīng)飛得很低了，不過借著風(fēng)力坦刀，我們還是能夠跟上大家的腳步愧沟。

（翻頁）風(fēng)終于停了蔬咬，種子們慢悠悠的落在地上，我們呢沐寺？我們也是一樣林艘，和種子們一起落到了地上。有一只小鳥走過混坞，把一粒種子吃了狐援。我們沒有被吃掉，因為我們太小了究孕，小鳥都看不見我們啥酱。這樣看來，小一點也是好事兒呀厨诸。

（翻頁）現(xiàn)在種子們經(jīng)過長途旅行固定到各自的位置看起來他們要在這里過冬了镶殷，下雪啦，給種子們蓋上了柔軟的白棉白被子微酬，一只住在地里的饑餓的老鼠绘趋，把一粒種子當飯吃了，那我們在哪呢颗管？我們也躺在地里一動不動的老鼠陷遮，可沒有看見我們喲，小種子沒有被小老鼠吃掉垦江，你開心嗎帽馋？

師：好的，那我們剛剛說了前面的部分吶疫粥，有孩子來說一說嗎茬斧？我們剛剛一路飛行的過程中遇到了哪些問題呢？你小種子里能不能順利的長大嗎梗逮？我請孩子們來說一說，好绣溜，這是甘肅薛老師班級的孩子對嗎慷彤？請他們來說一說。

（師生互動）
師：孩子們好怖喻！
生：老師好底哗！
師：嗯，孩子們我們在飛行的時候遇到了哪些危險呀锚沸？你還記得嗎跋选？ 我們可以請個別孩子來發(fā)言，這樣聲音就清楚一些哗蜈，我們助教老師可以把話筒給到個人前标。那我們薛老師在調(diào)試一下設(shè)備好嗎坠韩？這邊聽不到聲音，但是我我看見孩子們還是非常認真炼列、非常積極地在回答只搁。謝謝我們薛老師班級的孩子，孩子們再見俭尖！

師：下一位老師氢惋，嗯…這是開平蔡老師班級的孩子們。孩子們稽犁，你們在哪呢焰望？周老師能聽見你們的聲音，但是沒有看到畫面已亥。

助教老師：可以直接用聲音回答嗎熊赖？

師：可以可以。我們小種子在飛行的過程中遇到了哪些困難呀陷猫？哪些危險呀秫舌？

生：遇到的被太陽烤焦、還有落到了冰山上绣檬、落到了沙漠里足陨、落到了大海里，落到地上還被小鳥吃了一顆娇未，還被老鼠也吃了一顆墨缘。

師：嗯，對呀零抬，看樣子你聽的非常認真镊讼！那你覺得我們小種子能夠安全的成長嗎？

生：能平夜！

師：能蝶棋？好吧，那我們一起來看一下到底能不能呢忽妒？我們先說到這兒玩裙，繼續(xù)往后看故事吧。我們的小種子呀段直，經(jīng)歷了那么多困難終于落地了吃溅，那么他們能順利的生長嗎？一起看吧鸯檬。

（翻頁）幾個月過去了决侈，冬雪化了，春天來了喧务，小鳥飛來了赖歌，太陽出來了枉圃，春雨落下來了，種子們開始長大了俏站，他們變得又圓又鼓有些都開始裂開來了讯蒲。

（翻頁）現(xiàn)在他們不再是種子了，它們是植物肄扎，首先他們把根須往下伸到地里面墨林，然后它們長出小小的莖葉，朝向空氣和陽光犯祠。周老師這里給同學(xué)們板書了一個種子發(fā)芽的過程旭等，你看到了嗎？那周老師也想考一考孩子們你們知道種子發(fā)芽需要哪些條件嗎衡载？種子發(fā)芽需要哪些條件搔耕？周老師寫在下面啦，種子發(fā)芽需要充足的水分痰娱，適宜的溫度和足夠的氧氣弃榨。

（翻頁）好的。接著往后看梨睁，有一株植物原來是一粒又胖又大的種子鲸睛，他長得比別的新事物都快，他搶走了所有的人以至于在他邊上的一株小植物死掉了坡贺。我們的小種子官辈，就是我們呀，小種子周老師遍坟，我們呀還沒發(fā)芽呢拳亿。快要來不及了愿伴，終于我們小種子們也要長成植物了肺魁。

（翻頁）久違了的陽光和春天溫暖的氣候，把孩子們也帶到了野外來玩游戲隔节。哎呀万搔，有一個孩子沒有注意到春天的植物們在奔跑中，他把一株植物踩斷了官帘，這下這株植物就不能生長了，嗯昧谊，我們…我們呢刽虹，我們還在努力發(fā)芽呢瞧！我們呀呢诬，已經(jīng)長成我們長成的小植物涌哲，飛快的生長著胖缤，但是它的鄰居長得更快，我們?nèi)~子的時候鄰居已經(jīng)有七片了阀圾∧睦看，花蕾初烘，哦涡真，花都開了。怎么了肾筐？一陣腳步聲以后哆料，接著一只手伸過來摘走了花。我們在這兒吗铐，才長了三片葉子呢东亦，這時候或許會覺得幸好沒有開花，這樣子就沒有被別人摘走了唬渗。被摘的花去了哪里呢典阵？原來是一個男孩把它送給了女朋友，小花就被折下來了镊逝。

（翻頁）現(xiàn)在呀壮啊，我們小種子長成的植物孤獨的生長著我們長啊長啊，一刻不停蹋半。陽光照耀著我們他巨，雨水滋潤著我們。現(xiàn)在我們有很多葉子啦减江！這就是我們染突，這就是小種子長成的植物。我們越長越高辈灼，比人高了份企，比樹高了，比比房子都高了⊙灿ǎ現(xiàn)在我們也長出了一朵花司志，附近的人們，甚至遠處的的人們降宅，都來看這朵花骂远，這是他們看過最高的花，簡直是巨型花腰根。小種子們現(xiàn)在你已經(jīng)變成了巨型花激才，你的心情怎么樣呀？來我請一個班級的孩子來說一說，你會想說什么呢瘸恼？你的心情怎么樣劣挫？我請山西郭老師班的孩子來說一說。

（師生互動）
師：孩子們东帅，你們好压固！

生：老師好！

師：小種子們靠闭，現(xiàn)在你已經(jīng)長成了巨型花帐我，你的心情怎么樣呀？

生1：很開心阎毅。

師：那你有什么想說的嗎焚刚？

生1:如果別的花也能長成這么大的花，別被摘走的話扇调，我們就一定會成為好朋友矿咕。

師：好的，說的非常好呢狼钮。還有嗎碳柱？

生2：很開心，幸好沒有把自己丟掉熬芜。如果其他的小種子也能和我一樣長成這么高我就不是一個人了莲镣。

師：就不會那么孤獨了。同學(xué)們說的可真好涎拉，謝謝你們瑞侮！孩子們，再見鼓拧！

生：老師再見半火！

對呀，那我們的小花季俩，我們孤獨嗎钮糖？（翻頁）看呀，整個夏天酌住，小鳥店归、蜜蜂、蝴蝶們不停的來拜訪酪我，他們從來沒有看到過那么巨大那么好看的花消痛，雖然我沒有其他的花作為朋友，但是我們有這些動物們作為新朋友呀都哭，這樣一想肄满，是不是還挺不錯的呢谴古？

好的，接著往后稠歉。（翻頁）又一個秋天日子越來越短了，夜晚越來越長了汇陆，風(fēng)把黃的紅的葉子起來怒炸，幾片花瓣從巨大的花上落下來，從那些彩色的葉子一起飄落到地上毡代。風(fēng)更緊了阅羹，巨大的花幾乎失去了它所有的花瓣，他在風(fēng)中搖晃著低下了頭教寂，又一陣風(fēng)吹來捏鱼，這回，果莢打開了酪耕，無數(shù)小種子從里面飛出來隨風(fēng)飄去导梆。

（翻頁）秋天來啦，大風(fēng)吹來把花種子們高高的揚起來帶到遠方迂烁，在這些種子中間有一粒特別細小看尼，比別的所有種子都小，這小種子能不能跟上別的種子呢盟步？這些種子又會去哪里呢藏斩？

三、聯(lián)系實際却盘，了解作者

師：故事講到這里就要結(jié)束了狰域。瞧！多么神奇的故事呀黄橘！其實我們每一個孩子都是小種子兆览，我們現(xiàn)在是小孩子，等我們長大了可能會成為警察旬陡，可能會成為老師拓颓，可能會成為醫(yī)生，可能會成為科學(xué)家描孟，我們每一粒小種子都有自己無限的可能和無限的希望驶睦。那么我們的彩虹花也是種子，它是一粒愛的種子匿醒，我們講的這一個故事都是種子场航，我相信不管你以后是否會記得，它對你來說都是你自己最獨特最與眾不同的故事廉羔，那我們的老師們也是種子溉痢。我們可以把這些愛的故事傳遞給更多的老師，傳遞給更多的學(xué)生和孩子，這就是我們存在的意義呀孩饼，這就是我們小種子潛藏的巨大能量八柘鳌！

我們都是小種子

（翻頁）那我們往后再看一看我們的作者镀娶。這一本故事書呀立膛，它是由艾瑞卡爾寫的，艾瑞卡爾1929年出生于紐約梯码，他是兼具寫作與插畫能力的繪本創(chuàng)作作家宝泵，就是我們這個故事，故事是他寫的轩娶，圖畫也是他畫的儿奶，有些作家他只能夠?qū)懽鳎行┲荒墚嫯嬾悖俏覀冞@一位可了不起了闯捎，他既能寫又會畫，而且他的畫風(fēng)鮮明獨特嘁酿，采用拼貼的形式隙券，層疊出明亮歡樂的圖樣，許多書中帶有特殊的立體闹司、折頁設(shè)計娱仔，賦予書本閱讀和游戲雙重體驗。

四游桩、課外延伸牲迫，寫繪練習(xí)

師：嗯，了解完作者借卧，那我們來看一下今天的小挑戰(zhàn)盹憎。今天的故事聽完了，那么一個新的故事又開始了铐刘，新的故事就在你的筆下陪每。請你續(xù)編故事，接下來镰吵，新的小種子又會發(fā)生怎樣的故事呢檩禾？拿起筆來寫一寫畫一畫吧！我們孩子們的優(yōu)秀作品疤祭，到時候上傳到論壇盼产，我們這邊會進行收集和整理。優(yōu)秀的作業(yè)勺馆，以出版的戏售，我們已經(jīng)和接力出版社合作侨核，優(yōu)秀的作業(yè)，可以出版到報刊和雜志灌灾。

小挑戰(zhàn)

那么有些孩子就不知道這個作業(yè)應(yīng)該怎么做搓译，我們來看一下其他的作品，這是之前孩子畫的紧卒。我們可以像這樣子把一張紙分成4個格子侥衬，然后畫上圖畫再配上文字。（展示作業(yè)）這是是周老師班級的雷雨婷同學(xué)畫的《我能行》跑芳。嗯，這個也是呢直颅，就是段鵬程同學(xué)畫的《比尾巴》博个，應(yīng)該我們一年級的孩子會有一點印象」Τィ或者倒過來盆佣，這樣子也行啊，這兩幅圖是由嗯江機二小一年一班的于東陽同學(xué)和曾嘉爍同學(xué)畫的械荷，《我不是完美小孩》共耍。孩子們，你們也這樣畫一畫吨瞎、寫一寫痹兜，然后把你們的作業(yè)請爸爸媽媽或者老師上傳到我們的論壇進行打卡。

這是我們的作品噢颤诀！

師：周老師在論壇等待你們的作品噢，我們下周再見心傀！