今天看到肥腸媽發(fā)的一篇文章傍睹，我才后知后覺的發(fā)現(xiàn)自己落后了多少：學(xué)前不雞英語隔盛？不存在的犹菱。海淀家長的目標(biāo)是小學(xué)階段徹底解決英語這個topic拾稳，打好基礎(chǔ)之后后面維持就好了。
感覺孩子學(xué)了幾年假英語腊脱，所以重新開始访得。貫徹貓叔說的和牛人同行，成為更牛的人陕凹，所以希望能夠加入小西媽雙語悍抑，和全國各地能夠堅持執(zhí)行的牛媽們組團解決英語這個老大難問題。今天是第一次課堂筆記：
1. 幾種錯誤觀念
01 孩子交培訓(xùn)機構(gòu)雞英語得了杜耙，凡事錢能解決的搜骡，都不是事兒
語言的學(xué)習(xí)，應(yīng)用是關(guān)鍵佑女。學(xué)校教育记靡、家庭教育、社會教育团驱，這三種教育中摸吠，孩子和父母在一起呆的時間最多，所以在英語的啟蒙階段嚎花，家長寸痢，尤其是媽媽必須自己上。無論哪個課外機構(gòu)紊选，都無法代替家庭教育和家長的作用啼止。
如果你每天大約有一個小時左右的時間去陪伴孩子，那在過了啟蒙階段之后兵罢，在一年以后献烦，你的孩子的英語水平有可能達到了外語水平；那如果你每天有兩個小時去陪伴孩子趣些，你的孩子有可能會達到二語水平仿荆；如果你有三個小時，一年以后你家孩子的英語水平有可能就是類母語狀態(tài)。
02 我家孩子8歲了拢操，過了英語敏感期锦亦，這輩子學(xué)不好了
當(dāng)然7歲之前學(xué)第二語言是順勢而為，7歲以上不會很難令境，我們不要給自己找借口杠园。只要媽媽自己不怕，孩子就不會怕舔庶。大多數(shù)的情況下抛蚁，孩子在成長的過程中，無論是學(xué)習(xí)惕橙、性格發(fā)展瞧甩、人生等等，很多的問題都是一樣的弥鹦。
在人生的道路上肚逸，我們總會有錯過的時候，錯過最適合的時候開始可能是常態(tài)彬坏，最好的開始時刻朦促，其實是現(xiàn)在，此時此刻栓始。
03 我英語不好务冕，能把孩子的英語雞好嗎？會不會把孩子的語音給帶歪了幻赚？
雙語工程對媽媽的英語水平?jīng)]有要求禀忆，但是對媽媽的執(zhí)行力要求很高。無論媽媽的英語基礎(chǔ)是什么樣子坯屿，只有這一個標(biāo)準(zhǔn)油湖，那就是看我們是否有執(zhí)行力，是否有毅力陪著孩子一點一點地去學(xué)習(xí)领跛，無論學(xué)多學(xué)少乏德，這個由我們自己定。只要我們學(xué)會了200個小短句吠昭，給孩子營造英語的環(huán)境喊括，就是有幫助的。
關(guān)于語音語調(diào)我們也不用太焦慮矢棚，我們可以解決了語言的初步應(yīng)用之后再搞語音郑什，用孩子熟悉的材料抓語音。同時蒲肋，還有自然而然的一個階段蘑拯，后期啟蒙段之后钝满，孩子已經(jīng)能獨立閱讀了，你會發(fā)現(xiàn)申窘，孩子主要學(xué)習(xí)的途徑弯蚜，一是大量聽，一是大量讀書剃法。在大量聽的過程中碎捺，因為聽的特別多，我們對他的影響已經(jīng)非常少了贷洲。
過了啟蒙階段的孩子不會再被口音困擾收厨，因為他們聽的不光是美國英語，還有英國英語优构，甚至是意大利英語诵叁，還有巴基斯坦英語。比如孩子們聽的小說俩块，書中肯定會有各種各樣的人物形象黎休，有的是歐洲人浓领，歐洲口音的英語玉凯，不同口音的英文。因此語音不是個事兒联贩，當(dāng)我們過了應(yīng)用段漫仆，記住我們的目標(biāo)是應(yīng)用應(yīng)用應(yīng)用。過了最初的階段之后泪幌，語音語調(diào)這個問題自然而然就消失了盲厌。
2. 啟蒙期的目標(biāo)
01 總目標(biāo)
用一年半到三年的時間，讓孩子的英語達到初級的自由狀態(tài)祸泪。
標(biāo)準(zhǔn)：聽力口語詞匯量3000左右吗浩；能說出非常流利的英文、聽力非常好没隘、語言應(yīng)用能力非常強懂扼、理解能力也非常好、還能獨立閱讀章節(jié)小說右蒲。
02 階段目標(biāo)1：興趣培養(yǎng)
這個階段阀湿，我們要多和孩子玩兒英語游戲，是一個積累吸收的過程瑰妄，我們不能急著讓孩子輸出陷嘴，關(guān)鍵是興趣培養(yǎng)。在這個階段间坐，媽媽要做以下三件事：
001 定一個小目標(biāo)灾挨，準(zhǔn)備好聽力材料和200個小短句的口語邑退，學(xué)12首兒歌和游戲并在家里做起來。然后定一周的計劃劳澄，每天執(zhí)行瓜饥，做完第一周之后調(diào)整執(zhí)行。
002 嘗試成為最好玩兒的媽媽浴骂，放開形象和孩子一起玩兒乓土，能把爸爸拉進來最好。
003 自己選擇跟著網(wǎng)課或者自學(xué)溯警，選擇50本小書自己先過一遍趣苏。
完成之后，當(dāng)我們能夠和孩子開開心心地玩游戲之后梯轻，同時孩子也不再排斥我們用英語和他們玩兒食磕，那么我們在語言親近階段已經(jīng)成功了，已經(jīng)可以走進雙語工程的課堂了喳挑。
但是彬伦，我們千萬不要認(rèn)為，快樂學(xué)習(xí)的狀態(tài)是從頭維持到尾的伊诵。剛開始的時候都是興趣和快樂領(lǐng)進門单绑；后期，我們必須要把他帶到另一個臺階曹宴，就是成就感的獲得搂橙。成就感的獲得，一定是他能克服的困難越來越多笛坦，越來越自律区转，有的時候需要逼一逼孩子，我們不要永遠(yuǎn)覺得版扩，刷題是錯的废离，是枯燥的，是反人類的礁芦，只要你想學(xué)習(xí)好蜻韭，你肯定要有刷題的過程，只不過心態(tài)不同宴偿。一個是主動刷湘捎，一個是被動刷，一個苦大仇深的刷窄刘，一個要打要殺的刷窥妇。
03. 階段目標(biāo)2：理解
孩子對英語感興趣之后，我們就可以用一些工具娩践，比如圖片活翩、動畫片烹骨、實物等來促進孩子更高效的理解。
在這個階段材泄，媽媽也要學(xué)兒歌沮焕，游戲和日常應(yīng)用等，用好200句左右的常用短句拉宗，為孩子營造英文應(yīng)用環(huán)境峦树，也帶動孩子用學(xué)過的英語，開始輸出旦事。
04 階段目標(biāo)3：能反饋魁巩、重復(fù)
能夠在實際中應(yīng)用和重復(fù)。
05 階段目標(biāo)4：能說姐浮，能應(yīng)用
用英語表達自己的想法等谷遂，也就是英語的初級自由狀態(tài)。
3. 相關(guān)資源
01 小西媽雙語工程公眾號上的中英文書單卖鲤。
02 教材：有現(xiàn)成的400個小短語肾扰、小兒歌和小游戲，解決語感應(yīng)用問題蛋逾，有視頻集晚、動畫片和其他資源。
03 分級讀物：有關(guān)于分級讀物的講座换怖，主要推薦兩套：牛津樹和海尼曼甩恼。在啟蒙階段，分級是必須精讀的沉颂，而繪本是可以泛讀的，因為很多繪本傳遞的東西比較綜合悦污，需要一些時間來理解铸屉。
04 推薦蓋兆泉老師的書籍《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》。
備注：辰辰媽整理自小西媽雙語工程的公益講座切端，歡迎各位雞娃的媽媽一起探討彻坛。
