1.上午:自我介紹,
2.個案1 在教育侄子的問題上和妹妹有分歧
站在對方的場域,生長環(huán)境去理解對方窿吩。
用了戀童癖的例子纫雁,拋開道德煌往。
? ? 個案2 防御,進退轧邪,需要老師全方位地感受刽脖。
我對自己的敏感有了更清晰的定位
親密:平靜的陪伴
八邊形
同時發(fā)現(xiàn)了我對了解我自己有了阻抗,怕八邊形的我還能和兩邊形的世界溝通忌愚,如果我進化為了更敏感的十六變形曲管,在面對兩邊形的常態(tài)世界,我們之間會更遙遠硕糊。孤獨感院水,不敢更敏感。
課堂上的放松简十,讓我意識到了我在跟王裕相處時的緊張檬某。表達這種緊張