大眾創(chuàng)業(yè)吧慢，萬(wàn)眾創(chuàng)新畴蒲。2018中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)論壇意在中國(guó)打開(kāi)全球視野，聚集國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的教育實(shí)踐者前來(lái)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解蜒简，并與數(shù)百位極具創(chuàng)新意識(shí)的教育從業(yè)者共同發(fā)現(xiàn)并探討前沿教育產(chǎn)品蜡秽，從而鼓勵(lì)教育創(chuàng)新府阀、推動(dòng)教育發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：
2018年1月8日-9日
活動(dòng)地點(diǎn)：
中國(guó)·南京御景天酒店
主要參會(huì)人員：
教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人芽突、校長(zhǎng)试浙、總經(jīng)理，教育行業(yè)媒體寞蚌，投資人田巴、投資機(jī)構(gòu)等
峰會(huì)規(guī)模：
線下直接參與人數(shù)3000+線上10000+
主辦方：
匯建商學(xué)院
活動(dòng)主題：
創(chuàng)新共享 ?為愛(ài)前行
一、活動(dòng)目的
百年大計(jì)挟秤、教育為先壹哺。我國(guó)是全球教育市場(chǎng)最大的國(guó)家，也是全球最重視教育的國(guó)家之一艘刚。
2018中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)論壇以“2017《校長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)智慧》教育培訓(xùn)行業(yè)峰會(huì) · 中國(guó)行”為實(shí)踐基礎(chǔ)管宵，2017《校長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)智慧》教育培訓(xùn)行業(yè)峰會(huì) · 中國(guó)行自2017年初開(kāi)始，已走過(guò)中國(guó)50+城市攀甚，直接參與人數(shù)10000+箩朴，受眾覆蓋人群100萬(wàn)以上，秉承著“走過(guò)千山萬(wàn)水秋度，和您一起在家門口學(xué)習(xí)的”理念炸庞，本次2018中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)論壇意在中國(guó)打開(kāi)全球視野，聚集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育實(shí)踐者前來(lái)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解荚斯，并與數(shù)百位極具創(chuàng)新意識(shí)的教育從業(yè)者共同發(fā)現(xiàn)并探討前沿教育產(chǎn)品埠居，從而鼓勵(lì)教育創(chuàng)新查牌、推動(dòng)教育發(fā)展。
二拐格、精彩看點(diǎn)
一場(chǎng)巔峰領(lǐng)袖論壇
三場(chǎng)主題分論壇
2000平超大會(huì)場(chǎng)
兩天一夜思維革新
峰會(huì)議題
2017是改革創(chuàng)新的一年僧免，共享文化爆紅中國(guó)∧笞牵互聯(lián)網(wǎng)+已完全融入我們的生活。
在這樣的背景下撞叨，為準(zhǔn)確把握2018教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)金踪，本次峰會(huì)從政策、市場(chǎng)牵敷、資本等視角入手胡岔，以“創(chuàng)新共享 ?為愛(ài)前行”為主題，與行業(yè)大咖枷餐，業(yè)內(nèi)資深人士展開(kāi)深入交流靶瘸，多維度、多角度分析2018年中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)毛肋。為教育與資本的深度融合提供條件怨咪，共做教育產(chǎn)業(yè)變革的推動(dòng)者。
三润匙、擬邀嘉賓
本屆2018中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)論壇將邀請(qǐng)政府領(lǐng)導(dǎo)诗眨、上市公司、教育行業(yè)代表孕讳，以及教育行業(yè)投資人等100多位重量級(jí)嘉賓匯聚一堂匠楚，共同探討2018中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展的教育與挑戰(zhàn)，助力中國(guó)教育進(jìn)入全面革新的新時(shí)代厂财！
四芋簿、合作單位
五、主辦方介紹
匯建商學(xué)院專注于學(xué)校管理培訓(xùn)璃饱、精英團(tuán)隊(duì)打造与斤、股權(quán)投資咨詢、上市資源整合帜平、文化投資幽告、影視制作服務(wù)、會(huì)務(wù)策劃為一體的大型職業(yè)教育學(xué)校裆甩。通過(guò)線上線下教育平臺(tái)冗锁，助力校長(zhǎng)打造一流的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和最具創(chuàng)新的管理思維，為構(gòu)建學(xué)校生態(tài)運(yùn)營(yíng)體系做堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗤栓。以十萬(wàn)多優(yōu)質(zhì)校長(zhǎng)資源為核心冻河，通過(guò)校長(zhǎng)大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)箍邮，項(xiàng)目落地，資源對(duì)接叨叙，渠道合作等方式锭弊，構(gòu)建出中國(guó)最大、最活躍的萬(wàn)億級(jí)校長(zhǎng)整合平臺(tái)擂错。
匯建商學(xué)院利用龐大的資源數(shù)據(jù)味滞，整合當(dāng)下中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求，進(jìn)行分類钮呀，根據(jù)不同類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)剑鞍，給予獨(dú)到專業(yè)的見(jiàn)解和資源信息共享，讓各中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流爽醋。
