詩(shī)詞
a屁魏、詩(shī)詞的意義恍飘。詩(shī)是背來(lái)用的，激發(fā)自己的創(chuàng)造力
例：床前明月光营勤，疑是地上霜富弦；舉頭望明月沟娱，低頭思故鄉(xiāng)。
一個(gè)孩子學(xué)著上面寫(xiě)出了自己的一首詩(shī)：“天上的白云好像會(huì)飛的棉花糖腕柜，我抬頭看著白云济似，低頭想起去年暑假外婆帶我去吃的那晚刨冰≌电停”
——理解詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)邏輯砰蠢、抓住情緒、動(dòng)作唉铜、細(xì)節(jié)台舱。
b、怎么創(chuàng)作詩(shī)歌
一個(gè)原則：不要在意規(guī)則潭流，寫(xiě)詩(shī)當(dāng)做一個(gè)積木游戲竞惋；問(wèn)題開(kāi)放、答案越多越好灰嫉。
寫(xiě)詩(shī)的兩個(gè)方法：一是先找出一個(gè)同句型拆宛，然后展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行排列熬甫，比如“樹(shù)是什么……”胰挑；二是先聯(lián)想出各種事物，然后找一個(gè)動(dòng)詞連接起來(lái)椿肩，比如“草帽想念陽(yáng)光瞻颂、小河尋找海洋……”
交作業(yè)：
《惠崇春江晚景》———宋·蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知郑象。
萎蒿滿(mǎn)地蘆芽短贡这，
正是河豚欲上時(shí).
從這首詩(shī)出發(fā)，自己寫(xiě)的描述大人和孩子的場(chǎng)景
大人扎堆餐桌前高聲扯淡厂榛，旁邊幾位孩子安靜涂鴉盖矫。
大人唾沫星子飛濺丽惭，孩子沉浸畫(huà)畫(huà)世界。
大人抱怨世界種種辈双，卻忽略了只要像身邊的孩子學(xué)習(xí)责掏，便能喚回幸福。
