一灰瞻、夸夸我們的好老師
張海金老師、胡梅老師辅甥、翟樂(lè)峰老師酝润、岳紅霞老師、張長(zhǎng)征老師璃弄、朱忠福老師等老教師愛(ài)崗敬業(yè)要销，對(duì)教學(xué)工作充滿熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)夏块，影響并引領(lǐng)年輕人成長(zhǎng)疏咐。
張校長(zhǎng)纤掸、周主任、侯小歡主任浑塞、董艷玲老師借跪、楊翠萍老師、閆秋玲老師酌壕、郎生林老師掏愁、邢愛(ài)麗老師、馬春霞老師卵牍、樊薇老師等教學(xué)能力強(qiáng)：擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)果港，能夠使用多樣化的教學(xué)方法。
拜應(yīng)梅老師糊昙、鄒月圓老師辛掠、張世朋老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展释牺，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求萝衩。
陳明浩老師、樊薇老師没咙、郝璐琪老師欠气、馬新燕老師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，持續(xù)學(xué)習(xí)镜撩，不斷更新自己的知識(shí)體系，追求專業(yè)發(fā)展队塘。
買娟老師袁梗、張懷蘭老師、拜應(yīng)梅老師憔古、張彩紅老師等老師具備良好的職業(yè)道德遮怜，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀鸿市。
二锯梁、夸夸我們的榜樣班級(jí)
? 2304班、2305班學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異焰情，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中名列前茅陌凳，班風(fēng)良好：班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生之間關(guān)系和諧内舟，互幫互助合敦。楊翠萍班級(jí)的學(xué)生用衛(wèi)生紙擦樓梯臺(tái)階，細(xì)節(jié)管理見(jiàn)成效验游。侯小歡主任班級(jí)管理搭臺(tái)階 充岛，讓每一位學(xué)生都出彩保檐，用身邊的榜樣影響身邊人。
2302班和2307班進(jìn)步大 崔梗，學(xué)生自主管理見(jiàn)成效夜只。班主任鄒月圓、張世朋老師堅(jiān)持陪伴蒜魄，從黎明到滿天流星扔亥。
2304班班級(jí)積分管理有特色，有評(píng)比有進(jìn)步有生長(zhǎng)权悟。班級(jí)管理有序砸王，學(xué)生能夠參與到班級(jí)管理中，培養(yǎng)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力峦阁。
2310班張海金老師我們學(xué)習(xí)的楷模 以校為家谦铃，優(yōu)秀黨員的代表。
? 三榔昔、夸夸我們的就餐
名字粘貼驹闰，固定座位，學(xué)生自我約束能力增強(qiáng)撒会。
教師陪餐嘹朗，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位見(jiàn)真情诵肛。
四屹培、夸夸我們的備課組長(zhǎng)
張校長(zhǎng)、郎生林老師怔檩、董艷玲老師褪秀、王悅老師、楊翠萍老師薛训、張彩紅老師媒吗，教學(xué)質(zhì)量生命線的保障。集體備課組織到位乙埃，最起碼做到了明白上課流程闸英，研討重難點(diǎn)突破，大家群策群力介袜。
五甫何、說(shuō)說(shuō)我們的不足
表?yè)P(yáng)，是發(fā)自內(nèi)心的遇伞，真得覺(jué)得我們的老師好沛豌。看到的不一定是真相，馬新燕老師還是很能鉆研教材的加派，討論時(shí)有自己的想法叫确，說(shuō)明思考了。但是不足也是有的芍锦，年輕教師暴露出來(lái)的管控課堂能力弱的問(wèn)題竹勉，需要時(shí)間成長(zhǎng)。
學(xué)生精力旺盛娄琉，課間活動(dòng)少次乓，亂跑，安全問(wèn)題多發(fā)孽水。
衛(wèi)生保持的習(xí)慣需要加強(qiáng)票腰。
課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣需要加大培養(yǎng)力度。
學(xué)生學(xué)習(xí)的精氣神需要提振女气。
六杏慰、說(shuō)說(shuō)我們的打算
向規(guī)范要質(zhì)量！
1.下周復(fù)習(xí)備考炼鞠，盯住目標(biāo)學(xué)生缘滥，有的放矢。
2.集體備課研究復(fù)習(xí)策略谒主， 選好題朝扼，用好錯(cuò)題本，幫助學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)清單霎肯。
3.用好身邊的榜樣擎颖，鼓勵(lì)師生，堅(jiān)持就有契機(jī)观游，行動(dòng)就有收獲搂捧。
4.持續(xù)推進(jìn)最美餐桌建設(shè)。
5.打造高效課堂备典，深化教學(xué)出特色。學(xué)生人人課堂有收獲意述，有成長(zhǎng)提佣。
