? ? ? 今天是陪學(xué)生們晨讀經(jīng)典第四十二天，因?yàn)樘鞖庠驔]有跑早操劈猪，孩子們?cè)缭鐏淼搅私淌遥b肅立齊背《弟子規(guī)》良拼。天氣不好的時(shí)候战得，一般是六點(diǎn)前到就可以，我一般是提前十五分鐘左右進(jìn)庸推，但孩子們也早已到齊常侦，因?yàn)轲B(yǎng)成的習(xí)慣是5：45開始背誦，為了避免懶惰現(xiàn)象贬媒，所以沒有做調(diào)整聋亡。

? ? ? 經(jīng)過單獨(dú)檢查《弟子規(guī)》背誦以來，孩子們進(jìn)步的特別明顯际乘，背誦的時(shí)候少了很多的偷看坡倔，還多了幾分自信。這就是經(jīng)典帶給人們的魅力和改變，但愿我的這幫孩子們都能在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中悄然綻放那多姿多彩的青春之花罪塔。到了那個(gè)時(shí)候投蝉，我相信他們的臉上不只是自信，還有驕傲和自豪征堪，當(dāng)然也會(huì)有他們期待的“氣質(zhì)”瘩缆！

? ? ? ? 自信能夠讓美麗從內(nèi)而外散發(fā)出來，更能讓他們不卑不亢佃蚜、落落大方庸娱，更有利于促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)。今天的“課前三分鐘”有一個(gè)小插曲爽锥，九十班的表演沒有準(zhǔn)備到位涌韩，加上旁白支支吾吾聽不清畔柔，我責(zé)令他們下去練習(xí)氯夷。這個(gè)學(xué)生雖然沒吭聲，但她的眼神告訴我不服氣靶擦。

? ? ? ? 我借機(jī)說：“無論做什么事既然花費(fèi)了時(shí)間腮考，就要認(rèn)真對(duì)待，我對(duì)你們要求嚴(yán)格是想要你們更好玄捕，并不是和誰有仇怨踩蔚，如果通過練習(xí)你進(jìn)步了，你自己也會(huì)感覺很幸福的枚粘，希望你們自己心里明白老師的良苦用心馅闽。”我不知道她到底能不能聽進(jìn)去批評(píng)馍迄，但我必須要讓她明白福也，勇于克服困難才會(huì)進(jìn)步。

? ? ? ? 晚上他們這一組又來找我說準(zhǔn)備好了攀圈，我沒同意暴凑，直接安排到了明天，他們很努力我懂赘来，我只是不想讓他們?cè)谧粤?xí)課上興奮现喳。只有白天他們才會(huì)那么容易睡覺，也只有在那個(gè)時(shí)候犬辰，課前的氣氛調(diào)節(jié)才顯得尤為重要嗦篱！我感恩我的學(xué)生們?cè)谶@么快的時(shí)間里就已經(jīng)接受了我的批評(píng)，開始直面挫折幌缝。

? ? ? ? 九九班今天的表演是《西游記》灸促，一個(gè)學(xué)生直接躲在桌子下面給我整迷糊了，原來是“石猴”啊腿宰！幾個(gè)人配合得特別到位呕诉，看來該批還真得批批，昨天批評(píng)了今天就進(jìn)步了吃度。昨天表揚(yáng)了十班甩挫，十班今天就挨批，哎椿每，看來還得不斷敲打敲打伊者。

? ? ? “說說心里話”板面是我專門安排的，這些都是家長(zhǎng)們寫給孩子的話间护，為的是觸動(dòng)學(xué)生的心靈亦渗。今天才剛剛覺得應(yīng)該寫成“九九班名人名言”，然后把自己的便利貼拿出來抽空引導(dǎo)孩子們和家長(zhǎng)對(duì)話汁尺，每一個(gè)孩子都特別用心法精，還有孩子直接在上面添加了簡(jiǎn)筆畫。算是一次感情洗禮吧痴突！

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? ? ? 今天的作文講解進(jìn)行的很順利搂蜓，也很快樂。孩子們也是在討論“半命題作文補(bǔ)題”后才開始思維活躍的辽装。安排他們小組交流后各組派代表上講臺(tái)上板書帮碰。寫了一輪，等到第二輪寫各個(gè)題目參照物的時(shí)候正好下課了拾积，安排他們休息殉挽，沒想到積極的一面終于展現(xiàn)。? ? ?

? ? ? ? 孩子們爭(zhēng)先恐的情景是我最喜歡的拓巧，所以在課間休息之余偷拍斯碌。“題好一半文”玲销，如果題目不好输拇，直接影響文章，所以我才會(huì)如此重視贤斜。從孩子們填寫的題目來看策吠，他們的思維已經(jīng)活躍起來了，希望這樣的狀態(tài)能夠持續(xù)更久瘩绒，只有思維活躍才是真的用心了猴抹！

? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)的文章是《如何讓閱讀更有“智慧”?》，世界上的書很多是在傳播知識(shí)锁荔，而知識(shí)只是適用于特定的時(shí)代和場(chǎng)合蟀给，但世界是瞬息萬變的，特定時(shí)空的智慧就會(huì)失去效用。人生短暫跋理，我們需要認(rèn)真反思择克，需要更有針對(duì)性地讀書，將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)前普。

? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)的第二篇文章是《我們能為后世留下什么經(jīng)典肚邢？》，中國(guó)的文化史長(zhǎng)廊拭卿，星光奪目骡湖，崔璨輝煌。而作為知識(shí)分子的我們能為后世留下什么經(jīng)典呢峻厚？我們應(yīng)該看穿浮云响蕴，繼承文明史上最崔璨的智慧，結(jié)合當(dāng)下的生活惠桃，直面時(shí)代的挑戰(zhàn)浦夷，真正沉下心來創(chuàng)作出無愧于時(shí)代的文化精品。

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