信息大爆炸的時(shí)代需要的是復(fù)合型人才，復(fù)合型人才的培養(yǎng)離不開超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力野哭，超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力需要高效的學(xué)習(xí)方法在塔，高效的學(xué)習(xí)方法，讓斯科特.楊告訴你拨黔。
你也許會(huì)問蛔溃，斯科特.楊是誰啊，他憑什么教我袄橛贺待！如果你聽完他的事跡還無動(dòng)于衷的話，那你就厲害了
‖ 官方介紹: 斯科特.楊是一位因?yàn)榭焖賹W(xué)習(xí)而成名的神奇小子零截，他應(yīng)用自己發(fā)明的學(xué)習(xí)方法麸塞，完成了10天搞定線性代數(shù)，一年學(xué)習(xí)4年33門MIT課程的“不可能任務(wù)”涧衙。畢業(yè)以后他又以超凡的速度哪工，成為麻省理工大學(xué)歷史上最快畢業(yè)的人奥此，并登上TEDx的演講臺(tái)演講，是個(gè)不折不扣的超級(jí)學(xué)霸雁比。
‖學(xué)神的正確打開方式:
（1）讀高中時(shí)稚虎，我?guī)缀跽n下不學(xué)習(xí)，盡管如此偎捎，我還是以第二名的成績(jī)畢業(yè)了蠢终。讀大學(xué)時(shí)，大考之前我一般學(xué)習(xí)不到兩小時(shí)茴她。不過寻拂，四年來，我的GPA總在A和A+之間败京。
（2）有一次我在事先不知道化學(xué)要競(jìng)賽的情況下參加了一場(chǎng)化學(xué)競(jìng)賽兜喻，書上的東西不熟悉，老師沒講過啥知識(shí)點(diǎn)赡麦，考試時(shí)間只有九十分鐘朴皆。我提前四十分鐘交卷，因?yàn)槲茵I了泛粹。結(jié)果是遂铡，我一不小心拿了個(gè)第一。
……諸如此類晶姊，此處不再贅述扒接。
作為學(xué)神，他的至理名言是——學(xué)的少们衙，會(huì)的多钾怔。
所謂的學(xué)的少，是指學(xué)習(xí)的時(shí)間少蒙挑。會(huì)的多宗侦，是指學(xué)習(xí)效率高。而這種學(xué)習(xí)模式離不開整體學(xué)習(xí)法忆蚀。
整體性學(xué)習(xí)與機(jī)械性學(xué)習(xí)的區(qū)別矾利，也許就是金字塔頂尖的人和金字塔底層的人的區(qū)別。
整體性學(xué)習(xí)意味著知識(shí)的學(xué)習(xí)并不是孤立的馋袜，每一步的學(xué)習(xí)都像是在編制一個(gè)大網(wǎng)男旗，將所有東西關(guān)聯(lián)起來。舉個(gè)例子欣鳖，把學(xué)習(xí)比作吃飯的話察皇，就是以下流程。
（1）找東西吃?對(duì)應(yīng)獲取信息
（2）點(diǎn)菜?對(duì)應(yīng)理解泽台，菜是否合胃口什荣，是否有營(yíng)養(yǎng)呀忧，想和啤酒為什么不能點(diǎn)海鮮?理解信息背景，準(zhǔn)確含義溃睹，信息之間的關(guān)聯(lián)。
（3）等菜?對(duì)應(yīng)擴(kuò)展?西紅柿為什么要炒雞蛋呢胰坟，為什么不能炒白菜呢因篇，為什么不能和排骨燉呢？是誰發(fā)明了這道菜呢笔横？這菜是怎么種出來的呢竞滓？
（4）上菜?對(duì)應(yīng)糾錯(cuò)。?服務(wù)員上的是韭菜炒雞蛋吹缔，你要告訴他商佑，你要的是西紅柿炒雞蛋。
（5）開吃?對(duì)應(yīng)應(yīng)用厢塘，開始大口吃肉茶没，大碗喝酒。
（6）服務(wù)員?對(duì)應(yīng)測(cè)試?推薦菜晚碾，介紹菜的優(yōu)點(diǎn)抓半，聯(lián)系到餐館的品牌，結(jié)賬格嘁。
知識(shí)的本身是沒有邊界的笛求，打通現(xiàn)在所謂的專業(yè)壁壘，才是取得進(jìn)步的關(guān)鍵糕簿。
為此探入，楊教給了我們一些技巧。
（A）獲取知識(shí)
（1）快速閱讀懂诗。
?指讀法蜂嗽，手指提供的控制和聚焦會(huì)大幅度提高閱讀速度。
?練習(xí)閱讀法响禽，設(shè)定時(shí)間徒爹，從標(biāo)記內(nèi)容開始，讀完關(guān)閉書籍芋类，默想內(nèi)容隆嗅，嘗試闡述。
?積極閱讀法準(zhǔn)備好要讀的書和筆記本侯繁，寫下每章標(biāo)題和副標(biāo)題沒讀一部分記一些筆記胖喳，為自己設(shè)置問題，并嘗試回答贮竟。
（2）筆記流
重點(diǎn)記錄聯(lián)系丽焊，篩選關(guān)鍵信息较剃，保證思維活躍。
（B）聯(lián)系觀點(diǎn)
將信息區(qū)分為困難信息（抽象隨意技健，比如數(shù)字写穴，單詞）和關(guān)鍵信息（需要理解）
（1）比喻法
（2）內(nèi)在化
（3）圖表法
在腦海里構(gòu)架模型，或者動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)雌贱，加上其他感官啊送，不斷優(yōu)化，直到你一想起它就能很快地回憶起知識(shí)欣孤，你構(gòu)建的模型越穩(wěn)定馋没，你的學(xué)習(xí)效率也就越高。
（C）信息壓縮技術(shù)
在這里主要介紹壓縮筆記
?拿幾張空白紙降传，用最小的字寫下筆記中的主要觀點(diǎn)篷朵，接著寫下與之關(guān)聯(lián)的要點(diǎn)，持續(xù)上述自由寫下觀點(diǎn)的過程婆排，直到將筆記中的每一個(gè)主要觀點(diǎn)都寫下來為止声旺。還可以更進(jìn)一步，將壓縮后的內(nèi)容加工泽论，修飾得更有條理艾少。
（D）知識(shí)的延伸
?延伸練習(xí)時(shí)間，將練習(xí)時(shí)間分散到考試之前翼悴。
?以項(xiàng)目為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)缚够。他道雖好，與我何干鹦赎？既然選定了未來幾周谍椅，或幾月，或幾年的研究方向古话，就不要分散精力雏吭，集中學(xué)習(xí)。
?批處理陪踩。比如杖们，在某個(gè)時(shí)間把一周需要閱讀的材料一次性讀完，抽出另一個(gè)時(shí)間連續(xù)寫三四篇文章肩狂。在這個(gè)過程里摘完，你的注意力閾值會(huì)提高，之后一次性完成的工作量也越大傻谁。
（E）自我教育
?建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孝治，不是努力的假象，衡量一個(gè)人的學(xué)習(xí)效率絕不是看你在圖書館帶的時(shí)間有多長(zhǎng)，哈佛凌晨四點(diǎn)半都是假雞湯谈飒，早睡早起岂座，增加能量?jī)?chǔ)備，就像楊說的杭措，我們的身體都有燃燒細(xì)胞费什，不管物質(zhì)上的還是精神上的，你不可能空著油箱上路手素，假如今天透支數(shù)小時(shí)吕喘，下周你可能要為此償還更多時(shí)間。
?不要“學(xué)習(xí)”刑桑。沒有明確自己的目標(biāo)就去進(jìn)行所謂的學(xué)習(xí)實(shí)在是對(duì)寶貴的時(shí)間資源的浪費(fèi)。就像總是做出一副吃飯的樣子募舟，但是吃下去得不多祠斧，消化得不夠，吸收得也不好拱礁，如此這般學(xué)習(xí)效果怎么可能好呢琢锋？
?絕不拖延。每周周末列一個(gè)清單呢灶，包括所有的任務(wù)吴超，作業(yè)以及你想完成的讀書和學(xué)習(xí)活動(dòng)。給每個(gè)任務(wù)加上期限鸯乃，你有必要對(duì)你的計(jì)劃負(fù)責(zé)鲸阻。
你不可能通過我簡(jiǎn)單的總結(jié)就懂得科斯塔.楊，你也不會(huì)通過科斯特.楊一本書的教導(dǎo)就立馬變成學(xué)霸缨睡，但懂得方法的你已經(jīng)比之前更優(yōu)秀了鸟悴。
現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)課程都在講這方面的知識(shí)，其實(shí)奖年，也許他們只是比你們多看了幾本書细诸。所以，去行動(dòng)吧陋守，別人的東西再好也是二手的震贵，你會(huì)感受到知識(shí)的力量的。
