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WHY:為何要學(xué)習(xí)這篇文章？雖然每個人生而不同，但我一直都渴望成為一個真正意義上獨一無二的人。每一個人如何才能成夠自己的獨一無二蹦狂，的確也是自己生命主題的重要話題。
HOW:如何構(gòu)建自己的獨特性朋贬？
1.抗拒自己的欲望凯楔。
2.不盲從，敢質(zhì)疑锦募。
3.盡量多地屏蔽流行信息摆屯。
4.思考不可能及去發(fā)展可能性。
5.發(fā)現(xiàn)自己怪癖糠亩，并發(fā)展成自己的競爭力鸥拧。
6.在小物上感興趣，并能發(fā)現(xiàn)大世界削解。
7.思想行動同步實驗富弦，相互激發(fā)。
WHAT:該片段說了什么氛驮？
這個片段主要是為了給每個人都能因獨特而成功給出七個不同角度的方案腕柜。
A1
從中學(xué)青春期我就渴望我自己的生命生命都能獨一無二。然后大學(xué)都還在不同領(lǐng)域折騰矫废。直到在現(xiàn)實世界終于走向工作崗位盏缤，由于認知水平和能力的初階，放棄所謂的獨特性蓖扑。直到五年后的去年唉铜，生完孩子，換了個校區(qū)律杠，才特別渴望又去尋找生命的獨特性潭流，不僅為自己，也為孩子柜去。
A2
在七個方案里灰嫉，我最喜歡第四點和第六點及第七點。
第四點嗓奢，現(xiàn)在最不可能的事還想不出來讼撒，我渴望古琴領(lǐng)域有發(fā)展，希望近兩年出一本書，希望自己有一個更有競爭力更熱愛的求生技能根盒，希望我在一個山巔帶孩子們有一個木制結(jié)構(gòu)的私塾讀書钳幅，朗朗讀書聲。
第六點炎滞，為小事狂熱敢艰，發(fā)現(xiàn)大世界。這一點很類似于我接觸腦圖的感覺厂榛，感覺一圖一世界盖矫，特別有價值丽惭。包括練字等击奶。
第七點，思想行動相互激發(fā)责掏。我覺得可以把腦圖鏈接到很多我感興趣的領(lǐng)域柜砾，古琴，讀書换衬，拆書幫痰驱，逐漸形成系列。一本一個記錄瞳浦，感覺特別有價值担映。
