新學(xué)年第一周初澎，雙減政策的效果在女兒的學(xué)校就很明顯了，孩子的作業(yè)量與壓力驟減橘霎，與一年級(jí)時(shí)比較起來(lái)就仿佛卸下了千金重?fù)?dān)蔫浆。
一年級(jí)的這一年里，女兒每天放學(xué)后作業(yè)時(shí)間大概一個(gè)半點(diǎn)姐叁，試卷也做了無(wú)數(shù)張克懊，單元測(cè)驗(yàn)，期中考試七蜘，期末考試谭溉。
每次期末，期中考試前女兒就會(huì)有一大疊的試卷要做橡卤，用老師的話說(shuō)是要熟悉題型扮念。看著孩子如此多的試卷碧库，我差點(diǎn)以為孩子要中考或高考了柜与。
當(dāng)然，如果單就成績(jī)而言嵌灰，這些方法的確很有效弄匕。孩子所在的學(xué)校的考試成績(jī)?cè)谌∫参痪忧笆沽瞭？上雭?lái)迁匠，這是犧牲了孩子們多少的休息時(shí)間才換來(lái)的。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)驹溃，作業(yè)量明顯下降城丧，作業(yè)差不多都在學(xué)校完成了。放學(xué)后能看見(jiàn)豌鹤，廣場(chǎng)上到處是穿著小學(xué)校服的孩子們亡哄，跑跳玩耍的身影。孩子們開(kāi)始有了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間布疙，不再是從前放了學(xué)也只能繼續(xù)埋頭書(shū)本中間了蚊惯。
“雙減”減掉了孩子們的作業(yè)壓力愿卸，也給了孩子們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。現(xiàn)在女兒都按照老師給出的建議截型，讀課文或者預(yù)習(xí)擦酌，這在以前是沒(méi)有時(shí)間來(lái)做的。因?yàn)閼?yīng)付作業(yè)就已經(jīng)讓孩子的時(shí)間捉襟見(jiàn)肘了菠劝。
當(dāng)然，“雙減”中有一內(nèi)容是“一二年級(jí)不允許有紙筆考試”睁搭。這是好多家長(zhǎng)比較關(guān)心并且為之焦慮的部分赶诊。
一二年級(jí)完全沒(méi)有考試，家長(zhǎng)包括老師可能無(wú)法直觀判斷孩子們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度园骆，無(wú)法做出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)舔痪。畢竟，三年級(jí)還是要面對(duì)考試的锌唾，所以锄码，適當(dāng)?shù)臏y(cè)試還是有必要的。
當(dāng)然晌涕，我知道教育的改革需要一段時(shí)間的實(shí)行才可以看到效果滋捶，也需要根據(jù)情況不斷的調(diào)整和修正。才能找到最佳的方式方法余黎。
希望這一天早些來(lái)重窟。
