所有的大人都曾經(jīng)是小孩筋遭，雖然，只有少數(shù)的人記得暴拄。
——安東尼·德·圣艾修伯里《小王子》
中國(guó)父母最熱衷的一件事漓滔，就是讓孩子去完成自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。從小到大每個(gè)人都有或大或小遺憾乖篷，到為人父母已經(jīng)攢了一大摞响驴，這個(gè)時(shí)候夢(mèng)想轉(zhuǎn)移就應(yīng)時(shí)而生了。作為子女撕蔼，很多時(shí)候不欣然接受父輩的夢(mèng)想和為自己制定的人生規(guī)劃豁鲤、違背父母心意，還會(huì)被道德輿論指責(zé)不懂事罕邀、不孝順畅形、不上進(jìn)、沒理想......可是事實(shí)真的是這樣嗎诉探？大家閉目深思下日熬，回到你的少年時(shí)代，曾是孩子的我們?nèi)粘Ｊ鞘裁礃拥纳隹瑁课覀冋娴臎]理想還是和爸媽的期待不符竖席？只是想追尋自己的愛好還是單純的想和爸媽作對(duì)？
有個(gè)文靜娟秀的女生朋友一雅敬肚，姑娘給人的第一印象是乖乖女毕荐，靦腆不愛說話，說起話來很溫柔艳馒，了解她的人知道姑娘不善交流憎亚，遇事容易逃避，美其名曰不想想太多弄慰。不出所料第美，她的父母確實(shí)從小到大替她做決定，她爸爸鄉(xiāng)村教師陆爽，常常遺憾當(dāng)年沒能考上清華北大什往，施展抱負(fù)。對(duì)女兒一雅和兒子都滿懷期待慌闭，直到一雅高考過了二本線20分别威，才將全部的注意力都轉(zhuǎn)移到小兒子身上躯舔，甚至高三住校陪讀。只是過猶不及省古，一雅弟弟不但沒考好粥庄，還壓力過大學(xué)習(xí)就頭疼，本科尚沒過線衫樊，更不用提北大清華了飒赃，復(fù)讀都不愿去利花，一雅父母自然是傷心萬分科侈。
在中國(guó)，這樣的例子還有很多炒事，爸爸遺憾未踏上軍旅臀栈，便讓兒子從軍；媽媽想當(dāng)鋼琴家種種原因沒有成功挠乳，從小強(qiáng)迫孩子上鋼琴班权薯，自動(dòng)忽略孩子的意愿；還有個(gè)朋友大學(xué)畢業(yè)后一直考公務(wù)員睡扬，因?yàn)樗窒Ｍ?dāng)公務(wù)員盟蚣，堅(jiān)持到固執(zhí)的程度，她不考便是不孝......
就像很多家長(zhǎng)的困惑：“我為孩子付出那么多卖怜，他為什么不領(lǐng)情屎开？”因?yàn)榇笕丝偸且笮『⒆鲎约翰幌矚g做的事，你只是在完成你的夢(mèng)想马靠。作為大人奄抽，或許早就忘了小孩時(shí)代所厭惡的、所喜歡的行為甩鳄，又或許自己記得逞度，可是處理孩子的問題時(shí)還是不自覺地以大人的看法去對(duì)待小孩，又或許本來就沒有從孩子立場(chǎng)出發(fā)過.....作為孩子妙啃，他們的想法不能得到正視和重視档泽，只能不開心地反抗不喜歡的。
你是想要孩子做一個(gè)不快樂的夢(mèng)想繼承者揖赴？還是開心地生活馆匿、擁有自己的理想人生？相信大部分家長(zhǎng)會(huì)選擇后者吧储笑，只是陷入夢(mèng)想繼承這一現(xiàn)象而不自知甜熔。
讓孩子繼承自己的夢(mèng)想，是為人父母最為失敗的標(biāo)志之一突倍，是隱性的自私腔稀，穿著“為了他好”的華美外衣盆昙。自己的夢(mèng)想，就自己去實(shí)現(xiàn)焊虏，而不是強(qiáng)迫孩子去繼承淡喜，人生是不長(zhǎng)，但是并沒有所謂的終點(diǎn)诵闭，人生是一個(gè)綿延不盡的過程炼团，追夢(mèng)什么時(shí)候開始都不晚。父母和孩子是獨(dú)立的個(gè)體疏尿，不是克隆人瘟芝，你鐘愛的，他未必褥琐；你期待的锌俱，她可能很反感。家長(zhǎng)總想著為孩子好敌呈，為了他們少走彎路贸宏，喜歡為孩子設(shè)計(jì)人生，從報(bào)什么大學(xué)到用什么牌子的洗發(fā)水磕洪。家長(zhǎng)吭练，你很累吧，殊不知孩子的心更累析显，你有真正走進(jìn)過他們的內(nèi)心鲫咽，聽聽孩子的聲音嗎？
每個(gè)孩子都有獨(dú)立人格和自由意志叫榕，他有權(quán)規(guī)劃自己的人生浑侥。愛他就學(xué)會(huì)用心傾聽，站到孩子的角度思考晰绎，跟孩子達(dá)成共情寓落，孩子愿意接受，你也可以事半功倍荞下。幼少兒時(shí)期想要培養(yǎng)孩子廣泛的愛好并沒有錯(cuò)伶选，但是形式同樣很重要。想培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的求知欲尖昏，就去參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)仰税，讓孩子感受到科學(xué)的有趣和魅力，他還會(huì)說不喜歡抽诉？想培養(yǎng)孩子讀書興趣陨簇，就陪他一起看書，和孩子一起把書的內(nèi)容講成故事迹淌，引導(dǎo)孩子發(fā)散思維河绽，從他喜歡的開始讀起己单，孩子還會(huì)不喜歡？想培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞就教他常常歌耙饰，聽聽音樂纹笼，自己買把樂器和他一起學(xué)，久而久之孩子總會(huì)收到好的熏陶苟跪，耳濡目染勝過言傳身教廷痘！
當(dāng)然，該做的你都做了件已，讓孩子了解到了盡量多的東西笋额，但是有些你期待的他還是不喜歡，該怎么辦拨齐？當(dāng)然不要一味強(qiáng)迫孩子去學(xué)鳞陨，這樣可能會(huì)起到反作用，產(chǎn)生厭倦瞻惋、反感的情緒；相反的援岩，順其自然歼狼，現(xiàn)在不喜歡的就先放下，觀察孩子興趣所在享怀，加以引導(dǎo)羽峰，在未來的某一天孩子可能就又喜歡起來。
合理引導(dǎo)添瓷，讓孩子廣泛涉獵多種知識(shí)梅屉，感受多種情感體驗(yàn)，玩不同種類的游戲鳞贷，寓教于樂坯汤，讓孩子潛能得到充分開發(fā)，擁有健全的人格搀愧，和積極主動(dòng)解決問題的能力惰聂，有自己的夢(mèng)想天空，這才是科學(xué)的愛咱筛。
