學(xué)習(xí)，有三個(gè)階段：
第一階段：旁觀者的外圍視角昭伸。這個(gè)階段的伙伴梧乘，不停地輸入輸入再輸入，看似吸收了很多庐杨，但其實(shí)都只停留在皮毛选调。
（類(lèi)似的場(chǎng)景發(fā)生在，你參加了無(wú)數(shù)付費(fèi)社群灵份、看了無(wú)數(shù)本書(shū)仁堪，卻始終缺乏深層思考 這到底和你有什么關(guān)系？和你能發(fā)生什么關(guān)聯(lián)填渠？）
第二階段：參與者的互動(dòng)視角弦聂。這個(gè)階段的你，開(kāi)始有意識(shí)的與接收到的信息產(chǎn)生鏈接氛什，或開(kāi)始形成批判性的深入思考意識(shí)莺葫，或已習(xí)慣消化吸收內(nèi)化成自己的內(nèi)容再輸出。
（類(lèi)似的場(chǎng)景發(fā)生在：你開(kāi)始活躍于社群枪眉、開(kāi)始在任何場(chǎng)合 包括朋友圈徙融，大大方方的表達(dá)你自己的觀點(diǎn)。）
第三階段：統(tǒng)領(lǐng)者的全局視角瑰谜。
這個(gè)階段描繪起來(lái)有些抽象欺冀，即是說(shuō)，到達(dá)了這個(gè)階段的你萨脑，不僅已游刃有余參與到任何一場(chǎng)互動(dòng)隐轩，隨時(shí)隨地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)渤早，也有了全局觀去俯瞰每一場(chǎng)互動(dòng)的運(yùn)行模式职车。
（類(lèi)似的場(chǎng)景持續(xù)發(fā)生在：每參與一場(chǎng)互動(dòng)，你都會(huì)不由得成為這場(chǎng)游戲的核心。而也只有當(dāng)你成為了核心悴灵，你才能吸收到整個(gè)場(chǎng)子的綜合能量扛芽。）
