中午放學(xué)媽媽一眼就撇到了丫丫有點(diǎn)異樣的神態(tài)。
“哎疼邀，你怎么苦瓜著臉？”
笑“我怎么苦瓜臉了召锈？”
“就是臉有點(diǎn)苦瓜的樣子檩小。”
“今天跑步我的鞋帶散了烟勋，系鞋帶的時候被后面的趙德瑞撞到了规求，膝蓋蹭破了÷训耄”
“他有沒有跟你說對不起阻肿？”
“沒有，可能是當(dāng)時大家都急著趕路沮尿〈运”
“你系鞋帶有沒有退到一邊去？”
“我往邊上退了畜疾，后面有人赴邻。我已經(jīng)落后了，不能退的太遠(yuǎn)啡捶±蚜玻”
“應(yīng)該退邊上去系鞋帶∠故睿”
“媽媽彤敛，你看你天天被小學(xué)的大喇叭吵死了与帆，我們很向往，說明活動多澳玄糟！”
“那種一遍又一遍的形式化的訓(xùn)練你們也會煩的“乐龋”
“那也比我們中學(xué)好點(diǎn)阵翎，我們沒有任何活動≈纾”
媽媽沒有說郭卫，這都是對我們靈活的天性的一種磨滅。
“高中不想待在這個地方了猪狈，我在這里待的時間夠久了，它對我已經(jīng)沒有任何吸引力辩恼」兔恚”
“受戶籍限制我們不能出安徽讀書≡钜粒”
“那就去蕪湖或安慶吧疆前。”
“中國的戶籍制度始于秦帝國聘萨，人口流動大不便于統(tǒng)治竹椒。中國現(xiàn)在的這種高考制度，我們?nèi)ツ睦镒x高中都差不多哦米辐⌒赝辏”
“我知道，就是不想待在這里了翘贮∩蘅”
“是因?yàn)椴幌矚g這里的人的行為？”
“說不好狸页，就是覺得沒有待下去的必要了锨能。”
“那你對這里有沒有厭倦芍耘？”
“厭倦倒是沒有址遇。”
我們丫丫斋竞，向往另一片土地的顏色了——那個外教老師說他去過日本倔约，菲律賓等國，丫丫很羨慕坝初？如果高中不能考入168中學(xué)免費(fèi)班——那里有很多圖書可看跺株。那我們就得多抽空去看那不曾相遇的他山复濒。
