最近微博上一則社會新聞引爆了熱搜：一個12歲的女孩把鄰居家的狗牽出來玩，期間狗掙脫出女孩的手，帶著狗繩狂奔贞奋，絆倒一名老人，老人受傷送醫(yī)后死亡穷绵，警方介入并宣布此為意外事件轿塔。在“官宣”意外事件不牽扯刑事后仍有大量網(wǎng)民留言，“抓起來嚴判”仲墨，“人肉這個女孩”的聲音不絕于耳勾缭。甚至還有網(wǎng)友根據(jù)曝光的視頻，像模像樣地寫起了小女孩怎么從鄰居家“偷”出狗來目养，看到老人被狗撞到后”比狗跑得都快”的“小作文”來挑動看客的神經(jīng)俩由。這種對于未成年人的惡意，讓我感到不寒而栗癌蚁。
這種惡意讓我第一時間想起了日本電影《大逃殺》幻梯。電影講述了日本在新世紀初陷入大衰退。青少年開始抵制校園制度和成人社會努释。喪失信心的成人通過了一條法律《BR法》來懲戒未成年人碘梢。此法律就是從全國的學校里抽出一個班，放到一個無人島上讓他們自相殘殺伐蒂。
當前輿論里對于未成年人的惡意煞躬，像極了《大逃殺》中的成人社會，創(chuàng)造了一個殘忍的比賽并大聲指責著未成年人的殘忍饿自。
何以至此呢汰翠？對未成年人的惡意的另一面則是成年人社會的無能與麻木。
大逃殺中關(guān)于《BR法》昭雌，片頭就給出了一個重要的背景：“新世紀初，一個國家陷入衰敗健田。失業(yè)率突破15%烛卧，失業(yè)人數(shù)達到一千萬人。” 青少年的問題妓局，歸根到底是成人社會的崩壞总放。成人的失敗，自顧不暇好爬，自然疏于對于未成年人的教育局雄，墮落成社會達爾文主義，更失去了表率的作用存炮。而片中的扮演的老師的北野武炬搭，則是一名失敗的父親與老師蜈漓，與女兒嫌隙，更管理不了班級宫盔，直到自己帶的班被選中參加大逃殺融虽，暗示了已瀕于坍塌的成年社會，最終不得已將不諳世事的未成年人扔到叢林中灼芭，弱肉強食有额。
《蠅王》這本小說也有類似的背景。脫離文明的孩子們被迫在荒島上生存彼绷，勉強建立起一個脆弱的社會巍佑，最終分崩離析，墮落成野蠻人寄悯。
未成年問題泛濫萤衰，都來自于成年社會的忽視與責任缺失。
可悲的是热某，當今成年人的底線在不斷地刷新腻菇。一部分成年人面對“熊孩子”已經(jīng)喪失了解決問題的能力。有一陣昔馋，教育“熊孩子”之風大盛筹吐，微博上處處可見“飛踹熊孩子”，“掌摑熊孩子”的視頻秘遏。即使公安機關(guān)對這些傷害孩子的人做出了處罰丘薛，新聞底下還是充斥著大量“打得好”，“就該教育教育”邦危，“要我我也打”等叫好言論洋侨。此等做派，看后真是令人唏噓倦蚪。
校園暴力背后學校的息事寧人希坚；熊孩子旁邊父母的熟視無睹；留守兒童家庭父母長時間的缺位陵且；這些都只是冰山一角裁僧，而在這些事件中每一個失職的成年人都有著這樣那樣的借口。當成年社會頻頻指責未成年人時慕购，為何不多想想我們是否已作出表率聊疲，是否盡到了應(yīng)盡的職責？
孩童之“惡”實則大人之惡也沪悲。
