這周想推薦的是《哈佛的6堂課 獨(dú)立思考課》士袄，這本書不厚谎僻，176頁。書中闡述的是關(guān)于獨(dú)立思考的相關(guān)內(nèi)容艘绍，并且在講述內(nèi)容時(shí)有案例，案例不多诱鞠，但是要學(xué)好，要細(xì)細(xì)分析蕉朵。推薦的理由是，至少現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)一件事情始衅，多問一個(gè)原因缭保。
想起很多情況下汛闸，面對突發(fā)事件艺骂，我總是速速的想著該怎么辦？卻忘了問一個(gè)為什么彻亲，是的，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情苞尝？為什么我會(huì)這樣的處理？為什么沒有細(xì)細(xì)的分析過這樣究竟這樣對不對轴脐？如果換個(gè)人呢，他會(huì)怎么處理呢大咱？面對這樣種種的質(zhì)疑，我竟然不知道該怎么回答注益，而且也發(fā)現(xiàn)自己竟然好久好久沒有用這樣的質(zhì)疑來問答我的生活，從小總是在接受丑搔、背記各種答案提揍，卻忘了思考和提問煮仇，那么劳跃，我究竟在做些什么？
還是那句，學(xué)問學(xué)問，學(xué)很重要杉武，更重要的是問佃声。
書中提到了“批判性思考”，這并不是要批判什么圾亏，而是“謹(jǐn)慎判斷事物是非（即思辨）”的意思。而這樣的思考不僅需要思考別人拋來的問題志鹃，也同樣適用于在自己的問題中。
而面對問題的時(shí)候缰趋，第一陕见，你的答案是什么秘血？第二评甜，支持你答案的依據(jù)是什么？第三忍坷，這些依據(jù)成立嗎？這個(gè)是我根據(jù)部分內(nèi)容進(jìn)行的小結(jié)柑肴。首先，我一次吃不了一個(gè)胖子晰骑，總要在學(xué)習(xí)中不斷的應(yīng)用绊序，其次隶症，就這幾點(diǎn)很適用于我目前的生活狀態(tài)。
最后我想說的是，現(xiàn)階段是把書讀“薄”淋样，也許過一段時(shí)間，我又要開始重新學(xué)習(xí)刊咳，因?yàn)橐褧x“厚”。
