? ? ? ? 說課，有四個基本板塊是必不可少的：教材解讀——教學(xué)目標——教學(xué)程序與方法——設(shè)計理念與教學(xué)特色（最后一個板塊看時間定竞思，沒時間，就不講）钞护。如果要求十分鐘把課說完盖喷，大致板塊和時間分配及說課要領(lǐng)如下：
? ? ? （一）教材教學(xué)解讀（2.5分鐘）
? ? ? ? 1. 這篇課文是什么版本第幾冊第幾單元的第幾篇課文（是精讀還是略讀），這樣說难咕，容易把年段目標定位準確课梳；
? ? ? ? 2.這篇文章主要內(nèi)容、行文線索或者結(jié)構(gòu)余佃，以及文本的主要價值取向等暮刃；
? ? ? ? 3.這篇文章的體裁（詩歌、散文爆土、神話椭懊、寓言、小說……）步势、文章寫語法上或者語言表達（修辭）上有什么特別的地方——這里可以適當展開氧猬，闡述的時候，要有自己對文本的細讀和獨到的發(fā)現(xiàn)立润，切不可照搬教參狂窑，人云亦云。這部分最能見出功力桑腮，切不可敷衍泉哈。
? ? ? ? 4.特別要注意的是，統(tǒng)編教材非常注重語文要素的落實破讨，因此再說硌的時候丛晦，要特別關(guān)注本單元。語文要素以及本課是如何落實語文要素的提陶，這一點烫沙，切記。
? ? ? （二）教學(xué)目標與重難點（1.5分鐘）
? ? ? 制定教學(xué)目標隙笆，不要空穴來風(fēng)锌蓄，而要有根有據(jù)升筏。根據(jù)對教材的理解、課后習(xí)題瘸爽；學(xué)習(xí)起點和年齡特征您访、2011年最新修訂課程標準精神等，制定合宜的目標剪决。
? ? ? ? 目標制定要包含三個維度灵汪，但不要死板地直接以三個維度標題呈現(xiàn)出現(xiàn)。
? ? ? ? 一般目標表述柑潦，要站在學(xué)生學(xué)習(xí)行為的發(fā)生享言、學(xué)習(xí)狀態(tài)、行為結(jié)果的角度描述進行渗鬼。目標要有可檢測性览露。不要站在教師的角度設(shè)定目標。比如指導(dǎo)學(xué)生……帶領(lǐng)學(xué)生……這些都是不確切的乍钻。教學(xué)目標的主語肛循，應(yīng)該是學(xué)生。
? ? ? ? 一般來說银择，目標的設(shè)定多糠，大致可以從這三方面入手：
? ? ? ? 1.（指向于基礎(chǔ)知識）認識（會讀、會寫）多少個生字浩考，在語言環(huán)境中理解并運用某某等幾個詞語的意思夹孔。
? ? ? ? 2.（指向于語文能力）有感情地朗讀課文（復(fù)述、背誦析孽、歸納主要內(nèi)容等）搭伤，理解課后含義深刻的句子等。
? ? ? ? 3.（指向于情感態(tài)度價值觀）初步領(lǐng)略袜瞬、懂得怜俐、感知、感受邓尤、了解……重點：學(xué)習(xí)課文第幾段理解“……”問題等拍鲤；難點：可以從時代背景、含義深刻的句子汞扎、難以理解的地方風(fēng)俗季稳，古漢語或者古代白話文中難以理解的詞語，以及需要重點訓(xùn)練且學(xué)生比較難掌握的技能等幾個維度去歸納澈魄。
