? ? ? ?毋庸置疑米间，不論出于什么原因强品，現(xiàn)如今，親子教育如火如荼屈糊。經(jīng)過幾次體驗的榛，真切地體會到各種家長的育兒心情之急切，當(dāng)然逻锐，我也是其中之一夫晌。在急切的育兒心情之中，拔苗助長者仍不乏少數(shù)昧诱，因此晓淀，我想說，為了孩子的健康成長盏档，為了孩子思想之獨立凶掰，從今天起，我要帶領(lǐng)孩子遠(yuǎn)離各種功利心切的親子教育機構(gòu)，包括各種培訓(xùn)機構(gòu)懦窘，只愿孩子在他年齡前翎，能力之范圍內(nèi)，做他力所能及之事奶赠。

? ? ? ?簡單說下鱼填，這次暑假帶孩子參與“清華優(yōu)才建構(gòu)游戲體驗課程”之體會。樂高建構(gòu)游戲毅戈，旨在以游戲之引導(dǎo)，鍛煉孩子的動手能力愤惰，空間想象苇经，給孩子以簡單的科學(xué)啟蒙。這些原本都是好的宦言，理念是科學(xué)扇单，是順應(yīng)孩子之發(fā)展需要的。只需要給予孩子玩具奠旺，空間蜘澜，時間讓孩子在充分操作，探索的基礎(chǔ)上响疚，再給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)即可鄙信，孩子的操作，游戲忿晕，玩耍装诡，應(yīng)該占據(jù)課程的多數(shù)時間。然而践盼，培訓(xùn)機構(gòu)卻打著批判應(yīng)試教育鸦采，支持課程改革之旗號，行應(yīng)試教育咕幻，直接灌輸之實渔伯。對于4-5歲的孩子，我相信讓他操作探索游戲2個小時肄程，他是不會厭煩的锣吼。然而，事實是2個小時的課程绷耍，除去中間的上廁所吐限，喝水時間，有1個小時左右褂始，教師都在不厭其煩的講解诸典，講解蝴蝶的對稱，講解橋梁的結(jié)構(gòu)，講解建筑物的堅實構(gòu)造……狐粱，講解結(jié)束給孩子布置任務(wù)舀寓，要求按照教師講解的原理進(jìn)行搭建，這時候肌蜻，就看到家長們比孩子還著急互墓，急著為孩子找組件，急著告訴孩子該怎么搭建蒋搜，急著給孩子講解老師剛才講的孩子沒有理解的內(nèi)容篡撵，孩子剛想隨意擺放一下，家長一句“剛才老師講的你聽了嗎豆挽？”育谬，一下打斷孩子的思路。就這樣帮哈，在家長的催促中膛檀，主導(dǎo)下，在規(guī)定的時間中娘侍，孩子勉強完成老師布置的任務(wù)咖刃，之后，就是家長和孩子笑臉如花憾筏，舉著作品嚎杨，老師給拍照，孩子得到老師的大力表揚踩叭。

? ? ? ?由于堅持自己所想磕潮，我一直坐在兒子的身后旁觀，完全沒有幫助他容贝。今天的任務(wù)是建構(gòu)橋梁自脯，教師講解結(jié)束，發(fā)現(xiàn)兒子如其他孩子一樣斤富，一臉茫然膏潮，他回頭說了一句“媽媽，做什么呀满力？”我說焕参，“老師讓做什么，你就做什么呀油额！”叠纷，他說“我不知道，你幫我吧潦嘶！”我說涩嚣，這是你自己的任務(wù)。隨后，我就發(fā)現(xiàn)老師走到他身邊航厚，邊講解邊為他搭建顷歌，這就是所謂的“教師不幫忙，只是引導(dǎo)孩子吧幔睬！”眯漩，之后，兒子開始摸索著自己做麻顶，還時不時回頭看我赦抖，我只是告訴他，你怎么想的就怎么搭建辅肾，也許他在想別的媽媽都在幫忙摹芙，為什么我不管他呢！隨著老師的時間提醒宛瞄，30分鐘過去了，10分鐘過去了交胚，最后份汗，還剩5分鐘的時候，兒子看到別的孩子都在媽媽的幫助下搭建完成蝴簇，而他只有老師幫忙的那部分相對規(guī)整杯活，自己搭建的零散一片時，著急地要哭熬词，眼淚就要掉下來了旁钧，看著我說“媽媽，快沒時間了互拾，怎么辦歪今？”這時，說實話颜矿，我也有點心酸寄猩，因為身邊的孩子，不時地說“媽媽骑疆，他怎么還沒完成”田篇。我忍了忍，沒有動手幫他箍铭，只是告訴他“沒關(guān)系泊柬，這是你自己搭建的，不要看別人的诈火，堅持自己做就行”兽赁。沒有完成沒關(guān)系，就當(dāng)一次挫折教育吧！在如今闸氮，全民倡導(dǎo)教育孩子要鼓勵剪况，要表揚的大環(huán)境下，適當(dāng)?shù)氖艽旖逃徽呛⒆尤狈Φ膯幔?/p>

? ? ? ?課程結(jié)束蒲跨，其他的孩子译断，拿著作品照完相，陸陸續(xù)續(xù)離開了或悲。老師到他身邊說“來孙咪，讓我看看，你搭的橋梁不太穩(wěn)固喲巡语！今天上課走神了吧翎蹈，下次，可別走神啦男公！”荤堪，然后，教室里就剩下他和另外一個小女孩啦枢赔，小女孩的媽媽說“你們倆是最棒的喲澄阳，堅持到最后，都是自己動手的踏拜！”為這樣的媽媽點贊碎赢！然后，他們倆自己把玩具收拾好速梗，兒子就要離開肮塞，我隨口說“把椅子放好！”結(jié)果姻锁，兒子和那個小女孩枕赵，就把教室里其他孩子和家長走后，留下的亂七八糟的小椅子大椅子全部歸位擺放整齊屋摔，看到此烁设，我由衷地笑啦！不管結(jié)果如何钓试，習(xí)慣和品質(zhì)才最重要装黑。

? ? ? ?帶孩子離開教室，坐電梯到樓下弓熏，想著今天課堂上的情景恋谭，畢竟這是第一次看到他因為完不成任務(wù)而哭，想著他會心里難受挽鞠，我就蹲下來告訴他“今天疚颊，任務(wù)沒有完成確實不好狈孔，主要因為老師講的時候，你東看西看材义，沒有認(rèn)真聽均抽。但是，你堅持自己動手其掂，堅持到最后油挥，這是很好的”，剛說到這款熬，就被一向自信的他搶過話去“媽媽深寥，我就知道，堅持不放棄是最好的贤牛，我今天是不是沒有放棄惋鹅？”我說“那你為啥哭呀？”他說“那是因為殉簸，老師說快沒時間了闰集！”好吧！有時間意識已經(jīng)不錯般卑。

? ? ? ?經(jīng)過這次體驗返十，有了對比，更看透一些家長的心理椭微，包括我自己。也看到了自己的一些問題盲链，雖然蝇率，在他的教育問題上，一向開放民主刽沾，順其自然本慕，但也不是完全沒有功利心。雖然侧漓，給予他各種體驗锅尘，不急于讓他學(xué)習(xí)知識，但是布蔗，在引導(dǎo)他做事方面藤违，有時，難免心切纵揍。以至于顿乒，他在做事情方面，多少還是有些依賴泽谨。今后璧榄，不管做什么特漩，還是需要慢一點，再慢一點骨杂！但是涂身，努力，堅持搓蚪，認(rèn)真蛤售，專注等品質(zhì)，還是要在一點一滴中陕凹，盡心培養(yǎng)的悍抑。