? ? ? ? 讓人奮發(fā)圖強(qiáng)的力量有很多率碾，并且在人生的不同階段也會(huì)不一樣蜻势。但是撑刺，影響最深、力度最大的卻是生活中對(duì)自己有敵視態(tài)度的人握玛，那種肆無(wú)忌憚地瘋狂刺激够傍。
? ? ? ? 這種刺激可能是當(dāng)眾的冷嘲熱諷，讓你出洋相挠铲、尷尬冕屯、下不來(lái)臺(tái)；也可能是在生活中使絆子拂苹，讓你受到極大的損失或者失敯财浮；還有就是蠻橫地欺壓瓢棒，企圖讓你在他的淫威下屈服浴韭。堅(jiān)強(qiáng)的人遇到這種情況，不是畏縮而是奮起抗?fàn)幐蕖l(fā)憤圖強(qiáng)念颈。
? ? ? ? 小時(shí)候家長(zhǎng)和老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘连霉，是一種讓人進(jìn)步的最美妙力量榴芳。許多聽(tīng)話(huà)的孩子就是在這種力量的作用下，努力學(xué)習(xí)跺撼、立志圖強(qiáng)窟感，取得了喜人的好成績(jī)的。
? ? ? ? 小孩子的心靈是單純的歉井，一塊糖果肌括，一件新衣服，一個(gè)美好的許愿酣难，都可能激起他們心中的活力谍夭。還有一種不被許多人看好的高壓策略，也會(huì)讓一些孩子產(chǎn)生畏懼憨募，從而迸發(fā)出自身的潛力紧索。不管是哪一種措施，這都是善意的舉動(dòng)菜谣，是從正方面獲得的力量珠漂。
? ? ? ? 隨著年齡的增大晚缩，人到了懂事以后，就有了自己的獨(dú)立判斷能力和行為能力媳危。這個(gè)時(shí)候自覺(jué)性和自我約束力就起了很大的作用荞彼。自己確定的目標(biāo)，就成了激發(fā)自己奮斗的主要力量待笑。
? ? ? ? 偉大的目的產(chǎn)生巨大的力量鸣皂。這個(gè)時(shí)期，為目的而奮斗的意識(shí)和心里作用暮蹂，就會(huì)主導(dǎo)一個(gè)人的行動(dòng)寞缝，發(fā)揮巨大的能動(dòng)性。
? ? ? ? 一個(gè)人有了目的就是有了奮斗的終極目標(biāo)仰泻。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的荆陆，可以制定若干個(gè)分目標(biāo)。每實(shí)現(xiàn)一個(gè)分目標(biāo)就會(huì)向目的邁進(jìn)一步集侯。最后的目標(biāo)是和目的相一致的被啼。
? ? ? ? 而每個(gè)人的目的確立，一定是和外部條件的影響有關(guān)系的棠枉。不甘心比別人差能讓人產(chǎn)生一股奮發(fā)圖強(qiáng)的力量趟据，羨慕別人的幸福生活也可以讓人產(chǎn)生一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，但是术健，外部條件影響最深力度最大的就是對(duì)自己有敵視態(tài)度的人汹碱，那種肆無(wú)忌憚的狂妄刺激。這種刺激會(huì)在人們的心中種下一棵“不屈服”的種子荞估，并且時(shí)時(shí)給這顆種子提供成長(zhǎng)的力量咳促，讓它發(fā)芽、成長(zhǎng)和壯大勘伺。
? ? ? ? 古今中外這種因受刺激而崛起的例子太多了跪腹。
? ? ? ? 古代的楚王韓信，所受的胯下之辱飞醉，是他一生都忘不掉的屈辱冲茸，也是激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng)的強(qiáng)大力量。
? ? ? ? 還是平民百姓的韓信缅帘，有一次在集市上遇到一個(gè)看不起他的壯漢轴术。壯漢瞪著眼睛說(shuō):整天在腰間掛個(gè)佩刀裝模作樣。有本事你就拿刀來(lái)刺我钦无，沒(méi)本事就從我胯下鉆過(guò)去逗栽。
? ? ? ? 壯漢氣勢(shì)逼人，不依不饒失暂，韓信無(wú)可奈何彼宠。他思索再三鳄虱，還是從這個(gè)壯漢胯下爬了過(guò)去。眾人一片嘩然凭峡，緊接著就是哄堂大笑拙已。
? ? ? ? 韓信是個(gè)很有志向的人，被人奚落后心中怒火萬(wàn)丈摧冀，但考慮到當(dāng)時(shí)的具體情況倍踪，還是忍了這口氣。就是這口氣使他在以后的日子里時(shí)時(shí)提醒自己:要不被人欺負(fù)就要有超人的能力按价。
? ? ? ? 經(jīng)過(guò)不斷的努力惭适，他后來(lái)被封為楚王笙瑟，一人之下萬(wàn)人之上楼镐。
? ? ? ? 還有越王勾踐，被敵國(guó)俘虜后往枷，臥薪嘗膽十余年框产，最終滅掉了敵國(guó)。
? ? ? ? 因此错洁，最能讓一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)的力量秉宿，是對(duì)自己有敵視態(tài)度的人那種肆無(wú)忌憚的狂妄刺激。
