第44課作業(yè):
1、復(fù)習(xí)孩子撒謊的四種情況以及處理方式
第一種是孩子害怕被懲罰所以撒謊沮明，這個(gè)時(shí)候我們要傾聽(tīng)孩子辕坝，撫平孩子的恐懼，孩子自然能學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)荐健；
第二種是孩子逃避不想做的事情酱畅，所以撒謊，這個(gè)時(shí)候我們也需要傾聽(tīng)孩子江场，同時(shí)核實(shí)情況纺酸，看看孩子遇到了什么困難，看如何幫助他址否；
第三種情況是孩子太小餐蔬，分不清想象和現(xiàn)實(shí)，這種情況我們聽(tīng)著就好了，同時(shí)平時(shí)少問(wèn)孩子問(wèn)題樊诺，不要逼著孩子去想象仗考；
第四種情況是孩子為了贏得關(guān)注，如果是為了贏得我們的關(guān)注啄骇，我們就平時(shí)多關(guān)注他痴鳄，如果是為了贏得別人的關(guān)注，我們看著就可以了缸夹，不需要干預(yù)痪寻。
2、回顧一下孩子是否曾經(jīng)有撒謊的情況呢虽惭？你是怎么處理的呢橡类？想想孩子行為背后真實(shí)的需求是什么呢。
淘淘小的時(shí)候有一次和小朋友把別人家的玻璃打碎了芽唇，孩子也說(shuō)不是他砸的顾画，是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，確實(shí)是兩個(gè)小朋友都丟了石頭匆笤，也挨罵了研侣。沒(méi)有傾聽(tīng)他，沒(méi)有陪伴他炮捧。孩子很多時(shí)候撒謊就是為了逃避挨打庶诡，挨罵。
3咆课、聽(tīng)了這節(jié)課你有什么感受呢末誓？
以后不管遇到什么事情，不點(diǎn)破孩子书蚪，先傾聽(tīng)孩子喇澡，理解孩子，孩子本身的行為是無(wú)可厚非的殊校，也是不需要用道德去教育的晴玖。
