前段時間去河南旅行，看到嵩山的書冊崖地貌截型，很是驚嘆趴荸，壁立千仞，猶如一本山為紙宦焦、史為字、木為圖的自然之冊顿涣！加上天高云淡波闹，微風習習，真是壯觀而不失秀麗涛碑！
于是精堕，我立即拍下一張全景圖，傳到了群里蒲障，還高興地告訴和我一起游玩的好朋友：“真是美按趼ā！大家沒能過來直接欣賞揉阎，但我來了庄撮，所以，分享給大家毙籽，希望他們可以通過我的眼睛看到這美洞斯！”
但朋友的回答，卻著實嚇了我一跳坑赡，“那是你的想法烙如。也許別人覺得你在炫耀么抗、顯擺”。
關于分享
我是一個愛感嘆亚铁、愛分享的人蝇刀，會為途中偶遇的迎著清晨的陽光繞籬縈架盛開的牽牛花而駐足徘溢，會在雨天任思緒隨雨點傾瀉而下卻不打傘熊泵。
但我從不知，也許我的肆意是別人的失意甸昏。
剛和前男友分手的那段時間里顽分，我每去一個地方，都會覺得有點遺憾施蜜，不能把我眼前的一切和他一起分享卒蘸。我多想告訴他，華山的長空棧道有多刺激翻默，鼓浪嶼的夜晚有多浪漫缸沃；大雪覆蓋的羊草山有多寂靜，長江穿過的重慶有多愜意修械。
人趾牧，終究是社會動物，我們需要分享肯污，需要回應翘单。且恰恰是這社會性，使一切更奇妙蹦渣。
莊子曰：“吾生也有涯哄芜，而知也無涯〖砦ǎ” 一個人的經(jīng)歷和視角是有限的认臊，我們不可能用自己的雙足去踏每一寸土地，也不可能用自己的雙眼去看每一處風景锄奢，更不可能用自己的大腦去學遍所有的知識失晴。
所以，每個人都是我們的一筆財富拘央，是我們通往更高的階梯涂屁。
他們處事的幽默、睿智堪滨，他們視角下的社會問題胯陋，他們筆桿子下的深度思考，他們鏡頭下的廣袤世界。通過他們遏乔，我們的生命寬度义矛，何止多了一倍兩倍呢！
關于認知
那么盟萨，對于別人的分享凉翻，我們可以怎么看待或者吸收呢？
我把被分享者分為四類捻激。
第一類：對比型制轰。我在這辛辛苦苦上班，那誰誰誰又去旅行了胞谭。旅行就旅行唄垃杖，發(fā)個朋友圈得瑟得瑟就行了，還把照片發(fā)群里丈屹？调俘！這不故意氣我們的嘛！
第二類：事不關己型旺垒。打開群一看彩库，喲，一堆照片先蒋，誰又去哪玩了骇钦？看了其中兩張，感嘆一句“嗯竞漾，挺好”眯搭。刪。
第三類：欣賞型畴蹭。哇坦仍，這是去哪了，好美啊叨襟。上著班還看到了歐洲風情，不錯不錯幔荒！有空我也去轉轉糊闽。
第四類：學習型。呀爹梁，我還沒去過這右犹，這是哪？然后開始問攻略姚垃，列入travel list念链；或者，誒，這個地方我去過掂墓，我當時擺的什么什么姿勢谦纱，嗯，沒你這個姿勢好看君编，新擺拍造型get跨嘉；再者，咦吃嘿，我去過這個地方祠乃，也從同樣的角度拍過照片，怎么沒你的照片好看兑燥，你用的什么相機亮瓷，什么鏡頭，什么照片處理器降瞳，然后嘱支，一系列東西到手。
從這個分類我們可以看到力崇，其實事情是同一件事情斗塘，但卻產(chǎn)生了不同的效果，因為我們每個人的認知方式千差萬別亮靴。
認知方式是個體在長期的認知活動中形成的馍盟，是一種趨于穩(wěn)定的心理傾向，表現(xiàn)為我們對一定信息的加工方式的偏愛茧吊。但我們常常意識不到這種偏愛贞岭。
認知影響著我們看待事物的態(tài)度，處理事情的方式搓侄，可能會讓我們成為樂天派瞄桨，也可能會讓我們無事秋風悲畫扇。
改變認知
那么讶踪，我們怎么意識到自己的認知偏向并加以改善呢芯侥？
首先，從情緒中抽離乳讥≈椋看待一件事時，先不要摻雜過多的自我關注云石、鏈接和對比唉工。要明白，別人只是在做別人的事汹忠，并不是為你而做淋硝。我想雹熬，每一個分享者沒有那么多的閑心去故意讓我們羨慕，況且谣膳，讓你羨慕對人家又有什么好處呢竿报？
其次，客觀看待参歹、分析事情仰楚。很多時候，事情本身并沒有什么意義犬庇，更別說什么預兆僧界，但我們往往喜歡賦予一些特殊的含義。比如倒車蹭到別人的車臭挽，有的人就開始嘀咕了：怎么這么倒霉捂襟，我怎么老是做蠢事。進而開始懷疑自己的運氣欢峰，自己的人生葬荷。而另外一些人是怎么處理的呢？嗯纽帖，昨晚沒睡好宠漩，以致不夠清醒，以后要早睡懊直，若沒睡好扒吁，就不開車上班了。前者把一切歸為運氣室囊，而不分析這件事的真正原因雕崩，那事情有可能再次發(fā)生，一系列這樣的事情發(fā)生后融撞，他肯定會覺得自己的一生是倒霉的一生盼铁。而后者，可能以后極少甚至不會再發(fā)生這種事情了尝偎。
再次饶火，從他人角度看問題，學會包容和欣賞致扯。不要輕易去評價別人趁窃，因為你沒有經(jīng)歷他的人生。在電影《搜索》中急前，售票員和老人一起嘲諷不愿讓座的女人，她年輕漂亮瀑构，打扮靚麗裆针，但他們不知道這個女人得了絕癥刨摩。很多事情不是表面那么淺顯，就像高圓圓飾演的那個女人世吨，我們第一眼看到澡刹，會不會也像售票員和老人那樣反應？我們?yōu)槭裁床辉囍鴱哪贻p女人那想想耘婚，也許她沒休息好罢浇、太累了，或者身體有什么不舒服沐祷，然后試著上前問一句：姑娘嚷闭，是不是哪不舒服？假設她真的只是覺得讓不讓座是我的權利赖临，我們又憑什么站在道德的制高點上去批判她呢胞锰？
最后，不斷學習兢榨、改進嗅榕。照著前面三個方法去嘗試，刻意練習吵聪，即使一次凌那，你就會發(fā)現(xiàn)大不同。對比一下吟逝，你就會開始認識到自己以前的認知偏向是什么帽蝶，帶來什么影響；而改變后的認知方式是怎樣澎办，又會帶來什么截然不同的效果嘲碱。不斷向自己反饋，你會越來越有更深刻地認識局蚀，更積極的認知偏向麦锯。
怕什么真理無窮，進什么一寸有一寸的歡喜琅绅！愿這種學習型的人生態(tài)度指引我們不斷前行扶欣。
