十一的假期綜合征似乎還未完全褪去粒氧，但不管是我還是學(xué)生，今天上課比起昨天都已經(jīng)少了許多浮躁摘盆，本該是有好心情的一天。
可惜锅纺，45個(gè)學(xué)生囤锉，總有那么幾個(gè)要給老師添個(gè)堵官地，還總是添得出其不意烙懦，讓你防不勝防！在放學(xué)之后亏较，在最后一節(jié)課科任老師將除值日生以外的學(xué)生帶離學(xué)校之后掩缓，在她把家長(zhǎng)沒(méi)及時(shí)來(lái)的孩子放在保安亭等家長(zhǎng)之后，有那么兩個(gè)倒霉催的孩子巡通，自己亂走了宴凉，噢，不弥锄，一個(gè)是沒(méi)找到爺爺自己走了蟆沫，一個(gè)是不想去托管故意躲著人托管老師……
呵呵饥追，結(jié)果但绕？那個(gè)自己走掉的孩子捏顺，我們又是查監(jiān)控又是滿校園地找，爺爺也在家附近找劫窒，足足耗到了6點(diǎn)（我們4.05放學(xué)）拆座，最后他自己磨磨蹭蹭地回到了家挪凑。那個(gè)躲著托管老師的呢？我被他家長(zhǎng)友好地“教育”了一頓：要和學(xué)生強(qiáng)調(diào)不能自己亂跑啊搞旭。
這兩件事疊加在一起肄渗，一下子讓我怒火中燒咬最。我是個(gè)很慫很慫的班主任丹诀，平時(shí)在家長(zhǎng)群里發(fā)消息言辭都改了又改铆遭，生怕惹家長(zhǎng)討厭，而今天碗脊，我因?yàn)檫@件事第一次在群里“發(fā)飆”了：
其實(shí)，我自認(rèn)為還算克制的害碾，畢竟內(nèi)心真實(shí)的OS是這樣的：要是現(xiàn)在還能像舊社會(huì)私塾那樣用戒尺打?qū)W生手心慌随，我明天一定要打得他們兩個(gè)3天寫(xiě)不了字，我寧愿給他們免3天作業(yè)丸逸，也不想再看到這樣的情況！
一年級(jí)入學(xué)以來(lái)黄刚，我也好捎谨，學(xué)校也好，最注重的就是安全問(wèn)題憔维，上學(xué)涛救、放學(xué)、課間……各種能夠設(shè)想的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍埋同，可惜州叠，語(yǔ)言教育要是對(duì)每個(gè)孩子都有用，那“熊孩子”“調(diào)皮”二詞估計(jì)都可以從最新版現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典刪除了凶赁。
呵咧栗，我這算是慫恿家長(zhǎng)責(zé)罵孩子嗎？我只是虱肄，真的很害怕致板，也很生氣！這些小孩天真爛漫咏窿，他們覺(jué)得自己走掉只要能回到家就行斟或，根本不明白，這樣的行為會(huì)在大人這里引發(fā)多大的蝴蝶效應(yīng)萝挤，沒(méi)出事皆大歡喜，出事了我十條命都不夠賠的……
語(yǔ)言有時(shí)候真的是蒼白的酥泛，別說(shuō)這些6、7歲的孩子捶索，就是十幾歲的少年燥筷，或是各年齡段的成人都有聽(tīng)不進(jìn)道理的時(shí)候袍祖。怎么辦呢？反正凳鬓，我個(gè)人覺(jué)得，這種時(shí)候，教訓(xùn)才是扼殺后患的最好法寶辽慕！
