教室里坐滿了前來聽公開課的老師谣辞。大家都想從這個(gè)“從不寫教案，從不聽寫劝枣，從不改作業(yè)”汤踏，教學(xué)成績(jī)卻永遠(yuǎn)名列前茅的“三不”老師的課堂上取到真經(jīng)织鲸。

叮鈴鈴！

老師們齊齊看向教室門口溪胶，翹首等待著艾老師搂擦。教室里卻已書聲瑯瑯。

一分鐘過去了哗脖，沒見艾老師進(jìn)來;兩分鐘過去了瀑踢，畫面還是靜止?fàn)顟B(tài);三分鐘過去了，只見艾老師端著杯子才避，悠閑地踱進(jìn)教室丘损。目光威嚴(yán)地看了一眼全班，隨著目光前移工扎，他一臉詫異，忽而恍然大悟衔蹲，一絲若有若無的慌亂閃過肢娘，瞬間又悠然自若。他繼續(xù)背著手視察著讀得正起勁的同學(xué)們舆驶。眾老師有些意外橱健。

五分鐘過去了，艾老師說了一句“stop!”叫停學(xué)生沙廉，站在教師中部拘荡，面對(duì)眾老師，開始了純英文演講撬陵。老師們以為他大概是要表示一下歡迎之意珊皿，做好了鼓掌的準(zhǔn)備【匏埃可是越聽越不對(duì)勁蟋定，原來艾老師說他忘了今天要講公開課，因此沒有什么準(zhǔn)備草添。頓了頓他又說道驶兜，聽他的公開課是沒有意義的。原因之一远寸，他一個(gè)要退休的老教師抄淑，聽了就算發(fā)現(xiàn)什么不足，礙于面子驰后，老師們也不可能提出來;原因之二肆资，他的學(xué)生基礎(chǔ)差，他上課的節(jié)奏慢灶芝，重點(diǎn)班的老師聽了會(huì)打瞌睡迅耘，非重點(diǎn)班的老師也沒必要聽贱枣，因?yàn)榻虒W(xué)需要因材施教;其三，要他現(xiàn)在按公開課的要求上一節(jié)課颤专，他可以纽哥，但不適合他的學(xué)生，熱熱鬧鬧演場(chǎng)戲栖秕，學(xué)生卻可能一無所獲春塌。其四，七年級(jí)的農(nóng)村孩子簇捍，沒有英語基礎(chǔ)只壳，學(xué)英語對(duì)于他們來說，還在學(xué)爬暑塑。必須慢慢地啟蒙吼句，慢慢地教，給他們慢慢消化的時(shí)間事格。而這種節(jié)奏惕艳，是不符合人們對(duì)公開課的期待的。

“所以驹愚，”末了他用漢語說到：

“現(xiàn)在老師們可以離開了远搪，接下來我要檢查昨天的作業(yè)！”

老師們面面相覷逢捺，有的正在努力消化他那段話谁鳍，聽明白的老師也還處于詫異之中。教研組長(zhǎng)有些許不快劫瞳。但他咽下了到嘴邊的話倘潜，拿起聽課本，站起來看向眾老師志于，然后手一揮往教室門口走去窍荧，云里霧里的老師們，滿腹狐疑地陸續(xù)離開了教室恨憎。他們可不敢這樣子上公開課啊蕊退。

艾老師關(guān)了門，開始一張桌子一張桌子檢查 學(xué)生們的作業(yè)憔恳。

“×××瓤荔！錯(cuò)掉了！”

“×××钥组，注意書寫输硝！”

突然，教室門被推開程梦，剛離開的老師們又急匆匆小跑著走進(jìn)教室点把，只見教研組長(zhǎng)走到艾老師跟前橘荠，小聲說道：“老艾，打考勤的從監(jiān)控里看我們出去郎逃，跑來樓梯口攔著我們哥童，說校長(zhǎng)說了，今天教育局的新局長(zhǎng)來檢查教學(xué)常規(guī)褒翰，要聽節(jié)英語課贮懈。校長(zhǎng)查了今天剛好輪著你上公開課，就安排來聽你的优训。你看給是上點(diǎn)新課朵你？”

“哪個(gè)來都一樣，上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)必須通過這節(jié)課的練習(xí)來鞏固揣非，否則就是吃夾生飯抡医。我還不能上新課。教那么多年書早敬，你們也知道忌傻，夾生飯不好吃「樯ぃ”眾老師覺得他的話有道理，但還是齊齊說到;“艾老師箱靴，上點(diǎn)新課我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嘛腺逛！”

艾老師笑笑，說你們都是高手衡怀，各有各的方法棍矛。要相信自己。我的方法土抛杨，沒什么好學(xué)的够委。

教研組長(zhǎng)無奈地?fù)u搖頭，眾老師也各懷心思坐回剛才坐過的座位怖现。

艾老師繼續(xù)檢查著作業(yè)茁帽。

突然，門又被推開屈嗤，校長(zhǎng)輕輕推開門貓進(jìn)來潘拨，朝艾老師擺擺手，輕輕走到后排饶号，可是剛坐下他又跳起來铁追，道：“艾老師，教育局的來聽課茫船，我讓他們來你們班琅束。你怕是整個(gè)PPT上上扭屁，別給人家說我們學(xué)校跟不上時(shí)代”。正說著電話響起來涩禀，校長(zhǎng)邊說“好好好料滥，我馬上出來迎”邊朝門口走去，到門口又轉(zhuǎn)過身來說到“門衛(wèi)發(fā)信息說他們已經(jīng)到校門口了埋泵，我先出去迎接幔欧，你安排一下±錾”

立刻有一個(gè)女老師拿出U盤遞給艾老師礁蔗。

艾老師接過U盤，可是并沒有急著去開電腦雁社。他猶豫了一下浴井，邊把U盤遞回去邊說：“還是算了，我不喜歡用U盤霉撵，嘩嘩嘩兩下翻完磺浙，學(xué)生只看得個(gè)熱鬧。我還是一步一步來徒坡∷貉酰”

教研組長(zhǎng)站起來欲再說什么，只見門再次被推開喇完，教室門口站著校長(zhǎng)和另外七八個(gè)教育局的人伦泥，后排的老師立刻起來安排學(xué)生讓出座位。校長(zhǎng)邊領(lǐng)著他們朝后排走锦溪，邊瞟了一眼艾老師不脯，當(dāng)他看到多媒體還沒打開時(shí)，笑容僵了一下刻诊，臉色隨即變得鐵青防楷。

只見艾老師氣定神閑地坐上講臺(tái)，繼續(xù)到则涯，“同學(xué)們复局，剛才的作業(yè)我都看了，現(xiàn)在我們來順著講講粟判⌒ごВ“第一題，單數(shù)名詞用it代替浮入，復(fù)數(shù)名詞用them代替龙优。答案選C。”邊講邊走下講臺(tái)彤断，一張張桌子瞄著野舶。見好幾個(gè)同學(xué)正忙著用涂改液涂著做錯(cuò)的答案，他連忙制止到：“做錯(cuò)的你們不要涂掉宰衙，人生的錯(cuò)誤是涂抹不掉的平道，用紅筆改在旁邊。給自己做個(gè)警示供炼∫晃荩”

“×××，改錯(cuò)掉了袋哼！對(duì)的都被你改錯(cuò)了冀墨！是咋個(gè)聽課的？真想挖你一撮栗頭涛贯！咋個(gè)不弄清楚就亂改诽嘉？！哦弟翘，你是照著你同桌的改噶虫腋？做人要相信自己，堅(jiān)持自己的原則嘛稀余！”說著輕輕敲了敲那個(gè)學(xué)生的頭悦冀。

“×××！it寫錯(cuò)了睛琳！哎盒蟆！真難教！你要比別人多下點(diǎn)功夫暗汀茁影！”

……

叮鈴鈴宙帝！

下課鈴響了丧凤，教育局長(zhǎng)三步兩步跑上講臺(tái)，緊緊捂住艾老師的手：

“艾老步脓！講得太好了愿待！當(dāng)初你教我們就教得那么好，現(xiàn)在還是一樣靴患！做你的學(xué)生仍侥，是種福氣啊鸳君！”