喜歡站在高處，遠(yuǎn)眺整座城市织阅。在這些無聲的建筑下車水馬龍壳繁，燈紅酒綠，欲尋一片凈土，唯付與內(nèi)心闹炉。當(dāng)鋪天蓋地的心靈雞湯涌來伍派，現(xiàn)實(shí)常將它打翻，雞湯終歸是別人熬出來的剩胁，于他人僅是過眼云煙诉植，過目即忘，如同安眠藥昵观，治標(biāo)不治本晾腔，這種依賴不過是自欺欺人。
很喜歡羅曼·羅蘭的名言：生活中只有一種英雄主義啊犬，那就是認(rèn)清了生活的真相后依然熱愛生活灼擂。這種英雄主義不是玩世不恭，不是及時(shí)行樂觉至，也不是強(qiáng)顏歡笑剔应，而是不怨天尤人，不標(biāo)榜自我语御，不隨波逐流峻贮，頭腦清醒內(nèi)心強(qiáng)大的個(gè)體。海倫·凱勒应闯，這位19世紀(jì)美國著名的女作家纤控，曾經(jīng)身殘志堅(jiān)，在失明失聰?shù)沫h(huán)境下碉纺，通過沙莉文老師的教導(dǎo)船万，不僅出色的完成了自己的學(xué)業(yè)，還致力于為殘疾人謀福祉骨田，海倫·凱勒儼然是真正意義上的英雄耿导。在人口猛增的當(dāng)今社會，在看似和平的年代态贤，我們依然需要這種英雄主義舱呻，換個(gè)說法實(shí)際上就是堅(jiān)持自我，做自己的英雄抵卫。
真理往往掌握在少數(shù)人手上狮荔，但很多樂天派認(rèn)為邪不壓正，實(shí)際上在很多糟糕的事情發(fā)生時(shí)介粘，正義善良卻無法戰(zhàn)勝它們殖氏。在我看來正負(fù)能量其實(shí)是不相上下的，只不過有一大撥搖擺不定的中間力量也就是魯迅筆下的看客姻采，事不關(guān)己高高掛起雅采。當(dāng)然，在持久的麻痹下他們會被利欲熏心，開始助紂為虐婚瓜，事態(tài)才會朝向不利的一面發(fā)展宝鼓。堅(jiān)持自我，讓更多的正能量齊心協(xié)力巴刻，社會集體才能良性循環(huán)愚铡。A同事是一名業(yè)務(wù)扎實(shí)，知識面豐富胡陪，且樂于助人的員工沥寥，但自負(fù)是他致命的缺點(diǎn)，因?yàn)樵诟陆涣鲿r(shí)沒有顧及到多數(shù)人的感受柠座，反而被人誤解為顯擺邑雅，但在我觀察看來并非如此，應(yīng)該是對制度的不滿體現(xiàn)在懷才不遇的自我解嘲上妈经，可惜群眾的力量有時(shí)是非郴匆埃可怕的。一個(gè)人被孤立吹泡，一群人在背后冷嘲熱諷骤星，這樣的場景還在持續(xù)。其實(shí)只要這一群人中有幾個(gè)不去隨波逐流荞胡，真心的去給他搭把手妈踊，情況未必有今天這樣的糟糕。而我也在認(rèn)真反思泪漂，既然要做自己的英雄，為什么還在這里沉默不語歪泳？
當(dāng)今社會一些歪風(fēng)邪氣在政策的鞭撻下取得過一番成績萝勤，但這種持久戰(zhàn)僅僅依靠政策監(jiān)管是治標(biāo)不治本的。我想個(gè)人應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀呐伞，讓這些好的品行深入人心敌卓，自覺踐行要比強(qiáng)制實(shí)行更有效果。更進(jìn)一步說義務(wù)教育是人生非常重要的階段伶氢，是影響一個(gè)人世界觀人生觀價(jià)值觀的決定性階段趟径。教師的確是人類靈魂的偉大工程師，在塑造學(xué)生品格的過程中起到了關(guān)鍵性作用癣防。至今還記得老師在授課時(shí)給予我們無形的三觀引導(dǎo)蜗巧，一直受益匪淺。
一個(gè)社會要想被治理的國泰民安蕾盯，法制或許解決的了大塊頭的表面問題幕屹，但人心的難題還要靠道德進(jìn)一步來約束，而道德規(guī)范仍然是一種約束機(jī)制也不能從根本解決問題，我想追根溯源還是要加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)望拖，提升個(gè)人覺悟渺尘，提高社會良知，堅(jiān)持自我说敏，做自己的英雄鸥跟。
