從7月19日開始,我就在參加教練型領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)溺职。這種培訓(xùn)分為三個階段岔擂,概括起來就是認(rèn)知、挑戰(zhàn)與改變——與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升模式類似浪耘。
現(xiàn)階段我的主要收獲來自于體驗和認(rèn)知上乱灵,第三階段要在行動上有所改變。
一七冲、體驗上
目前痛倚,通過兩個階段的學(xué)習(xí),在團(tuán)隊討論以及相關(guān)情景游戲中澜躺,我深刻體會到自己過往模式中有很多行不通的模式蝉稳,這些模式讓身邊重要他人為此付出了沉重的代價抒蚜。
我的這些模式主要是自以為是、愛表演耘戚、沒有方向(看不到自己的價值)嗡髓。
我深信,對于這些行不通的模式的覺察收津,對于之后的蛻變饿这,會有非常大的幫助。
二撞秋、認(rèn)知上
其實(shí)對于這堂課长捧,我一開始也不理解課堂設(shè)計的初衷,過程中也有抵觸吻贿,但此刻我依然選擇繼續(xù)并鼓勵身邊人參與唆姐,理由有三:
1.教練型領(lǐng)導(dǎo)力,在世界各地都開設(shè)廓八,前人走過。感興趣的朋友可以去查 華仁基業(yè)赵抢。
2.自己的女朋友也在前期參與了培訓(xùn)剧蹂,現(xiàn)在正在走第三階段。過程中烦却,我看到她的投入和改變宠叼。她的公司,現(xiàn)在已經(jīng)可以在她不在的情況下其爵,自運(yùn)營冒冬,并產(chǎn)生業(yè)績了。
3.我自己在參與過程中摩渺,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己那些讓自己難受简烤,讓身邊人付出巨大代價的行為模式,也在課程中收到了相應(yīng)懲罰摇幻,很沉重横侦。這對我來說非常震撼,
這三個理由绰姻,促使我去繼續(xù)體驗這場培訓(xùn)枉侧。
除了體驗在,在培訓(xùn)的過程中我對于 角色狂芋、平衡以及創(chuàng)造有了新理解榨馁。
(一)角色
過往,我在環(huán)境中帜矾,要么迎合翼虫,要么抗拒屑柔,最近體會到,還有一種方式蛙讥,叫做轉(zhuǎn)變锯蛀。
根據(jù)環(huán)境的不同,調(diào)整自己的角色次慢,就像很多職場人說的那樣—— 職業(yè)化 的轉(zhuǎn)變旁涤。
但這里的轉(zhuǎn)變是有方向的,會變化的迫像,流動的劈愚,不拘泥。
最能概括這種理解的闻妓,還是我女朋友最近說的:
聽話照做菌羽,不會被人當(dāng)作傻子。
她有位朋友由缆,人非常聰明注祖,處事老練,但就是處處覺得自己是最聰明的均唉,不聽她上司的建議是晨,有時還和上司對著干,結(jié)果三年了舔箭,雖然取得了成績罩缴,但她自己總結(jié),要是好好聽上司的建議层扶,自己會過得更好箫章。
生活中,保持獨(dú)立性確實(shí)重要镜会,但一味鉆牛角尖檬寂,不聽從前優(yōu)秀人士的建議,所付出的機(jī)會成本一定是巨大的戳表。
所以焰薄,還是那句話,在具體環(huán)境中扒袖,做相關(guān)的事塞茅,才是真正的智慧。
比如季率,我有位來訪者剛?cè)肼氁患夜景肽昃吞岢鲆x職野瘦,理由是公司環(huán)境壓抑,自己處理不好自己與父母之間的關(guān)系。
在生活中有很多人也是在壓力大鞭光,父母關(guān)系不好的情況下吏廉,依然取得了優(yōu)良的業(yè)績的,所以針對這位來訪者提出的理由惰许,她的上司是不接受的席覆。
她的上司直接告訴她,當(dāng)下她所處的狀態(tài)或者說困境汹买,根本原因就是自己不去面對自己遇到的困難佩伤。
本質(zhì)上是職業(yè)化不夠,沒有做好 員工 這個角色晦毙,沒有適應(yīng) 職場 生巡,同時也不接受他人建議的的表現(xiàn)。
這兩句話過后见妒,對方刷刷臉紅了孤荣。
所以,聽話照做须揣,不會被人當(dāng)作傻子盐股。一味強(qiáng)調(diào)自己的特殊性,只是在逃避問題的解決耻卡,延遲解決它的時間疯汁。
(二)平衡
1.每個人都會遇到平衡問題。平衡角色劲赠,平衡環(huán)境,平衡目標(biāo)秸谢。
2.就像走鋼絲凛澎,平衡的目的不在于停止不前,而在于往前走估蹄。
3.從不平衡到平衡的過程塑煎,一定會是痛苦的,至少是不舒服的臭蚁。比如"良藥苦口利于病"最铁,比如減肥要調(diào)整自己的生活狀態(tài),管理自我時間垮兑,提高自律性冷尉。
4.一切讓自己獲得短暫舒適的行動,都會讓自己處于不平衡的狀態(tài)系枪。比如減肥過程中胡吃海塞雀哨,目標(biāo)肯定不能達(dá)到。考試過程中雾棺,天天想著去談愛膊夹,成功的可能也不大。
(三)創(chuàng)造
我們課程的名稱是 教練型領(lǐng)導(dǎo)力捌浩,機(jī)構(gòu)對我們的稱呼是 領(lǐng)袖放刨。
這個稱呼就意味著課程對學(xué)員的期待。
試問尸饺,一個真正的領(lǐng)袖是什么樣的进统?
迷茫?自卑侵佃?等待他人給答案麻昼?整天抱怨?封閉馋辈?忽視家人抚芦?只有自己?沒有愛心迈螟?不重視結(jié)果叉抡?敷衍?墨守陳規(guī)答毫?
No褥民!
我們理想的優(yōu)秀領(lǐng)袖是這樣的:
有方向的,堅定的洗搂,負(fù)責(zé)的消返,真誠的,勇敢的耘拇,有愛心的撵颊,有能量的,積極的惫叛,能感召他人和有影響力的倡勇,信守承諾,真誠嘉涌,有力量妻熊,靈活的,尊重承諾和規(guī)則仑最,但不拘泥規(guī)則和生活扔役,創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),貢獻(xiàn)社會警医。
所以厅目,如果自己希望成為真正的領(lǐng)袖,當(dāng)自己感到不舒適的時候,需要創(chuàng)造條件讓自己舒適损敷。當(dāng)被既有框架束縛的時候葫笼,要創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
每個人都有夢想拗馒,但每個人的夢想的實(shí)現(xiàn)都不是他人給予的路星,而是自己創(chuàng)造出來的。
創(chuàng)造過程會不舒適诱桂,但結(jié)果是屬于自己的洋丐。
以上,就是現(xiàn)階段我在這堂課中的收獲挥等。
期待友绝,改變的落地。