? ? 《三傻大鬧寶萊塢》是我看《摔跤吧！爸爸》后的第二部印度影片捉蚤。影片采用倒敘抬驴、插敘的手法炼七，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學相遇相交一起共度難關的故事布持。蘭徹是一個與眾不同的大學生豌拙，他的身世在十年后才揭曉。在大學里他用自己的知識消滅了學長的士氣题暖，講堂上公然頂撞院長按傅，并質疑他的教學方法，用智慧打破學院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念胧卤。蘭徹的特立獨行為幫助拉加讓查爾圖在演講臺上鬧出笑話唯绍，引起模范學生——綽號“消音器”的查爾圖的不滿，他們約定十年后再一決高下枝誊，然而畢業(yè)時蘭徹卻選擇了不告而別况芒。
? ? 十年之后，事業(yè)有成的“消音器”歸來侧啼，要兌現(xiàn)當年的諾言牛柒，他找來法罕、拉加痊乾，一同踏上尋找蘭徹的旅程皮壁，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴哪审，也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密……
? 這部電影中的三傻蛾魄，一點都不傻，只是從小生活的環(huán)境不同湿滓，讓他們不能按照自己的意愿選擇自己想要的生活滴须。法罕家教嚴格，父親一心想讓他成為一名工程師叽奥，不準他與蘭徹交往扔水。可法罕愛好攝影朝氓，最終在蘭徹的幫助下說服了父親魔市，實現(xiàn)了自己的攝影夢。拉加家境貧寒赵哲，父親癱瘓在床待德，姐姐沒錢買嫁妝嫁不出去，全家就靠母親微薄的工資生存枫夺。拉加信仰宗教将宪，當自己無法能解決這些問題時，想到了自殺。在好友蘭徹的極力幫助下讓他重獲新生较坛，同時也冒著危險解救了他的父親印蔗。拉加最后憑著自己的努力也找到了一份稱心如意的工作。唯獨蘭徹畢業(yè)后銷聲匿跡燎潮，誰也沒有他的消息喻鳄。
? 查爾圖為了兌現(xiàn)承諾，十年后找到拉加和法罕一起去尋蘭徹确封，最后在尋找中得知蘭徹的身份。蘭徹不是他的真名再菊，他從小聰慧六年級就會解答高中的問題爪喘。他是蘭徹家的仆人，蘭徹本人的父親發(fā)現(xiàn)了他的才智與他簽約纠拔，讓他替蘭徹完成學業(yè)從此消失秉剑。他的真名是旺都，有400多項研究成果稠诲，查爾圖要找的簽約人就是十年前玩弄他的同學侦鹏，也是病毒校長三十二年來苦苦尋找的“太空鋼筆”的繼承人------蘭徹。
? 蘭徹這個孩子人見人愛臀叙，他對朋友誠心誠意略水，誰有困難就會幫忙，誰受欺負就會幫誰討回公道劝萤。因為他的善舉和“多管閑事”也博得了病毒校長女兒的青睞渊涝，夢雅最后逃婚找到了自己的真愛。
? 蘭徹不僅真誠也很有頭腦床嫌，他不接受學校填鴨式的教育方式跨释，曾多次與校長爭辯改變教育方法，校長很生氣讓他來講工程學厌处。他在黑板上寫下兩個詞語鳖谈，讓在座的學生及校長在三十秒內(nèi)查到這兩個詞語的意思。全體學生手忙腳亂的查找阔涉，連同校長都著急的翻書缆娃，三十秒后沒有一個人找到答案。他興奮的說洒敏，其實這是我兩個朋友的名字龄恋，你們都被他的神秘感迷惑了，為什么我們不能按自己的學習方式來學習凶伙，干嘛每天都要做無意義的死記硬背郭毕。
? 其實他也給我們的教育上了很深刻的一課，我們做為家長或學校教育者應尊重孩子的興趣愛好函荣，不要把自己的理想強加在孩子的身上显押，一味的讓他們苦學扳肛，讓他們成為學習的機器，最后卻成為別人利用的工具乘碑。這是不是太有點殘酷挖息，我們在小學中學可以約束著孩子們學習，到了大學應該有自己的選擇兽肤，沒必要灌輸式的教育套腹。
? 蘭徹就是憑著自己的鉆研和學習方式，畢業(yè)時以第一名的成績贏來了同學們的陣陣掌聲资铡。他也讓病毒校長刮目相看电禀，由此改變了自己的偏見和做法，也接受了這位與眾不同的學生及女婿笤休。
? ? 蘭徹畢業(yè)后來到了無人知曉的地方尖飞，開始了自己的教書生涯。他用自己不同的教育方式傳授給孩子們知識店雅，讓孩子們從小就接觸科學政基，動手進行小發(fā)明小創(chuàng)造，走進校園到處能看到他的科研成果闹啦。這就是人才沮明，是值得我們學習的楷模。
? 現(xiàn)代社會需要的就是有知識和有能力的人才亥揖，不是拿著文憑和學位就可以找到工作珊擂，拉加雖坐在輪椅上卻憑著自己的能力脫穎而出。我們應從小培養(yǎng)孩子的各種能力费变，吸收德國摧扇、美國、日本的教育方式挚歧，讓孩子別輸在起跑線上扛稽。
? 這部電影中有歡笑也有淚水，有歌聲也有舞蹈滑负，有固執(zhí)也有認可在张，有辛酸也有成果，有貧窮也有富有矮慕，有嫉妒也有同情……整體感覺是很暖心帮匾，尤其是蘭徹幫病毒校長的女兒接生，更是讓我們感受到知識的力量痴鳄，蘭徹這個人物太惹人愛了瘟斜。
? 好的影片也是一部好的教科書，它會讓我們受益終生，《三傻大鬧寶萊塢》值得觀看螺句。
