曾經(jīng)有位古希臘哲學家夫凸，晚年的時候聲望很高纠亚，擁有上千名學生偷拔。一天抖仅，這位兩鬢花白的老者蹣跚著走進課堂跑慕，手中捧著一摞厚厚的紙張大溜。他對學生說：“這堂課你們不要忙著記筆記呵燕，凡是認真聽講的人驶冒，課后我都會發(fā)一份筆記儒士。一定要認真聽講的止，這堂課很有價值！”
學生們聽到這番話着撩，立刻放下手中的筆诅福，專心聽講。但沒過多久就有人自作聰明——反正課后老師要發(fā)筆記拖叙，又何必浪費時間去聽講呢氓润？于是開起了小差。臨近下課時薯鳍，這些學生覺得并沒聽到什么至理名言咖气，不禁懷疑起來：這不過是一堂普通的課，老師為什么說它很有價值呢挖滤？
課講完了崩溪，哲學家將那摞紙一一發(fā)給每位學生。領(lǐng)到紙張后斩松，學生們都驚叫起來：“怎么是幾張白紙呀伶唯？! ”哲學家笑著說：“是的，我的確說過要發(fā)筆記砸民，但我還說過請大家一定要認真聽講抵怎。如果你們剛才認真聽講了，那么請將在課堂上所聽到的內(nèi)容全部寫在紙上岭参，這不就等于我送你們筆記了嗎反惕？至于那些沒有認真聽講的人，我并沒有答應(yīng)要送他們筆記演侯，所以只能送白紙姿染！”
學生們無言以對。有人懊悔剛才聽講心不在焉，面對白紙不知該寫什么悬赏；也有人快速地將所記住的內(nèi)容寫在白紙上狡汉。
后來，只有一位學生幾乎一字不落地寫下了老師所講的全部內(nèi)容闽颇，他也是哲學家最得意的學生盾戴。哲學家滿意地把這位學生的筆記貼在墻上，大聲說：“現(xiàn)在兵多，大家還懷疑這堂課的價值嗎尖啡？”
這位哲學家一貫主張：人生最大的財富是傾聽。只有樂于并善于傾聽剩膘，才可能成為知識的富翁衅斩；而那些不愿意傾聽的人，其實是在拒絕接受財富怠褐，終將淪為知識的窮人畏梆。
