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點(diǎn)開(kāi)《文字的力量》專題溯泣，閱讀美文并助力。今天兩篇美文通道：《蘆笛聲聲憶故人》和《?談?wù)剤D書類寫作》榕茧。
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昨天助力的兩文《我心中的桂花樹(shù)》和《?放手浮生了塵心》上午實(shí)時(shí)榜單排名第17和26名休涤。
一起來(lái)看看今天被推薦的兩篇文章吧咱圆。
《蘆笛聲聲憶故人》精彩摘錄
深秋的時(shí)候，天高云淡功氨，風(fēng)清氣爽序苏，葦塘里的葦子又長(zhǎng)了很多很多，成片成片的捷凄；也長(zhǎng)的很高很高忱详，一陣風(fēng)過(guò)那一簇簇肩并肩、葉連葉跺涤、緊緊相擁?yè)u曳的蘆花匈睁，像一對(duì)對(duì)沉浸在愛(ài)河中的神仙倦旅监透，飽蘸著情詩(shī)呢語(yǔ)，在岸邊航唆，在中心濕地胀蛮，蘆葦有的稀疏，有的繁密糯钙，密密的舞動(dòng)著裊娜的身姿粪狼，亭亭玉立，倩影婆娑任岸，這里就是華哥哥他們的情戀天堂么再榄？
秋風(fēng)蕭瑟易水寒，蘆笛聲咽語(yǔ)更遲享潜。華哥哥困鸥，何時(shí)再展雄風(fēng)，木文讓你好好的欺負(fù)欺負(fù)哦剑按！
《蘆笛聲聲憶故人》部分評(píng)論
一句“木文讓你好好的欺負(fù)欺負(fù)哦”窝革，飽含期待，又讓人心痛吕座。有些東西再也回不來(lái)了虐译。我們能做的，可能就是關(guān)注自己的健康吴趴，照顧好病人漆诽。——小塵老師
我是最喜歡蘆葦蕩了锣枝，這篇優(yōu)美散文讓我眼前呈現(xiàn)無(wú)數(shù)的畫面厢拭，文章的結(jié)尾令人唏噓，美好事物總是留下缺憾撇叁，讓我們珍惜生活供鸠，珍惜人間真情！——王大珊
人如蘆葦陨闹，亦歌亦弱楞捂。作者用優(yōu)美的文字流淌出對(duì)往事的追憶，那濃濃的故人情流蕩在那片蘆葦趋厉，也蕩滌著我的靈魂寨闹。——韓涵微語(yǔ)
《?談?wù)剤D書類寫作》精彩摘錄
把閱讀筆記和自己的理解,按照論題和論據(jù)的關(guān)系,巧妙穿插到主線中,就形成一篇有骨架,有脈絡(luò),有血有肉的好文章了君账。
實(shí)際上,圖書類寫作并沒(méi)有我們想象的難繁堡。
首先,圖書類寫作上手快,讀書筆記、讀后感小時(shí)侯就寫過(guò);其次,圖書類寫作有抓手,那本書就是你創(chuàng)作的原材料;再次,圖書類寫作容易変現(xiàn),或多或少的收益,都可以成為激勵(lì)你繼續(xù)寫下去的雞血。
《談?wù)剤D書類寫作》部分評(píng)論
真才實(shí)學(xué)的大家才能寫出這樣極具指導(dǎo)意義的文章椭蹄，文字不是玩的闻牡，是玩味，嗅到深處绳矩，筆尖跳出來(lái)每一行才會(huì)字字透著靈光罩润。——七公子小刀
喬老師從寫作變現(xiàn)角度埋酬，對(duì)圖書類寫作做了深入闡釋，通俗易懂烧栋，實(shí)用性強(qiáng)写妥，給人很大的啟迪。感謝老師分享._桃源清溪
最有指導(dǎo)意義的教人寫書評(píng)的文章??审姓，寫書評(píng)有輸入有輸出其實(shí)對(duì)寫作者非常好珍特，但是寫好書評(píng)對(duì)作者能力的要求更高，思維魔吐、邏輯扎筒、認(rèn)知和寫作全方位都要很強(qiáng)才行，一般人好像不太敢嘗試酬姆∈茸溃——放下皆得
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