清晰記得女兒兩歲時(shí)候的夏天爆袍，我下班剛走到小區(qū)門口，女兒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了我作郭，那個(gè)穿著小碎花裙子的身影在夕陽(yáng)下向我飛奔過來陨囊，用她稚嫩的嗓音喊著：“噢，媽媽回來了夹攒，我的媽媽回來了蜘醋！”然后撲到我的懷里，眼睛里是狂喜咏尝，我想即使現(xiàn)在讓我中一百萬(wàn)压语，也不至于會(huì)有這樣的驚喜，而這種強(qiáng)烈的情感编检，僅僅是她看到了媽媽胎食。
另有一次，在外面帶女兒玩耍允懂，因?yàn)榈搅送盹埖臅r(shí)間厕怜，她卻一直表示還沒有玩夠，耐心勸說幾次無(wú)果之后蕾总，我一氣之下決絕的轉(zhuǎn)身離去粥航，聽到她在后面大哭，跑著追我生百，我清晰的聽到她的哭聲里帶著極度的恐懼递雀，一種害怕失去媽媽的恐懼。
身為父母置侍，恐怕我們每個(gè)人都曾陷入過孩子情緒的漩渦映之。她開心的把蛋糕抹的滿臉都是，她興奮的把水撒在你的身上蜡坊，她憤怒的滿地打滾杠输，她害怕的緊緊抱緊你的脖子……即使是剛出生的孩子，也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體秕衙，有自己的喜怒哀樂蠢甲，然而當(dāng)情緒來臨時(shí)，她自己是否知道是怎么回事据忘？父母應(yīng)該怎樣去幫助她鹦牛？
來自法國(guó)的繪本《小情緒 大情感》搞糕，正是教孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒的一本書，它用最貼近孩子的視角講述了生活中遇到的34種小情緒曼追，通過給情緒命名的方式窍仰，從書上重溫某個(gè)場(chǎng)景，也向父母展示了一種看待孩子的方式：他們需要通過了解自己而成長(zhǎng)礼殊。
打開繪本的第一頁(yè)驹吮，描述的是孩子在媽媽子宮里無(wú)憂無(wú)慮的樣子，“開心的像魚兒游在水里晶伦，也像小嬰兒洗著熱水澡碟狞，無(wú)憂無(wú)慮……這種幸福，愿它永遠(yuǎn)都在婚陪∽逦郑”最然孩子對(duì)在母親肚子里的時(shí)光有記憶，但是這段時(shí)間無(wú)疑是母子最為親密的泌参，作者把它命名為“幸复嘌停”，實(shí)至名歸及舍，對(duì)我們每個(gè)人來說未辆，幸福力是最為重要的。
孩子出生以后锯玛，便開始了自己的成長(zhǎng)旅程咐柜，這期間會(huì)有各種各樣的情感，想必家長(zhǎng)這段時(shí)間最苦惱的就是“打針事件”攘残，這也是孩子們面臨的最大挑戰(zhàn)拙友。繪本第二頁(yè)便闡述了“打針的場(chǎng)景”給孩子帶來的“害怕”——“感到雙腳好像被釘進(jìn)地面，一動(dòng)也不能動(dòng)歼郭，真想長(zhǎng)出一雙翅膀遗契，渾身發(fā)抖，牙齒咯咯響病曾，真想大喊救命牍蜂！”這些也許對(duì)大人來說很夸張的反映，其實(shí)是孩子們內(nèi)心最真實(shí)的寫照泰涂。
接下來鲫竞，作者講述了孩子漸漸長(zhǎng)大所經(jīng)歷的各種喜怒哀樂：第一次走路時(shí)的勇氣，因?yàn)樾∶妹玫牡絹矶纳凹啥省北泼桑竿茰绾蟮摹笆贝踊妫趶?qiáng)大者面前的“自卑”，向全世界宣戰(zhàn)的“憤怒”等等〗┚看著獨(dú)立的情緒描寫陕截，實(shí)際上是以孩子生長(zhǎng)過程為主線，從在子宮里的“幸概玻”农曲，到最后“愛”上一位小女孩的成長(zhǎng)過程。這部繪本就如孩子的微型“情緒小說”渊季，用符合孩子心理特點(diǎn)的文字和圖畫朋蔫，使34種情緒得到細(xì)致入微的體現(xiàn)。
作為父母却汉，看到孩子開心、愉悅荷并，是最幸福的事情合砂。但是孩子的成長(zhǎng)過程中，并不總是一帆風(fēng)順源织，會(huì)有各種喜怒哀樂翩伪，怎樣正確對(duì)待其中的負(fù)面情緒，培養(yǎng)孩子具有健康樂觀的性格谈息，成為父母最大的功課缘屹。
讓孩子做情緒的主人
兒童對(duì)自己情緒的認(rèn)識(shí)和掌控是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，每一次的情緒體驗(yàn)都是他成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)侠仇。在我們的傳統(tǒng)思想中轻姿，往往認(rèn)為小孩子什么都不懂。但回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)逻炊，卻發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)有著很多不為大人所知的煩惱互亮，也曾經(jīng)渴望得到更多的支持。因此應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知自己的情緒余素，學(xué)會(huì)管理自己的情緒豹休，做情緒的主人。
教孩子如何表達(dá)負(fù)面情緒
兒童的成長(zhǎng)并不是一個(gè)直線上升的過程桨吊，而是呈波浪式上升的威根。孩子的情緒發(fā)展也是如此。面對(duì)寶寶情緒波動(dòng)期的無(wú)理取鬧和火爆脾氣视乐，爸爸媽媽要理解他們洛搀。過激的情緒，甚至消極情緒都是生活中很平常的炊林，但是傷害和破壞性的行為是絕對(duì)不被允許和容忍的姥卢。
對(duì)爸爸媽媽而言，最大的挑戰(zhàn)是既要幫助寶寶自立又要使他能夠控制好自己的情緒，特別是那些消極情緒独榴。如果寶寶沒有學(xué)好這一課僧叉，那么未來的生活對(duì)他來說會(huì)非常困難。
教孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒
有研究表明棺榔，兒童時(shí)期具有的情緒調(diào)節(jié)能力瓶堕，是他們以后生活中能否成功、是否快樂的最好預(yù)示症歇。作為父母郎笆，有義務(wù)去接納、引導(dǎo)并去幫孩子揭開情緒的迷網(wǎng)忘晤，這樣孩子才會(huì)通達(dá)樂觀宛蚓，通宵事理。
也許我們?cè)跓o(wú)助中度過了很多歲月设塔，但我們的孩子不應(yīng)該如此凄吏。
也許我們是稀里糊涂地長(zhǎng)大的，也還長(zhǎng)得不錯(cuò)闰蛔，但我們的孩子應(yīng)該更加享受成長(zhǎng)的過程痕钢。
孩子任何一種小情緒，都蘊(yùn)藏著大情感序六，需要父母去發(fā)現(xiàn)任连、接納和引導(dǎo)。有句話說：“在愛中長(zhǎng)大的孩子例诀，會(huì)懂得如何去愛別人随抠。” 每個(gè)孩子都有一顆敏銳而柔軟的心余佃，需要我們用愛的土壤來培育暮刃， 才能使其感恩惜福，勇敢而快樂的成長(zhǎng)爆土。
