師：猜猜我今天給大家?guī)裁磥砹耍?/p>
生（歡呼）：水果瞭稼！
師：看到這一大籃水果，心情怎樣幽七？
生：高興爽冕！/興奮得想要跳起來！
師：那我們就來闖關(guān)吃水果垦藏，好嗎梆暖？
老師拿起一個(gè)香蕉，高高舉起來掂骏。
生：老師喜歡的水果是黃澄澄的香蕉轰驳！
師：什么形狀呢？
生：彎彎的像小船弟灼！
師：我看誰的眼睛最亮级解，讓他嘗嘗香蕉的味道。
學(xué)生歡呼田绑，老師把香蕉遞給身邊一名學(xué)生吃勤哗。
師：味道怎么樣？
生：味道甜甜的辛馆！
師：誰能把老師喜歡吃的水果俺陋，按照顏色、形狀昙篙、味道腊状，完整的說一遍？
一學(xué)生復(fù)述苔可。
師：下面我們小組合作缴挖，把你喜歡的水果描述給大家聽，讓大家猜一猜焚辅。
學(xué)生小組合作交流
師挑選一小組映屋，描述水果，大家猜同蜻。
師：誰來說說吃水果有什么好處?
生：補(bǔ)充維生素c棚点。
生：增強(qiáng)抵抗力。
生：還能三個(gè)皮膚白白的湾蔓！
師：吃水果的好處可真多瘫析！我們小組合作一起做個(gè)水果拼盤吧！
學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的水果合作水果拼盤。
師：哪個(gè)小組能用“這是我們組做的水果拼盤贬循，拼盤里有（）,有（）,還有（）”的句式來說給大家聽咸包。
學(xué)生先用這個(gè)句式自由練習(xí)。
師挑選一組展示杖虾。
生：這是我們組做的水果拼盤烂瘫。拼盤里有芒果,有櫻桃,還有蘋果。我們做成的形狀是小狗奇适。
師：太漂亮了坟比！能說說你們的小狗是怎么拼成的嗎？
生：我們用你芒果做成小狗的身體滤愕，用蘋果做成小狗的頭温算，還有櫻桃做成小狗的眼睛。小狗真可愛间影！
師：說的太好了！
再挑學(xué)生交流茄茁。
師：大家做的水果拼盤太棒了魂贬！那你們準(zhǔn)備把水果拼盤送給誰呢？
生：我想送給環(huán)衛(wèi)工人裙顽，他們每天那么辛苦付燥，我想讓他們?cè)黾有I(yíng)養(yǎng)！
師：你真是個(gè)善良的孩子愈犹！
生：我想把水果送給我們學(xué)校施工的工人键科，天氣那么熱，他們還在勞動(dòng)漩怎！
師：你也有一顆金子般的心勋颖！
生：我想把水果送給臺(tái)下聽課的老師！他們上了一天課勋锤，那么辛苦饭玲，放學(xué)還要聽課！
師：那我們就把水果送給臺(tái)下的老師吧叁执？
生：好Ｇ牙濉（一片歡呼）
師：大家先想一想，送水果時(shí)說什么谈宛，收到水果時(shí)老師表情怎么樣次哈？說些什么？準(zhǔn)備好吆录，我們就按順序下去送水果窑滞，好嗎？
學(xué)生下臺(tái)送水果。
學(xué)生送完水果回到講臺(tái)葛假。
師：同學(xué)們障陶，我們一起來說你送說水果的過程吧？
師生交流聊训。
