職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)蒋荚，怎樣去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)适贸，更是一次自我心靈的對(duì)話黎侈，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己察署，了解自己的性格、能力等人格素養(yǎng)峻汉。有助于我們發(fā)掘自己的潛能贴汪，以使自我完善的過程中更有針對(duì)性。
?? 職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)休吠，怎樣去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)扳埂，更是一次自我心靈的對(duì)話，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己瘤礁，了解自己的性格阳懂、能力等人格素養(yǎng)。有助于我們發(fā)掘自己的潛能蔚携，以使自我完善的過程中更有針對(duì)性希太。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)提升自身價(jià)值、增加大學(xué)生能力砝碼的重要途徑酝蜒。深度自我剖析最直接的意義就是我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候不會(huì)盲目誊辉，像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當(dāng)別人都在盲從的時(shí)候我們?yōu)樽约哼x了一條正確的路就是成功的開始亡脑。所以堕澄，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們自我價(jià)值的提升邀跃、完善人格品質(zhì)的形成以及提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都有很大的促進(jìn)作用。
我對(duì)師職業(yè)都有很高的興趣蛙紫，大一通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和一些組織的鍛煉也一定程度的提高了自己在這些方面的能力拍屑。職業(yè)認(rèn)識(shí)如何做好一名優(yōu)秀的幼教?我的看法是做好自己的本職工作，把孩子看好坑傅，與家長(zhǎng)經(jīng)常性的溝通僵驰，讓家長(zhǎng)把你當(dāng)作無話不說的朋友，與家長(zhǎng)關(guān)系搞好才是保住孩子的方法唁毒，只有保證幼兒的入園率蒜茴，你才是一個(gè)稱職的幼兒教師。作為一名幼兒教師要和孩子保持平等的位置浆西，要注重因材施教及個(gè)性發(fā)展粉私。把幼兒安全第一位，對(duì)待孩子有“四心”：責(zé)任心近零、愛心拔妥、耐心顾孽、童心脖含，做一個(gè)善于反思的教師蝴猪。作為一名教師，我們要不斷的提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)入篮，增加自己的文學(xué)底蘊(yùn)陈瘦，豐富自己的個(gè)人魅力。 幼兒教師要有耐心潮售，它是考驗(yàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)、品質(zhì)素質(zhì)的條件之一锅风。幼兒教師所教授的對(duì)象是兩歲到六歲之間的兒童酥诽，這就要求我們要有足夠的耐心。學(xué)習(xí)的時(shí)候教一遍不懂二遍皱埠，二遍不懂三遍肮帐，三遍不懂四遍……我們一定要做到讓小朋友明白為止。要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師边器，還必須有 愛心训枢，教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，我們幼教也一樣忘巧，它要求每一個(gè)教師要真心去愛班上的每一位學(xué)生恒界，在不同的情況下充當(dāng)不同的角色等等。
具體實(shí)施在大學(xué)期間我首先要鍛煉一下一名優(yōu)秀的幼兒教師應(yīng)該具備四項(xiàng)熟練的教育技能 ：
一是觀察了解幼兒的能力砚嘴。要教育幼兒十酣，首先要了解幼兒涩拙。這就要求老師必須具備敏銳、細(xì)致的觀察能力耸采。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師兴泥，善于在教育過程中洞察幼兒的認(rèn)知、言語虾宇、行為搓彻、情感、愛好嘱朽、特長(zhǎng)和心態(tài)變化旭贬，從而隨機(jī)引導(dǎo)，調(diào)節(jié)控制教育活動(dòng)燥翅，變消極因素為積極因素骑篙，充分發(fā)揮幼兒的天性、心性和個(gè)性森书，以更好地達(dá)到預(yù)期的教育目的靶端。
二是與幼兒友好溝通的能力。作為一名幼兒教師凛膏，我認(rèn)為理解杨名、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時(shí)猖毫，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)台谍，當(dāng)教師做到蹲下來講話、抱起來交流吁断、牽著手教育時(shí)趁蕊，幼兒會(huì)更加樂于和你交談，因?yàn)檫@一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解仔役。同時(shí)掷伙，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流又兵，也是每個(gè)幼兒教師應(yīng)該注意的問題任柜。總之沛厨，讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到無盡的愛和自由宙地，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)逆皮。???? 三是創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境的能力宅粥。幼兒園環(huán)境應(yīng)在教育目標(biāo)的指引下，教師有目的页屠、有計(jì)劃粹胯，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)而進(jìn)行精心創(chuàng)設(shè)的蓖柔。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能，把教育意圖滲透在環(huán)境之中风纠。本著將教育生活化况鸣、讓環(huán)境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學(xué)會(huì)了竹观、得到了發(fā)展镐捧。這種說法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)老師的觀察臭增、分析懂酱、提煉、創(chuàng)設(shè)能力都有著較高的要求誊抛。作為一名幼兒教師列牺，就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題。
四是具備全面的教育教學(xué)技能拗窃。幼兒教師必須做到深入鉆研教材瞎领，按照教學(xué)要求，準(zhǔn)確處理教學(xué)內(nèi)容随夸，并能綜合運(yùn)用多種教育手段九默、形式和方法來優(yōu)化教育過程，集中幼兒注意力宾毒，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)情趣驼修，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性诈铛，引導(dǎo)幼兒開動(dòng)腦筋乙各，積極思維，以促使幼兒全面和諧的發(fā)展幢竹。一名優(yōu)秀的幼兒教師還必須具備扎實(shí)的教學(xué)基本功觅丰。在實(shí)習(xí)工作以后我要加強(qiáng)重視自己責(zé)任心的培養(yǎng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心妨退，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全蜕企、衣食飽暖咬荷、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心轻掩，一切工作都無從談起幸乒，一個(gè)孩子出現(xiàn)問題的可能性對(duì)幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%唇牧。所以罕扎，無論在生活照顧還是教育教學(xué)上聚唐，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子腔召，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)杆查，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈送沃耄绾螌W(xué)習(xí)亲桦，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理浊仆，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)客峭。總結(jié)人的一生是不可能用一張紙能規(guī)劃完全的抡柿，人生的變數(shù)有太多太多舔琅，以不變應(yīng)萬變才是上上策。規(guī)劃的意義不是墨守陳規(guī)洲劣，恰恰相反备蚓，規(guī)劃可以使你能夠適時(shí)調(diào)整人生方向，看清正確的人生方向闪檬。
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