《精簡(jiǎn)寫(xiě)作》:論一個(gè)當(dāng)代寫(xiě)作者的自我修養(yǎng)

“秦相呂不韋使門(mén)客著《呂氏春秋》蔚舀。書(shū)成,公布于咸陽(yáng)城門(mén)锨络,聲言有能增刪一字者赌躺,賞予千金∠鄱”

這段話(huà)講的是礼患,秦國(guó)宰相呂不韋讓門(mén)客集思廣益,編了本書(shū)叫《呂氏春秋》掠归。而且他還在首都咸陽(yáng)公示了這本書(shū)缅叠,并且許諾,如果有人能在書(shū)中增加一個(gè)字或減去一個(gè)字虏冻,就獎(jiǎng)賞千金肤粱。

增刪一字價(jià)值千金,可真是印證了那句老話(huà):“書(shū)中自有黃金屋厨相×炻”

而在現(xiàn)如今,寫(xiě)作仍然可以稱(chēng)得上是一件低成本但是有可能獲得高收入的最佳途徑领铐。并且悯森,由于讀者接收到的信息越來(lái)越龐雜,他們也更加傾向于碎片化的閱讀绪撵。

那么瓢姻,作為當(dāng)代的寫(xiě)作者,我們應(yīng)該如何順應(yīng)更短音诈、更快的閱讀潮流呢幻碱?《精簡(jiǎn)寫(xiě)作》這本書(shū)或許可以給我們指明一條道路。

《精簡(jiǎn)寫(xiě)作》

《精簡(jiǎn)寫(xiě)作》的作者细溅,是有著“全美寫(xiě)作指導(dǎo)老師”之稱(chēng)的羅伊?彼得?克拉克褥傍。他不僅培養(yǎng)了一批普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家,還曾入選名人堂喇聊,可以說(shuō)是寫(xiě)作行業(yè)的頂尖人物恍风。

他認(rèn)為,我們現(xiàn)在雖然擁有便捷的科技,但是卻只能在信息的洪流中漂泊朋贬。因此凯楔,我們比以往更加需要掌握一門(mén)寫(xiě)作的技藝——把文章寫(xiě)得又短又好。

跟著專(zhuān)業(yè)的人學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的事锦募,總是更有可能事半功倍的摆屯。

羅伊在《精簡(jiǎn)寫(xiě)作》一書(shū)中,具體闡述了怎么樣寫(xiě)短文和為什么寫(xiě)短文兩大部分內(nèi)容糠亩。

他還通過(guò)各種各樣的短文寫(xiě)作案例虐骑,全面地呈現(xiàn)出短文寫(xiě)作的黃金法則,直白地詮釋了“重要的信息往往簡(jiǎn)短赎线,有力的寫(xiě)作務(wù)必凝練”廷没。


一、先看書(shū)再寫(xiě)文:輸入倒逼輸出

杜甫曾寫(xiě)過(guò)一句詩(shī):“讀書(shū)破萬(wàn)卷氛驮,下筆如有神腕柜。”

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是矫废,想寫(xiě)文得先看書(shū)盏缤,書(shū)看得多了,有了足夠的積累沉淀蓖扑,寫(xiě)起文章來(lái)自然就會(huì)容易些唉铜。

而且,看什么書(shū)律杠,怎么看潭流,也是有門(mén)道的。

1柜去、選書(shū)

首先灰嫉,你得選一本你感興趣的好書(shū)。

如果是不感興趣的書(shū)嗓奢,大概會(huì)產(chǎn)生以下效果:

“我挑了一本訓(xùn)練專(zhuān)注力的書(shū)讼撒,結(jié)果因?yàn)椴粔驅(qū)Wⅲ詈鬀](méi)看進(jìn)去股耽「校”

滿(mǎn)足了感興趣的條件后,你還得選本值得看的書(shū)物蝙。如果你沒(méi)想好找什么書(shū)炎滞,豆瓣評(píng)分8.0以上的書(shū)可以作為備選項(xiàng)。

而且诬乞,既然我們想寫(xiě)的是短文册赛,就不需要硬著頭皮選些鴻篇巨著钠导,各位名家的短篇作品就是很好的選擇。

選書(shū)

2击奶、閱讀

一切沒(méi)有產(chǎn)生效益的閱讀都是瞎胡鬧辈双。

每個(gè)人的時(shí)間都是有限的责掏,我們要做的就是在有限的時(shí)間里將效率最大化柜砾,汲取書(shū)中對(duì)自己有用的內(nèi)容。

有效閱讀可以分為五個(gè)步驟:

1>提問(wèn)

在翻開(kāi)書(shū)頁(yè)之前换衬,先問(wèn)一問(wèn)你自己痰驱,你想從這本書(shū)里得到什么,你覺(jué)得這本書(shū)可能都會(huì)講些什么瞳浦。

帶著問(wèn)題閱讀担映,給自己一個(gè)心理預(yù)期,在接下來(lái)的閱讀中進(jìn)行對(duì)比叫潦,看看你的思路和作者有什么不同蝇完。

2>預(yù)習(xí)

雖然我們不能一眼就看完整本書(shū)矗蕊,但閱讀書(shū)里的序言和后記并不需要花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間短蜕,而且能讓我們對(duì)書(shū)籍所講述的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。

然后傻咖,我們就可以瀏覽一下這本書(shū)的目錄朋魔,掌握這本書(shū)的基本結(jié)構(gòu),并對(duì)目錄里你覺(jué)得重要的字詞和章節(jié)進(jìn)行標(biāo)注卿操。

3>掃讀

在瀏覽目錄之后警检,我們就可以進(jìn)入到通讀全書(shū)的環(huán)節(jié)了。注意害淤,這個(gè)通讀是指掃讀扇雕,也就是一目可以看幾行字,是快速地瀏覽窥摄,而不是逐字逐句地細(xì)讀镶奉。

在掃讀的過(guò)程中,我們要有選擇地停留溪王,把重點(diǎn)放在段落的開(kāi)頭和結(jié)尾腮鞍,以及書(shū)中有特殊標(biāo)記的字詞,比如粗體字莹菱。

4>做筆記

在閱讀的過(guò)程中移国,我們也不要忘記做好筆記,以便后期進(jìn)行查看和使用道伟。

用熒光筆劃線圈點(diǎn)出重要字詞和句子迹缀,貼上便簽記下讀書(shū)感想使碾,或者是在感興趣的書(shū)頁(yè)處折一角,都是不錯(cuò)的方法祝懂。

5>復(fù)習(xí)

子曰:“溫故而知新票摇,可以為師矣⊙馀睿”

一本好書(shū)矢门,看一遍肯定是不夠的,我們可以多看幾遍看灰蛙,不只是看書(shū)里的遣詞造句祟剔,更要看作者的思想觀點(diǎn)。

而對(duì)于有疑問(wèn)的地方摩梧,我們也需要在復(fù)讀的時(shí)候進(jìn)行更加深入的思考物延,通過(guò)與作家思想的碰撞,拓寬自己的思路和視野仅父。

閱讀五步驟:提問(wèn)+預(yù)習(xí)+掃讀+做筆記+復(fù)習(xí)

其實(shí)不止是名家名作叛薯,我們?cè)谌粘I钪锌吹降膹V告、聽(tīng)見(jiàn)的歌詞笙纤,甚至只是一張有趣的便簽耗溜,只要能夠吸引你的注意力褪测,都可以作為短文素材的積累乖酬,進(jìn)行記錄和學(xué)習(xí)。


二闷旧、寫(xiě)文有方法:學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧

雖說(shuō)文無(wú)定法蓉冈,但是掌握一些基本寫(xiě)作技巧還是很有必要的城舞,也能讓文章增色不少。下面寞酿,我們就來(lái)看看三種寫(xiě)作技巧:

1家夺、明確重點(diǎn)

無(wú)論寫(xiě)什么,我們都需要想明白自己的落腳點(diǎn)在哪里伐弹,要像射箭一樣拉馋,正中靶心。

在落筆的時(shí)候惨好,我們需要對(duì)自己進(jìn)行靈魂三問(wèn):

1>我的重點(diǎn)是什么煌茴?

2>我真正想要表達(dá)的是什么?

3>我的受眾想要看到的是什么日川?

而我們接下來(lái)所寫(xiě)的內(nèi)容蔓腐,就要以這三問(wèn)為中心展開(kāi),不能偏離重心龄句。

重要的詞說(shuō)三遍:重點(diǎn)回论!重點(diǎn)散罕!重點(diǎn)!

2傀蓉、刪減冗文

“簡(jiǎn)潔來(lái)自精挑細(xì)選而非粗暴壓縮欧漱。”

也就說(shuō)葬燎,該刪的時(shí)候不要猶豫误甚,不該刪的文字也別亂刪。

什么是應(yīng)該刪減的文字萨蚕?我們來(lái)看看這兩種情況:

1>意義重復(fù)的字詞靶草。

例如:“我極其非常喜歡你”,“極其”和“非吃酪#”意思相近,只取其一即可裕寨;

2>含義被其他詞語(yǔ)包含的字詞浩蓉。

例如:“眾多莘莘學(xué)子”,“莘莘”一詞已經(jīng)包含眾多的意思宾袜,“眾多”在此處多余捻艳,應(yīng)該刪去;

有力的文章是簡(jiǎn)練的庆猫,文無(wú)廢話(huà)就像畫(huà)無(wú)冗筆认轨。

簡(jiǎn)潔來(lái)自精挑細(xì)選而非粗暴壓縮。

3月培、添加修辭

在文章中加入合適的修辭嘁字,就好像是烹調(diào)的時(shí)候加入合適的佐料,會(huì)使我們的文字更加鮮活生動(dòng)杉畜,而且也更富有韻律感纪蜒。

下面,我們就來(lái)了解一下三種比較好用的修辭方法:

1>比喻修辭

比喻修辭此叠,是我們?cè)趯?xiě)作中常用的修辭之一纯续。比喻,就是在兩個(gè)不同性質(zhì)的事物之間尋找相似點(diǎn)灭袁,用其中一種事物來(lái)類(lèi)比另一種事物猬错,讓我們的句子更加生動(dòng)易懂。

舉個(gè)例子茸歧,木心有句名言:“童年的朋友倦炒,如同童年的衣裳,長(zhǎng)大后举娩,不是不愿意穿析校,是無(wú)可奈何了构罗。”

在這句話(huà)中智玻,他把童年的朋友比作童年的衣服遂唧。當(dāng)我們長(zhǎng)大之后,自然穿不進(jìn)小時(shí)候的衣服吊奢。而小時(shí)候的朋友盖彭,也因?yàn)楦鞣N各樣的緣故,與我們漸行漸遠(yuǎn)页滚。

就像魯迅先生與月下刺猹的閏土少年召边,在成人之后,再也回不到從前裹驰。

一個(gè)比喻隧熙,道盡了物是人非的悲涼感與無(wú)力感。

2>夸張修辭

夸張修辭幻林,是指將事物的某種特征贞盯、作用或性質(zhì)進(jìn)行放大或縮小的處理,一般都是起到突出強(qiáng)調(diào)的作用沪饺。

詩(shī)仙李白可以說(shuō)是將夸張修辭的放大處理運(yùn)用到了極致躏敢。

“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”整葡,“飛流直下三千尺件余,疑是銀河落九天”,“燕山雪花大如席遭居,片片吹落軒轅臺(tái)”啼器,這些一眼看過(guò)去就令人心潮澎湃的夸張?jiān)娋洌屛覀冎庇^地感受到了氣勢(shì)磅礴的自然之美魏滚。

而張岱在《湖心亭看雪》中所描寫(xiě)的“長(zhǎng)堤一痕”镀首、“舟一芥”以及“人兩三粒”鼠次,則是運(yùn)用了夸張修辭的縮小處理更哄。

這些描寫(xiě)生動(dòng)形象地為我們展現(xiàn)出眼前景物的微弱,與曠遠(yuǎn)蒼茫的自然相比,我們是多么渺小,使人不禁徒生“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的慨嘆腥寇。

3>通感修辭

通感修辭成翩,就是把我們擁有的五種感官,也就是聽(tīng)覺(jué)赦役、視覺(jué)麻敌、嗅覺(jué)、味覺(jué)以及觸覺(jué)掂摔,通過(guò)某種可以想象到的相似點(diǎn)聯(lián)系在一起术羔,將抽象的事物具體化赢赊。

就像錢(qián)鐘書(shū)所說(shuō)的:

“在日常經(jīng)驗(yàn)里,視覺(jué)级历、聽(tīng)覺(jué)释移、觸覺(jué)、嗅覺(jué)寥殖、味覺(jué)往往可以彼此打通或交通玩讳,眼、耳嚼贡、鼻熏纯、舌、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限粤策。顏色似乎會(huì)有溫度樟澜,聲音似乎會(huì)有形象,冷暖似乎會(huì)有重量掐场,氣味似乎會(huì)有鋒芒往扔。”

舉個(gè)例子熊户,朱自清的散文《荷塘月色》中有一句:“微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香吭服,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的嚷堡。”

在這句話(huà)中艇棕,他將嗅覺(jué)轉(zhuǎn)換為聽(tīng)覺(jué)蝌戒,把無(wú)聲的“縷縷清香”具象為有聲的“渺茫的歌聲”,讓我們感受到了如夢(mèng)似幻的詩(shī)意沼琉。

三種修辭方法:比喻+夸張+通感

在運(yùn)用寫(xiě)作技巧的時(shí)候北苟,我們應(yīng)該謹(jǐn)記的一點(diǎn)是:每個(gè)寫(xiě)作者都需要尋求最適合自己的觀點(diǎn)表達(dá)方式以及讀者需求的語(yǔ)言風(fēng)格。

三打瘪、注入靈魂——有目的地寫(xiě)作

羅伊認(rèn)為:“只有帶著高尚的友鼻,至少是有用的目的去寫(xiě)作,技巧上的成就才顯得重要闺骚〔嗜樱”

就像一位木匠,他只有明白自己雕琢的作品要用來(lái)做什么僻爽,才能知道什么會(huì)讓它變好或是變壞虫碉。

羅伊在《精簡(jiǎn)寫(xiě)作》中提到多種寫(xiě)作目的,例如胸梆,保持幽默風(fēng)趣敦捧、聽(tīng)上去富有哲理须板、總結(jié)和定義、推銷(xiāo)和說(shuō)服以及引起讀者的注意等等兢卵。

下面习瑰,我們簡(jiǎn)單看看其中兩種寫(xiě)作目的:

1、保持幽默感

莎士比亞認(rèn)為:“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)济蝉〗芄簦”

幽默的人更容易受到大家的推崇,而幽默的文章也是一樣王滤。

那么贺嫂,如何賦予文字幽默感?

1>把最有趣的部分放在句末

例如雁乡,“假如生活欺騙了你第喳,不要悲傷,不要心急踱稍,因?yàn)樯畈恢箷?huì)欺騙你曲饱,甚至接下來(lái)還要揍你≈樵拢”

看到前半部分扩淀,我以為這只是普希金的名篇摘抄。而看到后半部分啤挎,我不禁撫掌大笑驻谆,太妙了!

通過(guò)化用《假如生活欺騙了你》中的句子庆聘,將雞湯變成了毒雞湯胜臊,前后的反差更突出了句子的趣味性。

2>將意想不到的事物并列組合

例如伙判,“曾經(jīng)我以為象对,只要努力向前跑,貧窮和寂寞就追不上我宴抚±漳В可誰(shuí)曾想到,追不上我的酱塔,是發(fā)際線沥邻。”

貧窮羊娃、寂寞和發(fā)際線被擺在了同一水平線上唐全,使得這種自我調(diào)侃式的宣泄多了幾分詼諧,少了幾分心酸,令人拍案叫絕邮利。

2弥雹、提升內(nèi)涵

《哈姆雷特》中有一句名言:“簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂,冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾延届〖粑穑”

使用簡(jiǎn)潔的文字,既能提升我們的內(nèi)涵方庭,又能讓我們看上去更加聰明厕吉。

格言、警句械念、諺語(yǔ)以及座右銘头朱,都是很好的選擇。它們一般都具有以下特征:“簡(jiǎn)短龄减,個(gè)性项钮,明確,哲理希停,有轉(zhuǎn)折烁巫。”

那么宠能,如何提升文章的內(nèi)涵也就有了便捷之道亚隙。以格言和諺語(yǔ)為例:

1>使用格言

格言,大多源于文獻(xiàn)記載违崇,出身正統(tǒng)恃鞋,是精華中的精華,一般富有說(shuō)教意味亦歉。

舉個(gè)例子,我們大家都知道那句“世上無(wú)難事只怕有心人”畅哑。意思就是肴楷,只要你決心夠大,就沒(méi)什么能難倒你的荠呐。要是你被難倒了赛蔫,那就是你決心還不夠。

不愧是格言泥张,這邏輯無(wú)懈可擊呵恢。

2>使用諺語(yǔ)

諺語(yǔ),是通過(guò)口頭流傳的通俗但是含義深刻的固定語(yǔ)句媚创,一般是用來(lái)揭示客觀規(guī)律的渗钉,能夠讓我們從中得到啟發(fā)。

例如,“路遙知馬力鳄橘,日久見(jiàn)人心声离。”路途夠遠(yuǎn)瘫怜,才能看出這馬是不是耐跑术徊;日子夠久,才能看出這人是好是壞鲸湃。

真知灼見(jiàn)赠涮,就十個(gè)字,不可增刪一字暗挑。

只有帶著高尚的笋除,至少是有用的目的去寫(xiě)作,技巧上的成就才顯得重要窿祥。


寫(xiě)作從輸入到輸出株憾,直至熟練掌握方法和技巧,表達(dá)自己的所看所想晒衩,使讀者能夠獲得有用的信息嗤瞎,并不是一蹴而就的。你甚至可能會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的瓶頸期听系。

但人生中有些事不竭盡全力去做贝奇,你永遠(yuǎn)不知道你自己會(huì)有多出色。

“匠人不朽的尊嚴(yán)來(lái)自作品的制作過(guò)程靠胜,以及制作目的本身對(duì)他的意義掉瞳。”

祝愿每一位在信息的洪流中漂泊的寫(xiě)作者浪漠,在創(chuàng)作的過(guò)程中不忘初心陕习,以筆為劍,披荊斬棘址愿,砥礪前行该镣。


注:圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò),侵權(quán)刪响谓。


作者簡(jiǎn)介:半枕山月损合,自由系寫(xiě)作者,治愈系主播娘纷,新手系后期嫁审,樂(lè)于分享一切美好與有趣的事物。

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