要對(duì)雷夫老師的課程進(jìn)行評(píng)價(jià)嫂丙，先要知道雷夫是怎樣的一個(gè)人（老師）乖仇。通過(guò)閱讀了解憾儒，我們知道雷夫老師是一個(gè)很有個(gè)性和追求的老師。
我們知道乃沙，上級(jí)組織的教育教學(xué)會(huì)議起趾，雷夫是很討厭的，即使非參加不可警儒，他也是身在曹營(yíng)心在漢训裆。還有上級(jí)要求使用的讀物，他認(rèn)為不好的干脆不用，而用他自己認(rèn)為好的边琉。上級(jí)及學(xué)校要求開(kāi)設(shè)的課程属百，由于不考，很多學(xué)校及老師就不上這些課程或者很輕視艺骂。像歷史诸老、自然、藝術(shù)和體育等就是這樣钳恕。而雷夫認(rèn)為對(duì)培育學(xué)生重要的課程，即使學(xué)校及上級(jí)沒(méi)有要求開(kāi)設(shè)蹄衷，他偏偏付出很多時(shí)間及精力去開(kāi)設(shè)忧额。比如電影課程、旅游課程愧口、圣誕節(jié)助人課程睦番、莎士比亞課程和人生課程等。
毫無(wú)疑問(wèn)耍属，雷夫開(kāi)設(shè)的這些課程都是很優(yōu)秀的托嚣，打分的話(huà)都在90分以上。
雖然他的這些課程都很優(yōu)秀厚骗，學(xué)生也取得讓人驚訝的成績(jī)示启，但并不意味著我們可以完全照搬照抄。他的學(xué)生是美國(guó)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生领舰，他的教育智力背景主要也是英語(yǔ)世界的夫嗓。在我們中國(guó)，國(guó)情冲秽、學(xué)生舍咖、文化等與美國(guó)有很大很多的差異。在美國(guó)是優(yōu)秀的課程搬到中國(guó)就可能是很壞的或效果很差的課程锉桑。
就《第56號(hào)教室的奇跡》里的雷夫課程分析如下：
全書(shū)分為三個(gè)部分：第一部分排霉，家最溫暖；第二部分民轴，方法攻柠；第三部分，瘋狂之舉杉武。其實(shí)就我看完全可以分成兩個(gè)部分：第一部分不變辙诞，概括為干國(guó)祥老師說(shuō)的班級(jí)規(guī)則系統(tǒng)的積極建立與維護(hù)，第二和第三部分合并為一個(gè)部分即積極的課程學(xué)習(xí)上轻抱。
《第一部分 家最溫暖》飞涂，就課程的類(lèi)別來(lái)說(shuō)，它屬于德育課程或政治課，它是雷夫老師的思想教育工作課较店。魏書(shū)生老師的成功秘訣之一也是善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作教育士八，可以說(shuō)一切成功的教師都離不開(kāi)善于做學(xué)生的思想工作。
后邊的第三章和第四章偏重于文學(xué)課（相當(dāng)于我們中國(guó)的語(yǔ)文課）梁呈。
第五章屬于數(shù)學(xué)課婚度。
第六章屬于課表外但要學(xué)好課表課程的學(xué)習(xí)技巧和考試技巧指導(dǎo)課程。
第七章屬于社會(huì)科學(xué)里的美國(guó)歷史課程官卡。
第八章屬于自然科學(xué)里的自然課蝗茁。
第九章、第十五章和第十七章屬于音樂(lè)寻咒、美術(shù)和戲劇表演藝術(shù)課程哮翘。
第十章屬于體育課程。
第十一章屬于經(jīng)濟(jì)課程毛秘，對(duì)照中國(guó)的分類(lèi)饭寺，應(yīng)屬于政治課程。屬于政治學(xué)科的還有第十六章的圣誕節(jié)助人課程或社會(huì)課程叫挟。
第十二章的屬于人生課程艰匙。雷夫不僅教考試的知識(shí)，更注重教人生的課程（大概就是萬(wàn)瑋老師“教育五重境界”里的第四重抹恳。
第十三章的屬于電影課程员凝。
第十四章的屬于旅游課程或生活教育課程。打個(gè)比喻适秩，學(xué)校好比鳥(niǎo)籠或動(dòng)物園绊序，社會(huì)好比大自然，要進(jìn)行卓越有效的教學(xué)秽荞，就應(yīng)該讓學(xué)生在廣闊的社會(huì)大環(huán)境里生活骤公、學(xué)習(xí)，正如動(dòng)物就應(yīng)該在大自然里生長(zhǎng)扬跋。這與陶行知不謀而合（借鑒陶行知也未可知）阶捆，而與杜威不同。
按照正面管教的說(shuō)法钦听，這本書(shū)的第一部分是人生技能洒试、態(tài)度的教育（如何做人），第二大部分是學(xué)習(xí)教學(xué)朴上。這兩部分好比火車(chē)的雙軌垒棋。
