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? ? ? ? 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五讯屈，又稱端陽(yáng)節(jié)绑蔫、五月節(jié)运沦、五日節(jié)......這個(gè)源自中華遠(yuǎn)祖農(nóng)耕社會(huì)的節(jié)日像我們所有傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中配深，兼收并蓄携添，富含養(yǎng)分，由單一的時(shí)令節(jié)日演變?yōu)闃O具內(nèi)涵的人文節(jié)日篓叶。因愛國(guó)詩(shī)人屈原在此日殉國(guó)明志而成為中國(guó)漢族人民祭奠屈原以及緬懷華夏民族高潔情懷的節(jié)日烈掠，沿襲至今，屈原之名流芳百世缸托，愛國(guó)精神也傳播至華夏各地左敌。其實(shí)，在春秋之前端午節(jié)是祛病防疫的節(jié)日俐镐，是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”矫限，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，掛艾枝佩抹，懸菖蒲叼风，灑雄黃水，飲雄黃酒棍苹，激濁除腐无宿，殺菌防病。這些活動(dòng)也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)枢里。
? ? ? ?實(shí)干興幫孽鸡，少些坐而論道，把自己所學(xué)用著實(shí)踐坡垫。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士梭灿，熱愛勞動(dòng)，帶動(dòng)家人冰悠，清潔美麗家園堡妒，建設(shè)美好家鄉(xiāng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合溉卓。
? ? ? ? “家庭皮迟，社會(huì)，學(xué)猩Ｕ”三位一體的育人方式伏尼，不單單是指向?qū)W生的，該受教育的不單單是孩子尉尾。是互育爆阶，是互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村從我做起，“各人先掃門前雪”辨图，一屋不掃何以掃天下?端午時(shí)節(jié)班套，叫上爸媽，清早起來(lái)故河，灑水除塵吱韭，庭前院后，干干凈凈鱼的。祛除陋習(xí)理盆，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，美麗鄉(xiāng)村凑阶，環(huán)保先行猿规，花草青青，窗明幾凈晌砾。幫助父母坎拐，關(guān)愛老人，移風(fēng)易俗养匈，帶動(dòng)大人，講究衛(wèi)生都伪，遠(yuǎn)離疾病呕乎。
