? ? 現(xiàn)在市面上談?wù)撊绾巫x書的方法苫亦，不可謂不多，真是亂花漸欲迷人眼吶怨咪，但是在我看來有些書看著吸引眼球屋剑，其實金玉其外、敗絮其中诗眨，大多是掛羊頭賣狗肉唉匾，找一本這方面的好書還真不容易。迫于工作壓力和學習需要匠楚，最近巍膘，我也在思考和尋找如何讀書的有效方法，以應(yīng)對當前瞬息萬變芋簿、一不小心就會out的新時代新常態(tài)峡懈。究竟讀書有沒有捷徑可走呢？有沒有規(guī)律可尋呢与斤？答案是肯定的肪康，有！
? ? ?這兩天我就在豆瓣網(wǎng)上撩穿，通過比較淘到了一本有關(guān)讀書方面的好書磷支，書名叫《談讀書》，是我國著名美學家食寡、文藝理論家雾狈、教育家、翻譯家朱光潛先生所著抵皱。朱老先生堪稱中國現(xiàn)代美學一代宗師和奠基人善榛，對寫作問題造詣深厚。當年叨叙，某自考漢語言文學專業(yè)時锭弊，就考過他老人家的《美學原理》，愣是一連考了三次才過關(guān)擂错，都怪自己沒有美感細胞呀味滞。不提當年了，說多了都是淚。
? ? 朱光潛先生在《談讀書》中剑鞍，從讀書之道昨凡、讀書之趣、讀書之悟三個方面蚁署，比較系統(tǒng)地談了應(yīng)該用怎樣的心態(tài)便脊、怎樣的方法、怎樣標準去讀書光戈，以及如何寫作的問題哪痰，看了之后，讓人有撥云見日久妆、恍然大悟的感覺晌杰，是一本指導讀書的經(jīng)驗寶典，有了大師的指點筷弦，你會少走許多彎路肋演。在這里，把幾點學習的體會和感受烂琴，也是我認為需要擺正的讀書〞姿勢〞爹殊，跟大家分享一下。
? ? 1奸绷、關(guān)于讀書的態(tài)度問題梗夸。朱光潛先生指出，〞能否堅持讀書健盒，不是你有沒有時間的問題绒瘦，而是你有沒有決心的問題。世間有許多人比你忙得多扣癣，許多人的學問都在忙中做成的〞。這使我想起了魯迅先生的名言：時間就像海綿里的水憨降，只要愿意擠父虑，總還是有的。現(xiàn)在一個令人擔憂的現(xiàn)象是授药，大家都成了〞手機控〞和低頭一族士嚎，無論車站碼頭、商場公園悔叽，還是大人孩子莱衩、男的女的，大家都在忙著刷屏娇澎、搶紅包笨蚁，這樣碎片化的閱讀、淺層次的閱讀有意義嗎？有次忙著看手機括细，發(fā)短信伪很，一不留神，沒專心聽老婆大人講話奋单，頓時招來殺身之禍锉试、河東獅吼，〞不用手機你會死呀〞览濒。
? ? 2呆盖、讀書貴在讀精、讀深贷笛。朱光潛先生在書中講到〞書是讀不盡的絮短，就是讀盡也是無用，許多書沒有一讀的價值昨忆。你多讀一本沒有價值的書丁频，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力，所以你須慎加選擇邑贴。與其讀十部無關(guān)輕重的書席里，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍拢驾，不如取一部書精讀十遍奖磁。好書不厭百回讀，熟讀深思子自知繁疤。〞特別提到咖为，〞讀書并不在多，有時書多了反而迷失方向稠腊，最重要的是選得精躁染，讀得徹底〞，〞讀書原為自己受用架忌，多讀不能算是榮譽吞彤，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底叹放，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣饰恕，涵泳優(yōu)游，以至于氣質(zhì)變化井仰；多讀而不求甚解埋嵌，則如馳騁十里洋場，雖滿目奇珍俱恶，徒惹得心花意亂雹嗦，空手而歸范舀。〞我是極同意這些觀點的，但是目前我們大多數(shù)人國人的狀況是俐银，讀書量太少了尿背。據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本捶惜，與韓國人的人均7本田藐，日本的40本，俄羅斯的55本吱七，少得可憐汽久。更別提以色列的68本了。猶太人有個習俗踊餐，當孩子出生時景醇，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一滴蜂蜜吝岭，讓小孩去舔三痰，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的窜管。想想我兒子剛滿一歲那時散劫，按照傳統(tǒng)習俗小孩要〞抓周〞，母親弄了一大堆東西幕帆，什么算盤呀获搏、燒餅呀、手機呀失乾，就是沒放書常熙，兒子上來就抓了部手機，現(xiàn)在想起來碱茁，腸子都快悔青了裸卫。
? ? 3、如何把〞死〞知識變〞活〞早芭。相信這是一個讓大多數(shù)人頭疼的事情彼城。對此，朱老先生指出退个，〞知識必具有個性，才配說是＇自己的＇调炬。假如你把一部書從頭到尾如石塊一樣塞進腦里去语盈，沒有變成你自己的，你至多也只能和那部書的刻板文字或留聲機上的浪紋差不多缰泡，它不能影響你的生命刀荒，因為它在你腦子里沒有成為一種生命代嗤。〞筆者就是如此，自認為讀了一些書缠借，可是真到應(yīng)用時干毅，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正把看過的書完全讀懂、讀深泼返、讀透硝逢，自己只是充當了一個〞人工掃描儀〞的作用罷了。這是何等的無奈與悲哀呀绅喉。別急渠鸽，所幸朱光潛先生給出了解決的辦法。
? 方法之一柴罐，那就是帶著問題去讀徽缚，讀書之前，不妨先設(shè)定幾個問題：我讀這本書的目的是什么革屠？想解決什么問題凿试？通過讀書收獲了哪些有用的東西？等等似芝。正如朱老所說那婉，〞問題才真正是學問生長的萌芽，有了問題就有了興趣国觉，下功夫也就有了目的吧恃，不至于泛濫無歸宿。〞
? ? 方法之二麻诀，聯(lián)想記憶痕寓。在這里，朱光潛先生打了一個很形象的比喻蝇闭，他說呻率，一種新來的知識好比一位新客走進一個社會，里面的熟人越多呻引，關(guān)系越復雜礼仗，牽涉越廣，他的地位就越穩(wěn)固逻悠，如果他進去之后元践，不能同任何人發(fā)生關(guān)系，他就變成眾所同棄的人童谒，決不能久安其位单旁，或是盡量發(fā)揮他的能力，有所作為饥伊，一個人的知識一旦新舊結(jié)合象浑、左右交集蔫饰，就有了組織和生命，這就是知識的系統(tǒng)化愉豺、有機化篓吁、個性化，自然是〞死〞的文字變成了〞活〞的知識了蚪拦。
? ? ? 方法之三杖剪，寫書評。這是朱老先生認為最有效的方法外盯，也是筆者認為最好的方法摘盆。做書評，一來饱苟，可以使自己對書中的觀點孩擂、內(nèi)容進行一次重新整理回顧，相當于把書從到尾的又讀了一遍箱熬；二來类垦，通過寫書評，可以把自己對書的理解和把握城须、收獲蚤认，在頭腦中進行再吸收和再加工「夥ィ可以說砰琢，實質(zhì)上方法三就是綜合運用了方法一和方法二，所以印象會更加深刻良瞧，收獲會更大陪汽。
? ? ? 怎么樣，各位小伙伴們褥蚯，通過筆者的介紹現(xiàn)在您應(yīng)該明白了讀書的正確〞姿勢〞了吧挚冤。心動不如行動，現(xiàn)在就趕緊去買一本試一試吧赞庶。
