這篇文章姨拥，我想了很久，也寫了很久渠鸽。八月來(lái)了叫乌，又有一批人要踏上開向遠(yuǎn)方的火車，在另一個(gè)城市度過(guò)四年的時(shí)光徽缚。
這一段時(shí)間憨奸，有很多人都在問(wèn)我，大學(xué)到底要做什么凿试，應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么排宰。我一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)辦法回答這樣的問(wèn)題那婉。如果有一句兩句就可以把這個(gè)問(wèn)題回答清楚板甘，那就不會(huì)有這么多人在迷茫盲目中忙碌。
但是現(xiàn)在详炬，我還是有些話想要嘮叨幾句盐类，盡管可能連我自己都覺(jué)得并不是什么建設(shè)性的建議。
讀完以后呛谜，你可能會(huì)更迷茫在跳，更不知所措，更沒(méi)有希望呻率。
1
首先我想說(shuō)的是，沒(méi)有必要因?yàn)楦械矫悦６箲]呻引。
幾乎所有新生剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候礼仗，都會(huì)聽(tīng)到輔導(dǎo)員一遍又一遍強(qiáng)調(diào)：現(xiàn)在大學(xué)生的狀態(tài)是三mang狀態(tài)，就是說(shuō)，忙元践、盲韭脊、茫。
大學(xué)生們都很忙碌单旁，但是不知道為什么而忙沪羔。
大學(xué)生們都很盲目，容易跟風(fēng)不會(huì)思考象浑。
大學(xué)生們都很迷茫蔫饰，沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
由此推論出愉豺，大學(xué)生們就在這樣的狀態(tài)下篓吁，虛度了最好的年華。
為了避免大學(xué)生的三mang蚪拦，很多被學(xué)校認(rèn)為十分優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐出面給小鮮肉們做演講杖剪。講什么？
講他們的大學(xué)軌跡驰贷，生活計(jì)劃和學(xué)業(yè)盛嘿，講他們有多不迷茫，上來(lái)就知道自己到底要做什么括袒，講他們有多努力次兆，多不遺余力在各種競(jìng)賽中拔得頭籌。
這種演講本意是啟發(fā)更多迷茫箱熬，可是效果呢类垦？
他們按照學(xué)校的要求，提供各種保研城须、競(jìng)賽攻略蚤认，告訴我們什么應(yīng)該做，什么對(duì)保研有用糕伐，什么可以加分什么不可以加分砰琢，什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，什么是迷茫什么是明確良瞧。
我們常常信以為真陪汽，后覺(jué)得醍醐灌頂，感慨言：似乎找到了前方的路褥蚯。
路是找到了挚冤，可是“自我”呢。
我們迷茫赞庶，沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃训挡，不知道為什么而上大學(xué)澳骤。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到我們迷茫的時(shí)候會(huì)很焦慮，我們焦慮的時(shí)候就會(huì)不擇手段的尋找解決的方法澜薄。
但是擺脫迷茫的方法卻意味著是另外一種更加可怕的迷茫为肮，那就是沒(méi)有思考地選擇別人的道路，或者是走別人給我們預(yù)設(shè)好的道路肤京。
這樣就真的不迷茫了嗎颊艳？
不要因?yàn)槊悦６械浇箲]，而是試圖去接受迷茫忘分。擺脫迷茫棋枕，一定是需要一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的的過(guò)程的。
要克服生活的焦慮和沮喪饭庞，得先學(xué)會(huì)做自己的主人戒悠。
——李嘉誠(chéng)
2
其次，我很難確定大學(xué)里舟山，最需要的是什么绸狐，但是我個(gè)人認(rèn)為，最不需要的是計(jì)劃累盗。
為什么寒矿？認(rèn)知有限的情況下，怎么知道自己到底想要什么若债，到底該做什么符相。
計(jì)劃會(huì)假裝我們一點(diǎn)都不迷茫。
總有人在一遍又一遍強(qiáng)調(diào)蠢琳，我們的目光要放的長(zhǎng)遠(yuǎn)啊终，人生一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，樹立遠(yuǎn)大的志向傲须。
年少輕狂蓝牲，誰(shuí)不有一番豪情壯志？
可那些想法泰讽，原本就是在信息渠道狹窄例衍、閱歷尚淺、能力有限的條件下提出的已卸。
所以佛玄，最長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，就是沒(méi)有計(jì)劃累澡。
大學(xué)四年梦抢，是三觀和認(rèn)知瘋狂構(gòu)建的時(shí)期。18歲做出的計(jì)劃愧哟，19歲再看來(lái)奥吩，都他媽是一堆扯淡具伍。
計(jì)劃來(lái)，計(jì)劃去圈驼，不過(guò)是對(duì)學(xué)校認(rèn)可的“模范”行為的效仿而已。
比如大一考個(gè)四六級(jí)雅思托福望几，大二申請(qǐng)出個(gè)國(guó)找個(gè)實(shí)習(xí)绩脆，或者在數(shù)學(xué)建模比賽拿個(gè)獎(jiǎng)，大三進(jìn)個(gè)實(shí)驗(yàn)室橄抹，到了大四靴迫，保個(gè)研，和他們一樣楼誓。
并不是迷茫玉锌，而是自己經(jīng)歷的太少，認(rèn)知跟不上成長(zhǎng)疟羹，在年輕的世界中并沒(méi)有太多種可能主守，為什么會(huì)知道自己喜歡什么？
就好像拿到一件最新的高科技產(chǎn)品榄融，沒(méi)有讀過(guò)使用說(shuō)明書参淫，就說(shuō)自己不會(huì)用這玩意，不喜歡愧杯。
于是拿著它琢磨來(lái)琢磨去涎才，思來(lái)想去才琢磨出一點(diǎn)點(diǎn)名堂出來(lái)。
我們所經(jīng)歷的力九，所看見(jiàn)的耍铜，所遇見(jiàn)的，都好像是在閱讀一本說(shuō)明書跌前，對(duì)每一個(gè)行業(yè)或者是一件事情的不斷認(rèn)知棕兼，重新構(gòu)建了一個(gè)自己的世界，一開始以為是那樣的舒萎，讀完說(shuō)明書以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)它是這樣的程储，兩者相去甚遠(yuǎn)。
見(jiàn)得越來(lái)越多臂寝，知道的也越來(lái)越多章鲤，今天的想法和明天很可能是不同的，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化咆贬。
如果大一定制的所謂的計(jì)劃败徊，到大四仍然適用，那就可能意味著大學(xué)并沒(méi)有收獲成長(zhǎng)掏缎。
3
真正的迷茫皱蹦，不是不知道自己到底喜歡什么煤杀，而是在不知道自己喜歡什么的情況下，不知道怎么辦沪哺。
有一種解決方法沈自，就是去努力尋找。努力尋找辜妓，就是去不遺余力地嘗試枯途，而不是去冥想或者問(wèn)百度。
很多人都有因?yàn)楦呖际Ю徽{(diào)劑到不喜歡的專業(yè)里去的遭遇籍滴。但是有的時(shí)候命運(yùn)就是這么意外酪夷，有人偏偏在不斷嘗試中喜歡上了原來(lái)討厭的專業(yè)。
在西安的青旅里孽惰，我認(rèn)識(shí)了一位新媒體工作者晚岭。他的大學(xué)專業(yè)，就是新媒體勋功。
他最初希望能讀上土木或者機(jī)械這一類的理工科坦报。填志愿之前，理科拿手而文科偏弱的他狂鞋，從未想過(guò)從事媒體行業(yè)驻呐。
當(dāng)高考失利镶苞，錄取結(jié)果出來(lái)诚纸，卻發(fā)現(xiàn)自己去到的是一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的專業(yè)嘉熊。
眼前一黑，這專業(yè)完了疏咐，哪有前途纤掸，又不是專長(zhǎng)，趕緊轉(zhuǎn)專業(yè)吧浑塞。
大一的時(shí)候借跪，他拼命學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，還因?yàn)閷I(yè)優(yōu)勢(shì)加入了學(xué)生會(huì)的新聞部酌壕。在新聞部工作需要寫稿和運(yùn)營(yíng)新媒體平臺(tái)掏愁。
最開始，由于毫無(wú)概念卵牍，他幾乎是一竅不通果港，只能靠自學(xué)各種軟件硬件。而寫文稿糊昙，對(duì)于理科思維來(lái)說(shuō)辛掠，更是一件頭疼的事情。
可是他還是好認(rèn)真好認(rèn)真的對(duì)待他的專業(yè)和他在學(xué)生會(huì)的工作。
軟件萝衩，從入門到精通回挽；寫稿，發(fā)揮自己邏輯思維能力猩谊，從小白到大佬千劈。
有一次，學(xué)校食堂因操作不當(dāng)牌捷，出現(xiàn)食品安全問(wèn)題队塘，很多學(xué)生都出反應(yīng)了，他們找學(xué)校理論宜鸯，學(xué)校睜一只眼閉一只眼，他們找食堂的負(fù)責(zé)人遮怜，結(jié)果被說(shuō)他們胡說(shuō)八道淋袖，然后踢皮球。
在這樣的情況下锯梁，他開始不斷收集數(shù)據(jù)即碗、信息，查閱各種資料陌凳，還幾次自己潛入食堂內(nèi)部做調(diào)查剥懒，寫了一篇文章質(zhì)疑學(xué)校食堂的做法。他還做了一個(gè)動(dòng)畫合敦，科普食品安全方面的真相初橘，一并發(fā)到網(wǎng)上。
結(jié)果那個(gè)動(dòng)畫和那篇文章引起軒然大波充岛，學(xué)校抵不過(guò)輿論壓力保檐，下令大力整改食堂衛(wèi)生條件。
他說(shuō)崔梗，從那件事情以后夜只，我似乎知道自己到底要做什么了。如果不是對(duì)自己恐懼和抵觸的事情嘗試蒜魄，可能我會(huì)一直沉淪于失落和迷茫當(dāng)中扔亥。
4
有機(jī)會(huì)去嘗試自己不知道的東西，當(dāng)然是一件好事谈为。只不過(guò)很多時(shí)候我們可能會(huì)遇到一些阻力旅挤。
比如，被一些人認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”伞鲫。
可是谦铃，何為“正業(yè)”？
是只專注于自己專業(yè)的知識(shí)榔昔，拼命學(xué)習(xí)然后拿到獎(jiǎng)學(xué)金么驹闰？
是在各類競(jìng)賽中絞盡腦汁瘪菌，力拔頭籌么？
是參加學(xué)生會(huì)嘹朗、社團(tuán)师妙，找實(shí)習(xí)以給自己的簡(jiǎn)歷添光加彩么？
其實(shí)這些正確與否并不重要屹培。
私以為默穴，沒(méi)有所謂的正確和不正確，因此也不存在絕對(duì)的“正業(yè)”褪秀。
重要的是蓄诽，一個(gè)人有沒(méi)有機(jī)會(huì)和勇氣去嘗試自己從未深入接觸過(guò)的事物。
如果“正業(yè)”存在媒吗，那就是一種態(tài)度仑氛，認(rèn)真的對(duì)待每一件事情的態(tài)度。
這需要把一些設(shè)定放在一邊闸英，重新審視自己原先恐懼的锯岖、厭惡的、無(wú)法理解的東西甫何。
當(dāng)挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候出吹，不遺余力地去嘗試它。
并不斷學(xué)習(xí)辙喂，把它做到最好捶牢。
因?yàn)槭甑慕逃刮覀兣c這個(gè)世界接觸非常之有限巍耗。我們也曾經(jīng)認(rèn)為叫确，世界上只有和語(yǔ)數(shù)英物化生政史地相關(guān)的行業(yè)。
由于長(zhǎng)時(shí)間的被拒絕去嘗試芍锦，我們也就失去了制造意外的勇氣竹勉。我們甚至和那些教育我們的人一樣，害怕失去娄琉，害怕嘗試次乓，不斷擔(dān)心成本的問(wèn)題，選擇保守和重復(fù)孽水。
5
為什么要去嘗試自己可能會(huì)抗拒或者反感的事情票腰，去制造意外？
因?yàn)槲覀冊(cè)诮佑|一件事物之前對(duì)這件事情的態(tài)度女气，來(lái)源有兩個(gè)杏慰，一個(gè)是別人的看法，另一個(gè)是自己給自己做出的設(shè)定。
我們口口聲聲說(shuō)缘滥，一定要去追求自己喜歡的事情轰胁，一定要去追求自我。
其實(shí)很多人也不知道什么才叫做喜歡朝扼，或者合適赃阀。
有的時(shí)候，對(duì)自己不夠了解就造成了實(shí)力的誤判擎颖，總覺(jué)得這里不擅長(zhǎng)榛斯，那里不合適。
這樣的預(yù)設(shè)搂捧，往往誕生于一張張讓人絕望的試卷驮俗。當(dāng)問(wèn)題真正出現(xiàn)的時(shí)候，在解決之前就已經(jīng)因?yàn)轭A(yù)設(shè)而放棄思考允跑。
大學(xué)一方面是拿來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)王凑，另一方面也提供很大的平臺(tái)接觸各種各樣的、新鮮的事物吮蛹。
況且，在大學(xué)試錯(cuò)的成本很低拌屏。年輕的時(shí)光潮针，擁有大量的時(shí)間和精力，也有太多的機(jī)會(huì)等待我們?nèi)?gòu)建全新的認(rèn)知倚喂。
所以在最開始每篷，不是真正的不喜歡，而是沒(méi)有面對(duì)未知的能力端圈。
而嘗試本身就是一種突破焦读，放下各種設(shè)定，去體會(huì)“存在即合理”舱权，去認(rèn)知這個(gè)充滿了無(wú)限種可能的世界矗晃。
所以在大學(xué)，當(dāng)務(wù)之急不是確定人生目標(biāo)宴倍，而是去找回制造意外的勇氣张症。
意外，就是一些改變對(duì)一件事情的認(rèn)識(shí)和態(tài)度的經(jīng)歷鸵贬。意外走到最后俗他，有一種“原來(lái)如此”的感慨。此時(shí)阔逼，才擁有不迷茫的資本兆衅。
所以現(xiàn)在，敢問(wèn)路在何方？
路在腳下羡亩。
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