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整整一個(gè)假期，碰和我忙于補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)撩银，碰碰爹地精心為我們挑選的《多遠(yuǎn)視角下的數(shù)學(xué)文化》给涕，一直沒(méi)有時(shí)間翻閱。碰去軍訓(xùn)已4日额获，我便有時(shí)間安靜的坐下來(lái)細(xì)讀此書(shū)够庙，以便待碰回來(lái)與他分享，我實(shí)在不愿意讓即將成為中學(xué)生的碰對(duì)于數(shù)學(xué)抄邀，會(huì)如同我的學(xué)生年代是畏懼耘眨，陌生和不敢親近的。
我原以為本書(shū)是乏味枯燥又教條的境肾，殊不知讀下來(lái)深感妙趣橫生剔难，讓我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)功課又了一種全新的認(rèn)識(shí)：數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)胆屿，也是一門(mén)文化；不僅是一些知識(shí)偶宫，也是一種素質(zhì)非迹。數(shù)學(xué)文化是現(xiàn)代人文化素質(zhì)的重要組成部分。而數(shù)學(xué)業(yè)不僅是一種文化纯趋，更是一種多元文化彻秆，它與多門(mén)學(xué)科都有著密切的聯(lián)系，甚至文學(xué)與藝術(shù)结闸。許多數(shù)學(xué)大師在研究數(shù)學(xué)的同時(shí)唇兑，都和文學(xué)有著一定的文學(xué)感情，而某些文學(xué)家在研究文學(xué)的同時(shí)桦锄，也和數(shù)學(xué)有著一定的數(shù)學(xué)情懷扎附，更加美妙的是數(shù)學(xué)在文學(xué)中一直延續(xù)著意想不到的應(yīng)用。
多么奇妙的數(shù)學(xué)與文學(xué)的情結(jié)敖嵋留夜！于是，我回想碰在小學(xué)三年級(jí)談及過(guò)的一個(gè)觀點(diǎn)图甜，在他的同學(xué)感悟語(yǔ)文學(xué)習(xí)最容易的時(shí)候碍粥，碰的觀點(diǎn)是要學(xué)好語(yǔ)文是最難的，語(yǔ)文是學(xué)好其它一切功課的基礎(chǔ)黑毅。那么嚼摩，我想要是現(xiàn)在碰能把本書(shū)的觀點(diǎn)融入他對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，那他必定會(huì)熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的矿瘦。
這本書(shū)共計(jì)366頁(yè)枕面，我并未徹底詳細(xì)細(xì)讀，我只是摘抄書(shū)中一些“什么是數(shù)學(xué)缚去？數(shù)學(xué)又是什么潮秘？”的眾說(shuō)紛紜的說(shuō)法，希望碰回家閱后能欣慰發(fā)出與我同樣喜歡的感嘆：
1：數(shù)學(xué)家談數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由易结。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域枕荞，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答藝術(shù)問(wèn)題的藝術(shù)更為重要「愣——康托爾
數(shù)學(xué)是無(wú)窮的數(shù)學(xué) ——魏爾
數(shù)學(xué)中的沒(méi)來(lái)定理具有這樣的特點(diǎn)躏精，他們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏得極深滋尉∮窨兀——高斯
音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷飞主，繪畫(huà)能使人賞心悅目狮惜，師哥能動(dòng)人心弦高诺，哲學(xué)能使人貨的智慧，科學(xué)能改善物質(zhì)生活碾篡，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切虱而。——克萊因
數(shù)學(xué)確屬美妙的節(jié)奏开泽，宛如畫(huà)家或詩(shī)人的創(chuàng)作一樣——是思想的綜合牡拇；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)在的和諧一致穆律。對(duì)于數(shù)學(xué)概念來(lái)說(shuō)惠呼，美是它的第一試金石，世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學(xué)峦耘√尢＃——哈代
數(shù)學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促使人類(lèi)事業(yè)進(jìn)步的源泉辅髓∑溃——巴羅
數(shù)學(xué)家在他的工作中可以體驗(yàn)到藝術(shù)家一樣的樂(lè)趣÷蹇冢——龐加萊
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題矫付，邊做邊思索。先知其然第焰，然后知其所以然买优。——蘇步青
2：名人談數(shù)學(xué)
沒(méi)有詩(shī)人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家挺举，絕不是一個(gè)完美的數(shù)學(xué)家而叼。——魏爾
一個(gè)好的數(shù)學(xué)家至少是半個(gè)哲學(xué)家豹悬；一個(gè)好的哲學(xué)家至少是半個(gè)數(shù)學(xué)家葵陵。——弗雷格
哲學(xué)和數(shù)學(xué)的統(tǒng)一瞻佛，美麗的夢(mèng)脱篙。——笛卡爾
數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)伤柄“砝В——哈爾莫斯
數(shù)學(xué)家本身就是一個(gè)著迷著，不迷就美元數(shù)學(xué)适刀〕永剩——努瓦列斯
千古數(shù)學(xué)——大猜”屎恚——華羅庚
數(shù)學(xué)和辯證法一樣取视，都是人類(lèi)最高理性的體現(xiàn)硝皂。——歌德
數(shù)學(xué)當(dāng)著一門(mén)藝術(shù)來(lái)看時(shí)最近似于繪畫(huà)作谭，二者在兩種目標(biāo)間維持一種張力稽物。在繪畫(huà)中，既要表達(dá)可見(jiàn)世界的形狀與色彩折欠，又要在一塊二維的花布上構(gòu)造出賞心悅目的圖案贝或；在數(shù)學(xué)中，既要研究自然的規(guī)律锐秦，又要編織出優(yōu)美的演義模式咪奖。——拉克斯
在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的酱床，時(shí)那些能被證明的東西赡艰。——羅素
3：名家論數(shù)學(xué)的本質(zhì)：
馬克思：一種科學(xué)只有在成功地應(yīng)用數(shù)學(xué)時(shí)斤葱，才算達(dá)到了真正的完美的地步慷垮。
恩格斯：數(shù)和形的概念不是從其它任何地方得來(lái)的，而是從世界中得來(lái)的揍堕。
伽利略：數(shù)學(xué)時(shí)上帝用來(lái)書(shū)寫(xiě)宇宙的文字料身。
培根：數(shù)學(xué)時(shí)科學(xué)大門(mén)的鑰匙，忽略數(shù)學(xué)必將上海所有的知識(shí)衩茸。
愛(ài)因斯坦：數(shù)學(xué)是一種藝術(shù)芹血，如果你和它交上了朋友，就會(huì)懂得楞慈，你再也不能離開(kāi)它幔烛。
狄摩根：數(shù)學(xué)發(fā)明的動(dòng)力，不是推理而是思想囊蓝。
柏拉圖：數(shù)學(xué)是一切知識(shí)的最高形式饿悬。
4：數(shù)學(xué)的20中定義：（這是南京大雪方延名教授辛苦收集而來(lái)的,我讀后感覺(jué)無(wú)比精彩)
1）萬(wàn)物皆數(shù)說(shuō)：數(shù)統(tǒng)治著宇宙。
2）哲學(xué)說(shuō)：新的思想家雖說(shuō)是為零其它事物而研究數(shù)學(xué)聚霜，但他們卻把數(shù)學(xué)和哲學(xué)看著是相同狡恬。
3）符號(hào)說(shuō)：算術(shù)符號(hào)是文化的圖形，而幾何圖形則是圖象化的公式蝎宇；沒(méi)有一個(gè)數(shù)學(xué)家能缺少這些圖象化的公式弟劲。
4）科學(xué)說(shuō)：數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后姥芥；數(shù)論兔乞，數(shù)學(xué)的皇后。
5)～11）略
12)活動(dòng)說(shuō)：數(shù)學(xué)是人類(lèi)的一種活動(dòng)。
13）精神說(shuō)：數(shù)學(xué)是一種精神庸追，特別是理性的精神霍骄，能夠使人的思維得以運(yùn)用到最完美的程度。
14）審美說(shuō)：哪里有數(shù)锚国，哪里就有美腕巡。
15)藝術(shù)說(shuō)：數(shù)學(xué)只是一門(mén)藝術(shù)玄坦。
16）定義說(shuō)：數(shù)學(xué)使定義的科學(xué)血筑。
17）語(yǔ)言說(shuō)：數(shù)學(xué)是語(yǔ)言的語(yǔ)言。
18）玄學(xué)說(shuō)：數(shù)學(xué)是真實(shí)的選學(xué)哦哦哦體系煎楣。
19）文化說(shuō)：數(shù)學(xué)是一種不斷進(jìn)化的文化豺总。
20）符號(hào)邏輯說(shuō)：數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。
通俗的說(shuō)法：
從數(shù)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)上看择懂，數(shù)學(xué)是模型喻喳。
從數(shù)學(xué)的過(guò)程看，數(shù)學(xué)是推理與計(jì)算困曙。
從數(shù)學(xué)的表現(xiàn)形式看表伦，數(shù)學(xué)是符號(hào)。
從數(shù)學(xué)的價(jià)值看慷丽，數(shù)學(xué)是方法論蹦哼。
以上摘錄，都是我讀來(lái)有興趣的論點(diǎn)要糊，要是我再接著摘錄纲熏，那就摘錄該書(shū)第八章《文學(xué)中的數(shù)學(xué)文化》的部分內(nèi)容：
1：詩(shī)中的數(shù)學(xué)意境：
1)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A
2）橫看成嶺成峰锄俄，遠(yuǎn)近高地各不同
2：數(shù)字入詩(shī)：
1)連用10個(gè)一：一帆一漿一漁舟局劲，一個(gè)漁翁一鉤鉤
?一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋
2）用一至10個(gè)數(shù)字：一去二三里奶赠，煙村四五家
?亭臺(tái)六七座鱼填，八九十枝花
3)從一到萬(wàn)：（卓文君做）
一別之后，兩地相似毅戈，只說(shuō)十三四月剔氏，又誰(shuí)知五六年，七旋琴無(wú)心彈竹祷，八行書(shū)無(wú)可傳谈跛，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿塑陵，百思念感憾，千思念，萬(wàn)般無(wú)奈把君怨。
萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡阻桅，百無(wú)聊懶十憑欄凉倚，九重登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓嫂沉。七月半稽寒，燒香秉燭問(wèn)蒼天。六伏天趟章，人人搖扇我心寒杏糙。五月里，榴花如火偏遇陣陣?yán)溆隄豺就痢Ｋ脑麻g宏侍，批把未黃我欲對(duì)鏡心已亂。三月桃花隨水流蜀漆，二月風(fēng)箏線兒斷谅河。噫！郎呀郎确丢，巴不得下一世你為女來(lái)绷耍。我為男。
簡(jiǎn)直鲜侥，簡(jiǎn)直不能想象數(shù)字用在字里行間褂始，是這樣的美！嘆剃毒！贊病袄！
摘錄到此，足以止步赘阀，也不知道各位朋友讀來(lái)益缠，是否厭倦？愚兒只得深表歉意基公。假如有朋友有興趣的幅慌，我便樂(lè)于江此書(shū)推薦給您們，因?yàn)樵摃?shū)作者易南軒轰豆，王芝平均系中學(xué)高級(jí)數(shù)學(xué)教師胰伍，因此該書(shū)的著筆點(diǎn)，我以為不僅僅針對(duì)教師而言酸休，也同樣利于家長(zhǎng)孩子同步學(xué)習(xí)骂租，共同培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
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近幾日記事：
碰是上周4參加學(xué)校組織的軍訓(xùn)斑司，地點(diǎn)昌平渗饮。學(xué)校規(guī)定是凌晨6點(diǎn)到校，我和碰5點(diǎn)起床，5點(diǎn)30分打車(chē)到校互站，無(wú)奈不少家長(zhǎng)送孩子都是在7點(diǎn)30分才到達(dá)私蕾，我們這些聽(tīng)話的孩子家長(zhǎng)苦苦等待了，也不知道他們是否會(huì)感覺(jué)羞愧胡桃？軍訓(xùn)預(yù)計(jì)本周三返回踩叭。碰走后，我倍感孤獨(dú)翠胰，當(dāng)夜乃哭泣入眠容贝。次日決定化思念為動(dòng)力，開(kāi)始閱讀此書(shū)亡容，心中會(huì)快活起來(lái)嗤疯。碰爹地規(guī)勸我要舍得冤今，短短幾日的分別都不能承受闺兢，那將來(lái)碰遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)，我又改如何是好戏罢，男人的心胸總是寬廣的屋谭，這也便是作父親和母親的不同之處。
周五晚龟糕，我突發(fā)奇想桐磁，邀請(qǐng)碰爹地去后海共享二人好時(shí)光，人家不肯讲岁，說(shuō)等碰回家同行我擂，我實(shí)在郁悶，難道我們從此再無(wú)兩人世界缓艳，靶ＤΑ！我無(wú)比向往中阶淘，衙吩，，溪窒，坤塞，昏睡去。
周六上午澈蚌，我們前往305醫(yī)院告別華國(guó)鋒(這條消息是在網(wǎng)上看見(jiàn)摹芙，官方新聞未見(jiàn)),看見(jiàn)很多留言寫(xiě)著：敬愛(ài)的華主席一路走好！感嘆：人的一生不可能是永遠(yuǎn)的勝者宛瞄，也不會(huì)是永遠(yuǎn)的敗者浮禾，就成一個(gè)人的英名，并非在于當(dāng)時(shí)的豐功偉績(jī)，而是要等到一切化為煙云之后讓普通百姓作出判別伐厌。見(jiàn)到了他的家人承绸，很樸實(shí)的感覺(jué)。
周日我們?nèi)チ司吧焦珗@挣轨，從景山山頂俯視故宮军熏，真美。又吃了朝鮮冷面卷扮，這是我一直喜歡吃的荡澎，就是現(xiàn)在的價(jià)格有些貴的嚇人，有什么辦法呢晤锹？人總是離不開(kāi)吃的澳︶！！
看見(jiàn)安然漂亮的短發(fā)鞭铆，我萌發(fā)出想剪短發(fā)的念頭或衡，與碰爹地商量，人家的答復(fù)是可以剪啊车遂，就是不要剪得太短封断，比現(xiàn)在短一點(diǎn)就可以了(我現(xiàn)在的頭發(fā)長(zhǎng)度是齊腰),我算是明白了，人家壓根就不同意我剪短發(fā)舶担，我有些氣不過(guò)坡疼，難道我就一定要為他喜歡我的長(zhǎng)發(fā)犧牲我的追求嗎？哼衣陶，憑什么啊柄瑰，主啊剪况！請(qǐng)賜予我力量去剪教沾，，拯欧，详囤，，短發(fā)吧镐作。
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